11.如圖所示,單匝矩形閉合導(dǎo)線框abcd全部處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線框面積為S,電阻為R.線框繞與cd邊重合的豎直固定轉(zhuǎn)軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng),線框中感應(yīng)電流的有效值I=$\frac{\sqrt{2}BSω}{2R}$.線框從中性面開(kāi)始轉(zhuǎn)過(guò)90°的過(guò)程中,通過(guò)導(dǎo)線橫截面的電荷量q=$\frac{BS}{R}$.

分析 由題可知,線圈中產(chǎn)生正弦式電流.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值Em=BSω,由E=$\frac{\sqrt{2}}{2}$Em及歐姆定律求解電流的有效值.根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律、歐姆定律和電流的定義式求出電量.

解答 解:線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大值Em=BSω,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)有效值E=$\frac{\sqrt{2}}{2}$Em=$\frac{\sqrt{2}}{2}$BSω.則電流的有效值為I=$\frac{E}{R}$=$\frac{\sqrt{2}BSω}{2R}$.
由$\overline{E}$=$\frac{△Φ}{△t}$,$\overline{I}=\frac{\overline{E}}{R}$,q=$\overline{I}•△t$得到
電量q=$\frac{△Φ}{R}$=$\frac{BS}{R}$
故答案為:$\frac{\sqrt{2}BSω}{2R}$;$\frac{BS}{R}$

點(diǎn)評(píng) 本題考交流電的有效值及電荷量;要注意明確求解電荷量時(shí)一定要用平均值;同時(shí)明確求解有效值的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A.每打完一列點(diǎn)就要切斷電源
B.不可移動(dòng)圓形復(fù)寫(xiě)紙片的位置
C.紙帶一定要從兩限位孔穿過(guò),并且壓在復(fù)寫(xiě)紙下面
D.應(yīng)先接通電源,再使紙帶運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一飛機(jī)以150m/s的速度在高空某一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),相隔1s先后從飛機(jī)上落下A、B兩物體,不計(jì)空氣阻力,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中它們所在的位置關(guān)系是(g取10m/s2)( 。
A.A在B之前150米處
B.A在B之后150米處
C.A在B正下方相距5米處
D.A在B正下方與B的距離隨時(shí)間而增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.萬(wàn)有引力定律由牛頓發(fā)現(xiàn),其數(shù)學(xué)表達(dá)式是F=$\frac{G{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$.其中G=6.67×10-11N•m2/kg2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是( 。
A.質(zhì)量小的物體都能被看成質(zhì)點(diǎn)B.體積小的物體都能被看成質(zhì)點(diǎn)
C.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想的物理模型D.地球太大了不能被看成質(zhì)點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套.實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)以下操作中錯(cuò)誤的有ACD(不定項(xiàng)選擇)
A.同一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)位置可以移動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度
C.實(shí)驗(yàn)中,先將一個(gè)測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)整另一測(cè)力計(jì)的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)測(cè)力計(jì)之間的夾角一定取90°,以便算出合力的大小
(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直,則不能(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力,理由是合力超過(guò)了彈簧秤的量程.
(3)某小組得出如圖2所示的圖(F與AO共線),圖中F′是F1與F2合成的理論值;F是F1與F2合成的實(shí)際值,在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將不變(填“變小”、“變大”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.①圖甲是探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)示意圖.根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),做出a-F圖線如圖乙所示.圖線不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大平衡摩擦?xí)r,主要是平衡了小車(chē)與木板之間及紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的摩擦.

②幾位同學(xué)分析所得到的a-F圖線不是一條直線的原因后,重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖丙所示,滑塊M放在氣墊導(dǎo)軌上,并在滑塊上固定一個(gè)速度傳感器,力傳感器固定在另一水平臺(tái)子上,分別與兩臺(tái)電腦相連,氣墊導(dǎo)軌連上氣泵并調(diào)成水平.多次改變鉤碼m的質(zhì)量,由速度和力傳感器可以得到多組不同的加速度a、力F的值.則下列說(shuō)法中正確的是A

A.由于空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力很小,可以得出a∝F的結(jié)論,圖線是傾斜的直線
B.力傳感器測(cè)得的力F=$\frac{mg}{2}$,在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)確保鉤碼的質(zhì)量腳遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量M
C.除空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力之外,動(dòng)滑輪C的質(zhì)量是實(shí)驗(yàn)最大的誤差來(lái)源
D.實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的加速度a的值不可能大于重力加速度g.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移x與時(shí)間t的關(guān)系為x=5t+t2 (各物理量均采用國(guó)際單位制單位),則該質(zhì)點(diǎn)(  )
A.第2s內(nèi)的位移是8mB.前2s內(nèi)的平均速度是6 m/s
C.任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是1 mD.任意1s內(nèi)的速度增量都是2 m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示電路,向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表和電壓表示數(shù)變化正確的是(  )
A.A示數(shù)變大,V示數(shù)變大B.A示數(shù)變大,V示數(shù)變小
C.A示數(shù)變小,V示數(shù)變大D.A示數(shù)變小,V示數(shù)變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案