如圖6所示,把電阻、電感器、電容器并聯(lián)接到一交流電源上,三個(gè)電流表的示數(shù)相同.若保持電源電壓不變,而將頻率加大,則三個(gè)電流表的示數(shù)I1、I2、I3的大小關(guān)系是( 。?

圖6

A.I1=I2=I3                     B.I1>I2>I3?

C.I2>I1>I3                   D.I3>I1>I2

D?

解析:電感“通低頻、阻高頻”,電容“通高頻、阻低頻”,電流頻率增大,感抗增大,容抗減小故D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)用電流表和電壓表測定兩節(jié)干電池的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻,實(shí)驗(yàn)采用的電路如圖1所示.

(1)下列給出的器材中,應(yīng)該選用
ACDFH
ACDFH
(填代號(hào))
A.待測干電池(兩節(jié)串聯(lián),電動(dòng)勢約3V);
B.電流表(量程0-3A,內(nèi)阻0.025Ω)
C.電流表(量程0-0.6A,內(nèi)阻0.125Ω)
D.電壓表(量程0-3V,內(nèi)阻3kΩ)
E.電壓表(量程0-15V,內(nèi)阻15kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器(0-20Ω,額定電流1A)
G.滑動(dòng)變阻器(0-2000Ω,額定電流0.3A)
H.開關(guān)、導(dǎo)線
(2)圖2中給出了做實(shí)驗(yàn)所需要的各種儀器,請(qǐng)你按電路圖1把它們連成實(shí)驗(yàn)電路.
(3)該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).記錄了5組數(shù)據(jù),并根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖3中畫出了電池的U-I圖線,如圖所示.根據(jù)圖線求出兩節(jié)干電池串聯(lián)的電動(dòng)勢E=
2.75
2.75
V,內(nèi)阻r=
1.92
1.92
Ω(保留三位有效數(shù)字)
(4)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是
電壓表分流
電壓表分流
.考慮到系統(tǒng)誤差的影響,電動(dòng)勢的測量值將
小于
小于
真實(shí)值,內(nèi)阻的測量值將
小于
小于
真實(shí)值(填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)某同學(xué)通過查找資料自己動(dòng)手制作了一個(gè)電池.該同學(xué)想測量一下這個(gè)電池的電動(dòng)勢E和內(nèi)電阻r,但是從實(shí)驗(yàn)室只借到一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電阻箱(最大阻值為999.9Ω,可當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)電阻用)、一只電流表(量程Ig=0.6A,內(nèi)阻rg=0.1Ω)和若干導(dǎo)線.
①請(qǐng)根據(jù)測定電動(dòng)勢E和內(nèi)電阻r的要求,設(shè)計(jì)圖4中器件的連接方式,畫線把它們連接起來.
②接通開關(guān),逐次改變電阻箱的阻值R,讀出與R對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)I,并作記錄.當(dāng)電阻箱的阻值R=2.6Ω時(shí),其對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)如圖5所示.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),首先計(jì)算出每個(gè)電流值I的倒數(shù)1/I,再制作R-(1/I)坐標(biāo)圖,如圖6所示,圖中已標(biāo)注出了
1
I
,R
1
I
,R
的幾個(gè)與測量對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn).請(qǐng)你將與圖5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)也標(biāo)注在圖6上.
③在圖6上把描繪出的坐標(biāo)點(diǎn)連成圖線.
④根據(jù)圖6描繪出的圖線可得出這個(gè)電池的電動(dòng)勢E=
1.5
1.5
V,內(nèi)電阻r=
0.4
0.4
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中找到一只小燈泡,上邊標(biāo)稱的功率值為0.75W.額定電壓值已模糊不清,為了得到額定電壓值,他先用歐姆表直接測量出該燈泡的電阻約為2Ω,然后根據(jù)公式計(jì)算出該燈泡的額定電壓U=
PR
=
2×0.75
=1.23V該同學(xué)懷疑所得電壓值不準(zhǔn)確,于是,他利用實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了一個(gè)電路進(jìn)行測量.當(dāng)電壓達(dá)到1.23V時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡亮度很弱,于是,該同學(xué)繼續(xù)慢地增加電壓,當(dāng)達(dá)到2.70V時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡已過亮,立即斷開開關(guān),通過下表中記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.試完成下列實(shí)驗(yàn)要求:
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
U/V 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.70
I/mA 80 155 195 227 255 279 310

(1)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖1給出的方格紙內(nèi),選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)度畫出U-I圖象,并從圖線上分析該燈的額定電壓約為
2.5V
2.5V
,此時(shí)電阻約為
8.3Ω
8.3Ω
,與一開始的測量值相比,是大還是小?為什么?
偏大
偏大
,
電阻隨溫度的升高而增大
電阻隨溫度的升高而增大

(2)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的電路圖如圖甲所示,把圖乙中缺少的導(dǎo)線補(bǔ)全,連接成實(shí)驗(yàn)的電路.
(3)任何實(shí)驗(yàn)測量都存在誤差.本實(shí)驗(yàn)所用測量儀器均已校準(zhǔn),下列關(guān)于誤差的說法中正確的選項(xiàng)是
BD
BD

A.由電流表、電壓表讀數(shù)時(shí)引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差
B.由電流表、電壓表的內(nèi)阻引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差
C.多測取平均值可以減小系統(tǒng)誤差
D.由圖象上讀取數(shù)據(jù)時(shí)帶來的誤差屬于偶然誤差.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?河西區(qū)模擬)(1)某同學(xué)用20分度游標(biāo)卡尺測某金屬工件的內(nèi)徑時(shí),某次測量示數(shù)如圖1所示,則金屬工件的內(nèi)徑為
23.00
23.00
mm.
(2)要求使用如圖2所示器材測定小燈泡在不同電壓下的電功率,并且作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方(U2)的關(guān)系曲線,已知小燈泡標(biāo)有“6V,3W”的字樣,電源是8V的直流電源,滑動(dòng)變阻器R1標(biāo)有“10Ω,2A”,測量時(shí)要求小燈泡兩端的電壓從零開始逐漸增大,并測多組數(shù)據(jù).
①甲同學(xué)把實(shí)物連成如圖2所示的實(shí)驗(yàn)電路,閉合電鍵后小燈泡不亮,經(jīng)合作者乙同學(xué)檢查,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你圈出這根導(dǎo)線,并用鉛筆線加以糾正;
②當(dāng)電路連接無誤后閉合電鍵,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出如圖3所示電壓表的示數(shù)為
4.5
4.5
V.
③改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,測出多組電壓、電流值,可得小燈泡在不同電壓下的電功率,并作出相應(yīng)的P-U2圖象.則在圖4中,有可能正確的圖象是
D
D
,其理由是
根據(jù)電阻的伏安特性,電壓增大至一定值,電阻阻值會(huì)明顯變大
根據(jù)電阻的伏安特性,電壓增大至一定值,電阻阻值會(huì)明顯變大

(3)某同學(xué)用如圖5所示的裝置測定重力加速度:使用的電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為220V,頻率50Hz.打出的紙帶如圖6所示.
①實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的
端應(yīng)和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
②紙帶上1至9各點(diǎn)為火花所打的點(diǎn),由紙帶所示數(shù)據(jù)加速度為
9.4
9.4
m/s2.③若實(shí)驗(yàn)時(shí)的電壓為210V,則重力加速度
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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