【題目】用如圖所示裝置來完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗。

(1) 下列操作需要且正確的有______。

A. 將長木板的帶定滑輪的一端適當(dāng)墊高,以消除摩擦力的影響

B. 用天平測出小車的質(zhì)量M和鉤碼的質(zhì)量m,當(dāng)M遠(yuǎn)大于m時,可認(rèn)為小車受到的拉力F=mg

C. 正確安裝好裝置后,將小車停在靠近打點計時器處,接通電源待計時器工作穩(wěn)定后再釋放小車

D. 選取點跡清晰的紙帶,必須以打的第一個點為計數(shù)起始點進(jìn)行測量

(2) 某小組的同學(xué)在用該實驗裝置探究加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系,保持拉力不變,改變小車的質(zhì)量,第三次打出的紙帶如圖,O為計數(shù)起始點,選取的測量點為1、2、3、4、5、6,相鄰兩點之間還有四個點沒標(biāo)出,紙帶上標(biāo)出了各測量點到O點的距離,打點計時器的工作頻率為50Hz。

3次實驗測得小車的加速度是_____ m/s2。

(3)多次實驗得到的數(shù)據(jù)記錄在上表中,根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),為探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,請建立合理的坐標(biāo)系,描出相應(yīng)的關(guān)系圖像_____。

根據(jù)圖像可知:在物體所受外力一定時,物體的加速度與質(zhì)量______。物體所受合外力為______N.

【答案】 BC 0.99 成反比 0.4

【解析】(1)將長木板的不帶定滑輪的一端適當(dāng)墊高,以消除摩擦力的影響,選項A錯誤;本題實驗要求M遠(yuǎn)元大于m,只有滿足這個條件,才可認(rèn)為小車受到的拉力F=mg,故B正確;實驗時,先接通電源,后放開小車,故C正確;選取點跡清晰的紙帶,不一定以打的第一個點為計數(shù)起始點進(jìn)行測量,故D錯誤.故選BC.

(2)圖中各點為每打5個點標(biāo)出的計數(shù)點,則T=0.1s,根據(jù)作差法得加速度為:

a= ≈0.99m/s2
(3)根據(jù)描點法作出a-圖象,如圖所示:


根據(jù)圖象可知:在物體所受外力一定時,物體的加速度與質(zhì)量成反比.物體所受合外力為a-圖象的斜率,則.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置,其核心部分是分別與高頻交變電流兩極相連接的兩個D形金屬盒,在兩盒間的狹縫中形成的周期性變化的勻強(qiáng)電場,使粒子在通過狹縫時都能得到加速,兩D形金屬盒處于垂直于盒底面的勻強(qiáng)磁場中,如圖所示,設(shè)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,D形金屬盒的半徑為R,狹縫間的距離為d,勻強(qiáng)電場間的加速電壓為U,要增大帶電粒子電荷量為q、質(zhì)量為m,不計重力射出時的動能,則下列方法中可行的是

A增大勻強(qiáng)電場間的加速電壓

B減小狹縫間的距離

C增大磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度

D增大D形金屬盒的半徑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,黑盒中有一個單向?qū)щ娫,?dāng)元件中電流沿一個方向時,單向?qū),其電阻為零;反之,則截止,反向電阻無窮大。還有兩個阻值均為1 的電阻,它們與黑盒的接線柱12、3連接成電路,用多用電表的歐姆擋對這三個接線柱間的電阻進(jìn)行測量,得到的數(shù)據(jù)如表格所示,那么黑盒中的線路是圖電路中的

黑筆觸點

1

1

2

紅筆觸點

2

3

1

表頭讀數(shù)

0

0.5

2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中E=3 V,r=05 Ω,R0=15 Ω,變阻器的最大阻值Rm=10 Ω。

1當(dāng)變阻器的阻值R=________Ω時,變阻器消耗的功率最大,為________W;

2當(dāng)變阻器的阻值R=________Ω時,電阻R0消耗的功率最大,為_______W。

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【題目】如圖所示,電子由靜止開始經(jīng)加速電場加速后,沿平行于板面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場,并從另一側(cè)射出。已知電子質(zhì)量為m,電荷量為e,加速電場電壓為U0,偏轉(zhuǎn)電場可看勻強(qiáng)電場,極板間電壓為U,極板長度為L,板間距為d

1忽略電子所受重力,求電子射入偏轉(zhuǎn)電場時的初速度v0和從電場射出時沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離Δy;

2分析物理量的數(shù)量級,是解決物理問題的常用方法.在解決1問時忽略了電子所受重力,請利用下列數(shù)據(jù)分析說明其原因。已知U=2.0×102 V,d=4.0×10-2 m,m=9.1×10-31 kg,e=1.6×10-19 C,g=10 m/s2。

3極板間既有靜電場也有重力場.電勢反映了靜電場各點的能的性質(zhì),請寫出電勢φ的定義式類比電勢的定義方法,在重力場中建立“重力勢”φG的概念,并簡要說明電勢和“重力勢”的共同特點。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端栓上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計),其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條的細(xì)繩的結(jié)點,OBOC 為細(xì)繩。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中測力計的示數(shù)為_______N.

(2)在實驗中,如果只將細(xì)繩換成橡皮條,其他步驟沒有改變,那么實驗結(jié)果_________(選填“會”或“不會”)發(fā)生變化。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示一矩形金屬框架與水平面成θ=37°,寬L=0.5m,上端有一個電阻R0=2.0Ω,框架的其他部分電阻不計,框架足夠長,垂直于金屬框平面的方向有一向上的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0Tab為金屬桿,與框架良好接觸,其質(zhì)量m=0.1kg、電阻r=1.0Ω,桿與框架的動摩擦因數(shù)μ=0.5.桿ab由靜止開始下滑,在速度達(dá)到最大的過程中,框架上端電阻R0中產(chǎn)生的熱量Q0=0.5J.(取g=10m/s2sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:

1)流過R0的最大電流;

2)從開始到速度達(dá)到最大的過程中,ab桿沿斜面下滑的距離.

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【題目】某學(xué)習(xí)小組在研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,采用如圖甲所示的裝置,通過改變小托盤和砝碼總質(zhì)量m來改變小車受到的合力,通過加減鉤碼來改變小車總質(zhì)量M.

(1) 實驗中需要平衡摩擦力,應(yīng)當(dāng)取下_________(選填小車上的鉤碼小托盤和砝碼”),將木板右端適當(dāng)墊高,直至小車在長木板上運動時,紙帶上打出來的點________。

(2) 圖乙為實驗中得到的一條紙帶的一部分,0、1、23、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,所用交流電的頻率為50 Hz,從紙帶上測出x1=3.20 cmx2=4.74 cm,x3=6.30 cm,x4=7.85 cmx5=9.41 cm,x6=10.96 cm.小車運動的加速度大小為____ms2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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【題目】如圖所示是教師上課做的一個演示實驗,將中間開孔的兩塊圓餅狀磁鐵用一根木棒穿過,手拿住木棒(保持水平)使磁鐵保持靜止,當(dāng)手突然釋放,讓木棒和磁鐵一起下落時,發(fā)現(xiàn)兩塊磁鐵向中間靠攏并吸在一起了。下列說法中正確的是

A. 手拿住靜止時,任意一塊磁鐵所受的磁力小于木棒對它的靜摩擦力

B. 手拿住靜止時,任意一塊磁鐵所受的重力大于木棒對它的彈力

C. 放手下落時,由于失重現(xiàn)象,使木棒與磁鐵間彈力發(fā)生變化

D. 放手下落時,磁鐵慣性減小

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