【題目】伽利略指出：“科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實驗中和以實驗為基礎(chǔ)的理論中去找。”這說明了

A．伽利略否定了古代圣人的研究成果

B．伽利略論證了哥白尼的日心說

C．伽利略重視實驗在科學(xué)研究中的作用

D．伽利略的成就為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)

【答案】C

【解析】本題考查近代科學(xué)。材料體現(xiàn)了伽利略強調(diào)科學(xué)研究應(yīng)該重視實驗，他開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學(xué)，標志著物理學(xué)的真正開端，被譽為“近代科學(xué)之父”，C項符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場強度的說法中，正確的是：（ ）

A．公式只適用于真空中點電荷產(chǎn)生的電場

B．由公式可知，電場中某點的電場強度E與試探電荷q在電場中該點所受的電場力成正比

C．在公式中，是點電荷Q2產(chǎn)生的電場在點電荷Q1處的場強大小，而是點電荷Q1產(chǎn)生的電場在點電荷Q2處場強的大小

D．由公式可知，在離點電荷非常近的地方（r→0），電場強度E可達無窮大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于加速度的說法中，正確的是：（ ）

A. 物體速度變化越大，加速度一定越大

B. 物體的加速度減小，其速度必隨之減小

C. 物體速度為零時，加速度一定為零

D. 物體速度的變化越快，加速度一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個小燈泡上有“4 V，2 W”的字樣，現(xiàn)要描繪這個小燈泡的伏安特性曲線。現(xiàn)有下列器材供選用：

A．電壓表（0—5 V，內(nèi)阻10 kΩ）

B．電壓表（0—10 V，內(nèi)阻20 kΩ）

C．電流表（0—0．3 A，內(nèi)阻1 Ω）

D．電流表（0—0．6 A，內(nèi)阻0．4 Ω）

E．滑動變阻器（10 Ω，2 A）

F．滑動變阻器（1 kΩ，1 A）

G．學(xué)生電源（直流6 V），還有電鍵、導(dǎo)線若干

（1）實驗中所用電壓表應(yīng)選_____，電流表應(yīng)選_____，滑動變阻器應(yīng)選____（用序號字母表示）。

（2）為使實驗誤差盡量減小，要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù)，請在方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖。

（3）某同學(xué)通過實驗得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的伏安特性曲線（如圖所示），若用電動勢為4 V、內(nèi)阻為8．0Ω的電源給該小燈泡供電，則該小燈泡的實際功率是______ W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是( )

A.力是矢量，位移是矢量，所以功也是矢量

B.使用機械的目的是為了省功

C.能量轉(zhuǎn)化中，做的功越多，能量轉(zhuǎn)化越多

D.J（焦耳）是力學(xué)單位制的基本單位

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國在軌運行的氣象類衛(wèi)星有兩類，一類是極地軌道衛(wèi)星，如“風(fēng)云一號”，繞地球做勻速圓周運動的周期為12h，另一類是地球同步軌道衛(wèi)星，如“風(fēng)云2號”，運行周期為24h，下列說法正確的是

A．風(fēng)云1號的線速度大于風(fēng)云2號的線速度

B．風(fēng)云1號的向心加速度小于風(fēng)云2號的向心加速度

C．風(fēng)云1號的發(fā)射速度大于風(fēng)云2號的發(fā)射速度

D．風(fēng)云1號、風(fēng)云2號相對地面均靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下情形中,物體的機械能一定守恒的是( )

A.向下運動的物體受到空氣阻力的作用

B.物體在光滑水平面上勻速滑動

C.一物體在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動

D.物體勻速上升

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中，衛(wèi)星首先進入橢圓軌道I，然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進入地球同步軌道II，則

A．該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于第二宇宙速度11．2km/s

B．衛(wèi)星在同步軌道II上的運行速度大于第一宇宙速度7．9km/s

C．在軌道I上，衛(wèi)星在P點的速度大于在Q點的速度

D．衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道I進入軌道II

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素（如圖所示）。設(shè)兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ。實驗中，極板所帶電荷量不變，則下列說法正確的是（ ）

A．保持S不變，增大d，則θ變大

B．保持S不變，增大d，則θ變小

C．保持d不變，減小S，則θ變小

D．保持d不變，減小S，則θ不變

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