2．如圖所示，沿水平方向做勻變速直線運動的車廂中，懸掛小球的懸線與豎直方向夾角為θ，球和車廂相對靜止，球的質(zhì)量為m，重力加速度為g．
（1）求車廂運動的加速度并說明車廂的運動情況．
（2）求懸線對球的拉力大�。�

分析 （1）對小球進行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度，然后說明車廂可能的運動情況；
（2）根據(jù)幾何關(guān)系求解懸線對球的拉力．

解答 解：（1）車廂的加速度與小球加速度相同，對小球進行受力分析，受到重力和繩子拉力，
根據(jù)牛頓第二定律得：mgtanθ=ma，
解得：a=gtanθ，方向水平向右，
所以車廂向右加速或者向左減速運動；
（2）懸線對球的拉力為：T=$\frac{mg}{cosθ}$．
答：（1）車廂運動的加速度大小為gtanθ；車廂向右加速或者向左減速運動；
（2）懸線對球的拉力大小為$\frac{mg}{cosθ}$．

點評 本題主要是考查了牛頓第二定律的知識；利用牛頓第二定律答題時的一般步驟是：確定研究對象、進行受力分析、進行正交分解、在坐標軸上利用牛頓第二定律建立方程進行解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，擋板垂直于斜面固定在斜面上，一滑塊m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M擱在擋板與弧形滑塊上，一切摩擦均不計，用平行于斜面的拉力F作用于弧形滑塊，使球與滑塊均靜止，現(xiàn)將滑塊平行于斜面向上拉過一較小的距離，球仍擱在擋板與滑塊上且仍處于靜止狀態(tài)，則與原來相比（　　）
A．擋板對球的彈力增大B．斜面對滑塊的彈力不變
C．滑塊對球的彈力增大D．拉力F減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列公式不屬于比值定義法的是（　　）
A．a=$\frac{△v}{△t}$B．C=$\frac{Q}{U}$C．R=$ρ\frac{L}{S}$D．B=$\frac{F}{IL}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示是水平面上的甲、乙兩物體在同一地點同一時刻開始分別受到沿同一直線的水平拉力作用時的速度-時間圖象．已知兩物體的質(zhì)量分別為m甲=2m，m乙=3m，兩物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2，重力加速度g=10m/s2．
（1）通過分析，判斷甲、乙所受水平拉力的方向是否相同？求出甲、乙所受水平拉力大小之比．
（2）從t=0開始經(jīng)過多長時間甲、乙再次相遇？甲與乙再次相遇時通過的位移多大？甲與乙再次相遇前的最遠距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于摩擦力的描述，下列說法中正確的是（　�。�
A．摩擦力的方向一定與物體的運動方向相反
B．摩擦力的方向一定與物體的運動方向相同
C．兩物體之間有壓力就一定有摩擦力
D．兩物體之間有摩擦力就一定有壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，將物塊M無初速度的放在順時針勻速傳送的傳送帶的A點，已知傳送帶速度大小v=4m/s，AB=2m，BC=5m，M與傳送帶的動摩擦因數(shù)μ=0.5，試求物塊由A運動到C點共需要多長時間．（M經(jīng)過B點時速度大小不變，方向沿著BC方向；滑輪的半徑很小，可忽略；g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，質(zhì)量為M=60kg的人站在水平地面上，用定滑輪裝置將質(zhì)量為m=20kg的重物送入井中．當重物以2 m/s2的加速度加速下落時，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則人對地面的壓力大小為（g取10 m/s2）（　�。�
A．400NB．440NC．600ND．640N

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．如圖1所示為探究物體運動加速度與物體質(zhì)量，物體受力關(guān)系的實驗裝置，砂和砂桶質(zhì)量用m表示，小車和車上所加砝碼總質(zhì)量用M表示，小車運動加速度用a表示．

（1）實驗過程中需要適當抬起長木板的一端以平衡小車所受的摩擦力，該步驟中木板被抬起的角度與小車質(zhì)量有關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（2）在探究加速度與小車受力關(guān)系的過程中，甲和乙兩小組分別用下列兩組數(shù)據(jù)進行實驗操作，其中你認為合理的是乙（選填“甲”或“乙”）
M甲=500g   M乙=500g
 甲m（g） 20 22 24 26
 乙m（g） 20 30 40 50
（3）在探究加速度與小車質(zhì)量的過程中，應保持砂和砂筒質(zhì)量不變，通過增減小車中砝碼改變小車質(zhì)量M，實驗測出幾組a、M數(shù)據(jù)，下列圖線能直觀合理且正確反映a-M關(guān)系的是C

（4）圖3為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．通常情況下，正在進行下列哪個項目比賽的運動員可視為質(zhì)點（　　）
A．擊劍B．拳擊C．馬拉松比賽D．自由體操

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同步練習冊答案