【題目】如圖所示,天平左盤中有一個(gè)木質(zhì)框架,框架的上部固定著一個(gè)電磁鐵A,框架的下面有一塊小鐵片B.天平的右盤放上適當(dāng)?shù)捻来a,使天平處于平衡狀態(tài).現(xiàn)用遙控的方法使電磁鐵A的電路接通,鐵片B將被A吸上去.試分析回答下列問題:

1)在B向上運(yùn)動(dòng)的過程中,天平是什么狀態(tài)?

2BA吸住不動(dòng)時(shí),天平是什么狀態(tài)?

3)用遙控器切斷A的電路,在B下落過程中,天平是什么狀態(tài)?

【答案】1)在B向上運(yùn)動(dòng)的過程中,天平的平衡遭到破壞,右邊將向上翹起.

2BA吸住不動(dòng)時(shí),天平恢復(fù)平衡狀態(tài).

3)在B下落過程中,天平的平衡狀態(tài)遭到破壞,左邊向上翹起.

【解析】

1B向上運(yùn)動(dòng)時(shí),它受到電磁鐵A豎直向上的吸引力作用,吸引力FB的重力大,而且吸引力隨著BA的距離減小而增大;根據(jù)牛頓第三定律,B對(duì)A豎直向下的作用力與A對(duì)B的吸引力,任何時(shí)刻都大小相等,所以,在B向上運(yùn)動(dòng)的過程中,天平的平衡遭到破壞,右邊將向上翹起.

2BA吸住不動(dòng)時(shí),天平恢復(fù)平衡狀態(tài).此時(shí),A、B相對(duì)靜止,可以看作一個(gè)整體,不管A、B之間的吸引力多大,都是系統(tǒng)的內(nèi)力,不影響天平的平衡狀態(tài).

3A的電路被切斷后,它的磁性消失,鐵片在重力作用下豎直下落,A、B之間已無作用力,在B下落過程中,天平的平衡狀態(tài)遭到破壞,左邊向上翹起.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合的矩形導(dǎo)體線圈abcd在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁感線的對(duì)稱軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng),沿著OO′方向觀察,線圈沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。已知?jiǎng)驈?qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,線圈匝數(shù)為n,ab邊的邊長(zhǎng)為L1,ad邊的邊長(zhǎng)為L2,線圈電阻為R,轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω,則當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至圖示位置時(shí)( )

A. 線圈中感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>abcda

B. 線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為2nBL2ω

C. 穿過線圈的磁通量的變化率最大

D. 線圈ad邊所受安培力的大小為,方向垂直紙面向里

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,旋轉(zhuǎn)秋千中的兩個(gè)座椅A、B質(zhì)量相等,通過相同長(zhǎng)度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上。不考慮空氣阻力的影響,當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),下列說法正確的是

A. A的速度比B的大

B. AB的向心加速度大小相等

C. 懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等

D. 懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做勻加速加速度恒定直線運(yùn)動(dòng),加速度為,那么在任意1s內(nèi),說法錯(cuò)誤的是  

A. 物體的末速度一定等于初速度的2

B. 物體某一秒的末速度一定比這一秒初的速度大2

C. 物體這一秒的初速度一定比前一秒的末速度大2

D. 物體這一秒的末速度一定比前一秒的初速度大2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為阿特武德機(jī)的示意圖,它是早期測(cè)量重力加速度的器械,由英國(guó)數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特武德于1784年制成.他將質(zhì)量均為M的兩個(gè)重物用不可伸長(zhǎng)的輕繩連接后,放在光滑的輕質(zhì)滑輪上,處于靜止?fàn)顟B(tài)。再在一個(gè)重物上附加一質(zhì)量為m的小物塊,這時(shí),由于小物塊的重力而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運(yùn)動(dòng)并測(cè)出加速度,完成一次實(shí)驗(yàn)后,換用不同質(zhì)量的小物塊,重復(fù)實(shí)驗(yàn),測(cè)出不同m時(shí)系統(tǒng)的加速度。

⑴所產(chǎn)生的微小加速度可表示為a=________(M、m、重力加速度g表示);

⑵若選定如圖甲所示左側(cè)重物從靜止開始下落的過程進(jìn)行測(cè)量,想要求出重物的質(zhì)量M,則需要測(cè)量的物理量有__________

A.小物塊的質(zhì)量m

B.重物下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間

C.繩子的長(zhǎng)度

D.滑輪半徑

⑶經(jīng)過多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到多組a、m數(shù)據(jù),作出圖像,如圖乙所示,已知該圖像斜率為k,縱軸截距為b,則可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=_____,并可求出每個(gè)重物質(zhì)量M=_______。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某航空公司的一架客機(jī),在正常航線上作水平飛行時(shí),由于突然受到強(qiáng)大垂直氣流的作用,使飛機(jī)在10s內(nèi)高度下降1700m造成眾多乘客和機(jī)組人員的傷害事故,如果只研究飛機(jī)在豎直方向上的運(yùn)動(dòng),且假定這一運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。試計(jì)算:

1)飛機(jī)在豎直方向上產(chǎn)生的加速度多大?方向怎樣?

2)乘客所系安全帶必須提供相當(dāng)于乘客體重多少倍的豎直拉力,才能使乘客不脫離座椅?(g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播,實(shí)線和虛線分別表示在t1=0t2=0.06s時(shí)刻的波形圖,已知在t1=0時(shí)刻,x=1.5m處的質(zhì)點(diǎn)向y軸正方向運(yùn)動(dòng)。

(1)判斷該波的傳播方向;

(2)若,求該波的波速。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于分子間相互作用力(如圖所示)的以下說法中,正確的是(   )

A. 當(dāng)分子間的距離rr0時(shí),分子力為零,說明此時(shí)分子間既不存在引力,也不存在斥力

B. 分子力隨分子間的距離的變化而變化,當(dāng)r>r0時(shí),隨著距離的增大,分子間的引力和斥力都增大,但引力比斥力增大的快,故分子力表現(xiàn)為引力

C. 當(dāng)分子間的距離r<r0時(shí),隨著距離的減小,分子間的引力和斥力都增大,但斥力比引力增大的快,故分子力表現(xiàn)為斥力

D. 當(dāng)分子間的距離r≥109m時(shí),分子間的作用力可以忽略不計(jì)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置驗(yàn)證以下兩個(gè)規(guī)律:

①兩物塊通過不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連接,沿繩方向的分速度大小相等;

②系統(tǒng)機(jī)械能守恒。

P、QR三個(gè)完全相同的帶有遮光片的物塊,PQ用細(xì)繩連接,放在水平氣墊導(dǎo)軌上,物塊R與輕質(zhì)滑輪連接,放在細(xì)繩正中間,三個(gè)光電門分別放置于ab、c處,調(diào)整三個(gè)光電門的位置,能實(shí)現(xiàn)同時(shí)被遮光。最初細(xì)繩水平,現(xiàn)將三個(gè)物塊由靜止釋放。(忽略R上的遮光片到輕質(zhì)滑輪間的距離)

(1)為了能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康,除了記?/span>P、Q、R的遮光片的遮光時(shí)間、外,還必須測(cè)量的物理量有______

A.P、QR的質(zhì)量M B.兩個(gè)定滑輪間的距離d

C.R的遮光片到c的距離H D.遮光片的寬度x

(2)根據(jù)裝置可以分析出P、Q的速度大小相等,則驗(yàn)證表達(dá)式為_____________。

(3)若要驗(yàn)證物塊R沿繩方向分速度與物塊P速度大小相等,則驗(yàn)證表達(dá)式為______________。

(4)若已經(jīng)當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g,則驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒的表達(dá)式為___________________。

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