如圖所示,兩個完全相同的物塊A、B用輕彈簧相連,水平恒力F作用于A,使A和B以相同的加速度沿光滑水平面做勻加速度直線運動,某時刻起撤去F,在以后的運動中,當(dāng)彈簧處于原長時A與B的速度大小分別為v1和v2,當(dāng)彈簧最短和最長時,A的加速度大小分別為 a1,和a2,則其關(guān)系為


  1. A.
    可能有v1>v2
  2. B.
    可能有v1<v2
  3. C.
    一定有a1=a2
  4. D.
    一定有a1不等于a2
ABC
分析:分析兩物體的運動情況:由題水平恒力F作用于A時,A、B一起做勻加速直線運動,此時彈簧處于伸長狀態(tài),兩物體速度的相同.撤去F后,B做加速運動,A做減速運動,當(dāng)彈簧第一次恢復(fù)原長時B的速度大于A的速度.接著,彈簧開始被壓縮,A加速,B減速,當(dāng)兩者速度相同時,彈簧被壓縮最短,A繼續(xù)加速,B繼續(xù)減速,當(dāng)彈簧第二次恢復(fù)原長時B的速度小于A的速度.接下去,周而復(fù)始,彈簧和兩物體做周期性運動.根據(jù)兩者所受彈簧的彈力大小相等,由牛頓第二定律分析加速的大。
解答:A、當(dāng)彈簧第二、四、六次…恢復(fù)原長時A的速度大于B的速度,即v1>v2.故A正確.
B、當(dāng)彈簧第一、三、五…次恢復(fù)原長時B的速度大于A的速度,即v1<v2.故B正確.
C、D當(dāng)彈簧最短和最長時,A與B所受彈簧的彈力大小相等,而且彈簧等于兩物體所受的合力,兩物體質(zhì)量又相同,根據(jù)牛頓第二定律可知,加速度大小相等,即一定有a1=a2.故C正確,D錯誤.
故選ABC
點評:本題是屬于含有彈簧的碰撞類型的問題,考查分析動態(tài)變化的能力.對于彈簧恢復(fù)原長時的速度關(guān)系,也可以根據(jù)動量守恒和機械能守恒列方程分析.
練習(xí)冊系列答案
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(2012?金山區(qū)一模)如圖所示,兩個完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖,實線表示波峰,虛線表示波谷,則( 。

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(2008?上海模擬)如圖所示,兩個完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖,實線表示波峰,虛線表示波谷,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個完全相同的線圈套在一水平光滑絕緣圓柱上,但能自由移動,若兩線圈內(nèi)通過大小不等的同向電流,則它們的運動情況是                      (  )

A.都繞圓柱轉(zhuǎn)動    

B.以不等的加速度相向運動

C.以相等的加速度相向運動

D.以相等的加速度相背運動

 

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科目:高中物理 來源:2012屆人教版高三物理磁場對電流的作用專項訓(xùn)練 題型:

如圖所示,兩個完全相同的線圈套在一水平光滑絕緣圓柱上,但能自由移動,若兩線圈內(nèi)通過大小不等的同向電流,則它們的運動情況是                      (  )

A.都繞圓柱轉(zhuǎn)動    

B.以不等的加速度相向運動

C.以相等的加速度相向運動

D.以相等的加速度相背運動

 

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科目:高中物理 來源:2013屆度上海交通大學(xué)附屬中學(xué)高一第二學(xué)期期終考試物理試卷 題型:選擇題

如圖所示,兩個完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖,實線表示波峰,虛線表示波谷,則(   )

(A)A點為振動加強點,經(jīng)過半個周期,這一點變?yōu)檎駝訙p弱點

(B)B點為振動減弱點,經(jīng)過半個周期,這一點變?yōu)檎駝蛹訌婞c

(C)C點可能為振動加強點,可能為振動減弱點

(D)D點為振動減弱點,經(jīng)過半個周期,這一點振動仍減弱

 

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