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【題目】某集裝箱吊車的交流電動機輸入電壓為380 V，當吊車以0．1 m/s的速度勻速吊起總質量為5．7×103kg的集裝箱時，測得電動機的電流為20 A，g取10 m/s2．則下列說法正確的是

A.電動機的內阻為19 ΩB.電動機的內阻為4．75 Ω

C.電動機的輸出功率為7．6×103WD.電動機的工作效率為75%

【答案】BD

【解析】

試題電動機的輸入功率為：P="UI=380V×20A=7600W" ①

電動機的輸出功率為：P出=mgv=5．7×103×10×0．1=5．7×103W②

電動機發(fā)熱功率為 P熱=I2R ③

由P=P出+P熱得 UI=mgv+I2R

代入解得，R=4．75Ω

電動機的效率為：④

聯(lián)立①②③④可得：η=75%．故BD正確，AC錯誤．故選BD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知金屬鈣的逸出功為2.7eV，氫原子的能級圖如圖所示，一群氫原子處于量子數能級狀態(tài)，則（　�。�

A.氫原子可能輻射4種頻率的光子

B.氫原子可能輻射6種頻率的光子

C.有3種頻率的輻射光子能使鈣發(fā)生光電效應

D.有2種頻率的輻射光子能使鈣發(fā)生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，＋Q為固定的正點電荷，虛線圓是其一條等勢線．兩電荷量相同、但質量不相等的粒子，分別從同一點A以相同的速度v0射入，軌跡如圖中曲線，B、C為兩曲線與圓的交點．φA、φB、φC表示A、B、C三點電勢，mB、mC表示分別經過B、C兩點的粒子的質量，aB、aC表示兩粒子經過B、C時的加速度大小，vB、vC表示兩粒子經過B、C時的速度大�。挥嬃Ｗ又亓�，以下判斷正確的是（ ）

A. φA>φB mB<mC

B. φA<φC mB>mC

C. aB>aC vB<vC

D. aB<aC vB>vC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的裝置來研究平行板電容器電容的影響因素．

（1）對該裝置理解正確的是_____

A．操作過程中，可認為A、B兩板間的電壓始終不變

B．操作過程中，可認為A、B兩板間的場強始終不變

C．操作過程中，可認為A、B兩板間的帶電量始終不變

D．操作過程中，可認為電容器的電容始終不變

（2）當手持絕緣柄將A板向右平移時，靜電計指針張角將_____；將A板向上平移時，靜電計指針張角將_____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一點出發(fā)且在同一條直線上運動，它們的位移時間圖象如圖所示，由圖象可以得出在內　　

A. 甲的平均速度等于乙的平均速度

B. 4s時甲、乙兩物體間的距離最大

C. 甲、乙兩物體始終同向運動

D. 甲、乙兩物體間的最大距離為6m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車和一輛自行車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運動，已知自行車以6m/s的速度勻速前進，汽車以18m/s的速度勻速前進，某一時刻汽車與自行車相遇，此時汽車立即剎車，汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2，求：

（1）汽車經過多長時間停止運動？

（2）兩車從第一次相遇到再次相遇的過程中，它們之間距離的最大值為多少？

（3）兩車經過多長時間再次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)光滑水平桌面上有一個物體，質量是2kg，受到互成角的兩個水平力和的作用，兩個力的大小都是10N，這個物體的加速度是____m/s2．

(2)在光滑的水平面上,有一靜止的物體,其質量為7kg，它在一大小為14N的水平拉力作用下從靜止開始運動，則物體開始運動5s所通過的位移大小_____m，運動5s末速度大小是_____m/s．

(3)在做“研究勻變速直線運動”實驗中，打點計時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示，若A、B點間的時間間隔均為0.10s，根據圖中給定的長度，計算小車加速度大小為_________m/s2，打下C點時小車的速度大小為____________m/s．

(4)為了探究加速度與力、質量的關系,某同學利用如圖所示的實驗裝置，探究小車質量一定時加速度與合外力之間的關系，圖中上下兩層水平軌道,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤．若可將砝碼和砝碼盤的總重力作為小車所受合力,須滿足條件______________；兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，并同時停止．該同學測量了兩小車的位移為、，則=__________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。

⑴該圖中兩彈簧測力計的讀數恰好相等，由圖可讀出每根細繩拉力大小為_______N(只需讀到0.1N)；

⑵圖乙中的四個“·”表示A、B、C、O在紙上的位置，請根據正確讀出的拉力大小，在該紙上作出它們合力的圖示_______；(要求：在表示分力的線段上，從起點開始每0.5N標度長注上標度線)

⑶某同學在做該實驗是認為：

A．在重復進行實驗以提高結論的可靠性時，O點位置是不允許變動的

B．彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數時視線要正對彈簧測力計刻度

C．彈簧測力計應在使用前校零

D．兩根細繩必須等長

其中正確的是_______(填入相應的字母)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）如圖，質量分別為、的兩個小球A、B靜止在地面上方，B球距地面的高度h=0.8m，A球在B球的正上方。 先將B球釋放，經過一段時間后再將A球釋放。 當A球下落t=0.3s時，剛好與B球在地面上方的P點處相碰，碰撞時間極短，碰后瞬間A球的速度恰為零。已知，重力加速度大小為，忽略空氣阻力及碰撞中的動能損失。

（i）B球第一次到達地面時的速度；

（ii）P點距離地面的高度。

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