分析 設行星的質(zhì)量為M,自轉(zhuǎn)角速度為ω,其極地處的重力加速度為g,對質(zhì)量為m的物體處于極地以及赤道時,根據(jù)萬有引力定律列式,設同步衛(wèi)星的質(zhì)量為m1,距離地面的高度為h,根據(jù)萬有引力提供向心力列式,聯(lián)立方程求解即可.
解答 解:設行星的質(zhì)量為M,自轉(zhuǎn)角速度為ω,其極地處的重力加速度為g,對質(zhì)量為m的物體處于極地以及赤道時,根據(jù)萬有引力定律得:
$G\frac{Mm}{{R}^{2}}=mg$,
$G\frac{Mm}{{R}^{2}}-mmg=m{ω}^{2}R$,
設同步衛(wèi)星的質(zhì)量為m1,距離地面的高度為h,根據(jù)萬有引力提供向心力得:
$G\frac{M{m}_{1}}{{(R+h)}^{2}}={m}_{1}{ω}^{2}(R+h)$,
由上述三式解得h=$(\root{3}{\frac{1}{1-n}}-1)R$
答:該行星的同步衛(wèi)星距離地面的高度為$(\root{3}{\frac{1}{1-n}}-1)R$.
點評 本題主要考查了萬有引力提供向心力公式的直接應用,注意在極地處,萬有引力等于重力,難度適中.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放出的是粒子α | B. | 放出的是粒子β | ||
C. | 原來這個原子核的核電荷數(shù)為88 | D. | 原來這個原子核的核電荷數(shù)為90 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 32km/s | B. | 16km/s | C. | 4km/s | D. | 2km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德認為力是維持物體運動的原因,伽利略通過“理想斜面實驗”證實了其正確性 | |
B. | 卡文迪許利用扭秤實驗首先較準確地測出了引力常量 | |
C. | 安培堅信電和磁之間一定存在著某種聯(lián)系,他首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,突破了人們對電與磁認識的局限 | |
D. | 奧斯特首先提出一種觀點,認為在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 哥白尼創(chuàng)立地心說 | |
B. | 開普勒用數(shù)據(jù)歸納的研究方法發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
C. | 牛頓用實驗的方法測出引力常量G | |
D. | 牛頓認為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會再落在地球上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H | |
B. | ${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n | |
C. | ${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He | |
D. | ${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{141}$Ba+${\;}_{36}^{92}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子的核式結構模型 | |
B. | 結合能越大,原子核結構越穩(wěn)定 | |
C. | 如果使用某種頻率的光不能使某金屬發(fā)生光電效應,則需增大入射光的光照強度才行 | |
D. | 發(fā)生β衰變時,元素原子核的質(zhì)量數(shù)不變,電荷數(shù)增加1 | |
E. | 光電管是基于光電效應的光電轉(zhuǎn)換器件,可使光信號轉(zhuǎn)換成電信號 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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