關(guān)于電容的定義式，下列說法正確的是
A．電容器電容越大，電容器所帶電荷量就越多
B．電容器的兩極板間電勢差越大，電容越小
C．電容器的電容與其帶電荷量成正比，與兩極板間的電勢差成反比
D．電容器的電容不會隨著所帶電荷量及兩極板間的電勢差的變化而變化
D

試題分析：電容器電容大，電容器所帶電荷量不一定多，因為電壓可以很小，A錯誤；電容器的電容取決于電容器本身，與所加電壓與極板上的電量無關(guān)，且與電壓和電量均無正反比關(guān)系，D正確，BC錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示的實驗中，把B板固定，A板向右移動逐漸靠近B板的過程中，看到的現(xiàn)象和說明的問題是（　�。�
A．靜電計指針偏轉(zhuǎn)角θ變大，說明平行板電容器的電容變大
B．靜電計指針偏轉(zhuǎn)角θ變大，說明平行板電容器的電容變小
C．靜電計指針偏轉(zhuǎn)角θ變小，說明平行板電容器的電容變大
D．靜電計指針偏轉(zhuǎn)角θ變小，說明平行板電容器的電容變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素相關(guān)的實驗裝置。將充好電的平行板電容器與電源斷開，左極板接地，右極板與外殼接地的靜電計的金屬球相連。當(dāng)改變電容器兩板之間的距離和兩板正對面積時，實驗發(fā)現(xiàn)靜電計指針的張角隨之改變。若電容器的電容用C表示，兩板之間距離用d表示，兩板正對面積用S表示，靜電計指針張角用表示，則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是 （      ）
A．減小d，增大，說明C隨d的減小而減小
B．增大d，增大，說明C隨d的增大而減小
C．減小S，增大，說明C隨S的減小而減小
D．增大S，增大，說明C隨S的增大而減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用靜電計研究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實驗裝置如圖所示，則下面敘述中符合實驗中觀察到的結(jié)果的是（   ）
A．N板向下平移，靜電計指針偏角變大
B．N板向左平移，靜電計指針偏角變大
C．保持N板不動，在M、N之間插入一塊云母片，靜電計指針偏角變大
D．保持N板不動，在M、N之間插入一塊厚金屬板，靜電計指針偏角變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極，一帶正電的小球懸掛在電容器內(nèi)部，閉合S，電容器充電，這時懸線偏離豎直方向的夾角為θ，以下分析正確的是（   ）

A．保持S閉合，將A板向B板靠近，則θ增大
B．保持S閉合，將A板向上平移一小段距離，則θ變小
C．?dāng)嚅_S，將A板向上平移一小段距離，則θ變小
D．?dāng)嚅_S，將A板向B板靠近，則θ變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一個由干電池、理想二極管D（具有單向?qū)щ娦裕┘捌叫邪咫娙萜鰿組成的電路。現(xiàn)緩慢增大電容器兩極板間距離的過程中，以下說法正確的是
A．電容器的電容減小
B．電容器所帶的電荷量減小
C．電容器兩板間的電壓保持不變
D．電容器兩板間的電場強(qiáng)度不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖中，電容器充電后與電源斷開，不改變極板正對面積、板間距，而在圖示陰影部分充滿電介質(zhì)，則
A．電容器電容變大
B．極板間電勢差變大
C．真空中場強(qiáng)E與介質(zhì)中電場強(qiáng)度不相等
D．極板上電荷密度處處相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩塊完全相同的金屬板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示。則：
 
A．電容器所帶的電荷量是指一個極板所帶電荷量的絕對值
B．閉合S后電容器充電過程是將電源的電能儲存到電容器中
C．保持S接通，在兩極板間插入一塊電介質(zhì)，則極板所帶電荷量減小
D．?dāng)嚅_S，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢差減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在平行板電容器正中有一個帶電微粒.電鍵閉合后，該微粒恰好能保持靜止.現(xiàn)將電鍵斷開，能使該帶電微粒向上運動打到上極板的做法是()
A．上移上極板MB．上移下極板N
C．左移上極板MD．把下極板N接地

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同步練習(xí)冊答案