如圖中,兩單擺擺長相同,平衡時兩擺球剛好接觸.現(xiàn)將擺球A在兩擺線所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放,碰撞后,兩擺球分開各自做簡諧運(yùn)動.以mA、mB分別表示擺球A、B的質(zhì)量,則( 。
分析:無論碰撞后發(fā)生什么樣的情景,解決本題的根本方法是利用單擺的等時性規(guī)律和單擺的周期公式.
解答:解:根據(jù)周期公式T=
L
g
知:兩單擺的周期相同與質(zhì)量無關(guān),所以相撞后兩球分別經(jīng)過
1
2
T
后回到各自的平衡位置.這樣必然是在平衡位置相遇.
所以不管AB的質(zhì)量如何,下一次碰撞都在平衡位置,故ABD錯誤,C正確.
故選C.
點(diǎn)評:解本題不能陷入碰撞的復(fù)雜情景之中,一定要把握單擺的等時性規(guī)律及周期公式,這樣無論出現(xiàn)什么情景的碰撞,都能得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖中,兩單擺擺長相同,平衡時兩擺球剛好接觸.現(xiàn)將擺球A在兩擺球線所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放,碰撞后,兩擺球分開各自做簡諧運(yùn)動.以mA、mB分別表示擺球A、B的質(zhì)量,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

右圖中的兩單擺擺長相同,平衡時兩擺球剛好接觸.現(xiàn)將擺球A在兩擺線所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放,碰撞后,兩擺球分開各自做簡諧運(yùn)動.以ma、mb分別表示擺球A、B的質(zhì)量,則(    )

A.如果mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)

B.如果mA<mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)

C.無論兩擺球的質(zhì)量之比為多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置右側(cè)

D.無論兩擺球的質(zhì)量之比為多少,下一次碰撞都不可能在平衡位置左側(cè)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖中,兩單擺擺長相同,平衡時兩擺球剛好接觸.現(xiàn)將擺球A在兩擺線所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放,碰撞后,兩擺球分開各自做簡諧運(yùn)動.以mA、mB分別表示擺球A、B的質(zhì)量,則( 。
A.如果mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
B.如果mA<mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)
C.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都在平衡位置
D.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都在平衡位置右側(cè)
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年江西省吉安一中高二(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中,兩單擺擺長相同,平衡時兩擺球剛好接觸.現(xiàn)將擺球A在兩擺線所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放,碰撞后,兩擺球分開各自做簡諧運(yùn)動.以mA、mB分別表示擺球A、B的質(zhì)量,則( )

A.如果mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
B.如果mA<mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)
C.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都在平衡位置
D.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞都在平衡位置右側(cè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案