某同學用如圖所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗。他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，分別測出指針所指刻度尺的刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下（g取10m/s2）：
鉤碼質(zhì)量m/g
0
100
200
300
400
500
600
700
刻度尺的刻度x/cm
11.70
13.40
15.10
16.85
18.60
20.30
22.10
24.05
小題1:根據(jù)所測數(shù)據(jù)，請在坐標紙上畫出彈簧指針所指刻度尺的刻度x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線。

小題2:根據(jù)x－m圖線可計算出，該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(11分)利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻，提供的器材有


(A)干電池兩節(jié)，每節(jié)電池的電動勢約為1.5V，內(nèi)阻未知
(B)直流電壓表V1、V2，內(nèi)阻很大
(C)直流電流表A，內(nèi)阻可忽略不計
(D)定值電阻R0，阻值未知，但不小于5Ω
(E)滑動變阻器
(F)導線和開關(guān)
(1)甲同學利用該電路完成實驗時，由于某根導線發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù)，如下表所示：
U/V
2.62
2.48
2.34
2.20
2.06
1.92
I/A
0.08
0.12
0.19
0.20
0.24
0.28
 
試利用表格中數(shù)據(jù)作出U－I圖，由圖象可知，測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為　　　　　V，總內(nèi)阻為　  Ω。由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確示數(shù)的電壓表應為表　　　　　　(選填“V1”或“V2”)。
(2)乙同學在找出斷路的導線并調(diào)換好的導線后，連接該電路繼續(xù)實驗時，由于電流表發(fā)生短路故障，因此只能記下兩個電壓表的示數(shù)，該同學利用表中的數(shù)據(jù)，以表V1的示數(shù)U1為橫坐標、表V2的示數(shù)U2為縱坐標作圖象，也得到一條不過原點的直線，已知直線的斜率為k，截距大小為b，則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為　　　　　　，兩節(jié)干電池的總內(nèi)阻　　　　　　(選填“可以”或“不可以”)求出。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在做“探究合力的方法”的實驗中，兩個彈簧測力計分別鉤住兩細繩套，互成角度地拉橡皮條使之伸長，結(jié)點到達某一位置O時，需記下_O點的位置、兩彈簧測力計的示數(shù)、描下兩細繩的方向；再用一個彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條拉長，使結(jié)點達到位置　O，再記下彈簧測力計的示數(shù)，描下細繩的方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究小車的運動情況，實驗中獲得如圖所示的一條紙帶，從起始點O開始，將此后連續(xù)打出的8個點依次標為A、B、C、D……．已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，則從打A點到打F點經(jīng)歷的時間為________s，這段時間內(nèi)小車做________（選填“加速”或“減速”）運動．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M`表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出：

小題1:當M與m的大小關(guān)系滿足                 時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。
小題2:一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法錯誤的是（ �。�
A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式ａ＝mｇ／Ｍ求出。

小題3:在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時，由于平衡摩擦力時操作不當，二位同學得到的ａ―Ｆ關(guān)系分別如下圖Ｃ、Ｄ所示（ａ是小車的加速度，Ｆ是細線作用于小車的拉力）。其原因分別是：
Ｃ圖：         　　 　　              Ｄ圖：       　　　　         

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

將打點計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力加速度。
通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實驗的準確程度。如果作圖像，橫軸h表示              ，圖像斜率表示               。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

將打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如右圖所示．

（１）下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在小車做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出．由圖數(shù)據(jù)可求得：該物體的加速度為________m/s2，第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為________m，打第２個記數(shù)點時該物體的速度為________m/s．（以上數(shù)據(jù)結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）
（２）為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，除用天平測出物體質(zhì)量m外，還需要用刻度尺測量的物理量有_________________________________________；用測得的量及加速度a表示阻力的計算式為f =____________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲圖中游標卡尺的讀數(shù)是      mm。乙圖中螺旋測微器的讀數(shù)是      mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(5分)如圖所示為“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗中用打點計  
時器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的計數(shù)點，
相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1 s，距離如圖，單位是cm，小車的加速度是________m/s2.

圖12

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