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(4分)如圖所示,游標卡尺的讀數為       cm,螺旋測微器的讀數為     mm.
1.220cm, 8.117mm,(8.116mm---8.118mm)

試題分析:該游標卡尺的規(guī)格是20分度的,據游標卡尺的讀數規(guī)則,先讀出主尺讀數為:12mm,而游標尺部分每一個刻度的讀數為0.05mm,現在是第四個刻度與主尺刻度對其,則讀數為:0.05×4=0.20mm,所以總的讀數為:12.20mm=1.220cm;螺旋測微器的固定部分讀數為:8mm,而旋轉部分每一個刻度讀數為0.01mm,現在是第11.7刻度對齊固定主尺的軸線,其讀數為:0.01×11.7mm=0.117mm,總的讀數為8.117mm。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在實驗“研究勻變速直線運動”中,所用打點計時器的頻率為50Hz,打出來的紙帶上每5個點選取一個計數點并且標在紙帶上方,記為O、A、B、C、D、E、F,并用直尺測量各段長度,OA=4.60cm,OB=10.01cm,OC=16.20cm,OD="23.19cm" ,OE=30.99cm,OF=39.61cm,如圖所示,請利用測得的數據,計算并回答下列問題:(本題保留兩位有效數字)

(1)計算E點處紙帶的速度為            m/s。
(2)紙帶反映物體的加速度應為            m/s2
(3)打下O點時,紙帶的速度         零( 選填“是”或者“不是”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)電磁打點計時器使用       電源,通常的工作電壓為       .利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律》,如圖給出了某次實驗中的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計數點,每相鄰兩個計數點的間還有四點(未畫出),電源頻率50Hz.從紙帶上測得:X1=1.50cm,X 2=2..00cm,X3=2.50cm,X4=3.00cm,X5=3.50cm,X6=4.00cm。(結果保留兩位有效數字)

(1)通過紙帶分析可知,小車的速度在       (填“增大”或“減小”)(2)每相鄰兩個計數點的時間間隔是       s(3) 計數點0到計數點6的平均速度是       m/s(4)計數點4的速度為     m/s(5)小車運動的加速度是      m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)打點計時器用頻率50Hz交流電打出的勻變速運動的紙帶,以原始點作為計數點,則根據此紙帶的數據,紙帶的加速度大小是       m/s2和打點計時器打第3個點時的紙帶速度是       m/s(保留3位有效數字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)寫出如圖所示的游標卡尺和螺旋測微器的讀數:
(1)游標卡尺的讀數_________mm;(2)螺旋測微器的讀數_______mm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分,每空3分)根據圖甲裝置在進行驗證牛頓第二定律的實驗中:
(1)讓小車受到的拉力F不變,探究a與M關系的關系時,由于沒有考慮沙桶的質量,結果得到的圖像應為乙圖中的:

(2)讓小車質量M不變時,探究a與F關系。結果得到圖丙所示圖線。圖線不通過坐標原點的原因是____________ ____________;

(3)若實驗不滿足M>>m 的條件,則M受到的拉力為___________

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組在利用單擺測定當地重力加速度的實驗中:
(1)用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結果如下圖所示,則該擺球的直徑為________cm.
 
(2)甲同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗,記錄的實驗測量數據如下,若要比較準確的計算當地的重力加速度值,應選用第       組實驗數據。
組別
擺球材料
擺長
最大擺角
全振動次數/次
1

0.40
15°
20
2

1.00

50
3

0.40
15°
10
4

1.00

50
(3)乙同學選擇了合理的實驗裝置后,測量出幾組不同擺長和周期的數值,畫出如圖圖象中的實線OM,并算出圖線的斜率為,則當地的重力加速度________。

(4)丙同學也進行了與乙同學同樣的實驗,但實驗后他才發(fā)現自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑,則該同學當時做出的圖象應該是
 
A.虛線①,不平行OM          B.虛線②,平行OM
C.虛線③,平行OM            D.虛線④,不平行OM
(5)下列措施中可以提高實驗精度的是________.
A.選細線做為擺線;
B.單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內;
C.拴好擺球后,令其自然下垂時測量擺長;
D.計時起止時刻,選在最大擺角處。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要兩次拉伸橡皮條:一次是通過細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條,在這兩次拉伸中
A.只要求將橡皮條拉到相同的長度
B.要求將橡皮條沿相同的方向拉到相同的長度
C.將彈簧秤拉到相同的刻度
D.將橡皮條和細繩的結點拉到相同的位置

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

( 8 分)某同學設想用如圖甲的裝置來測量滑塊與導軌間的動摩擦因數。在氣墊導軌上安裝了兩光電門l、2,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過定滑輪與鉤碼相連。

(1)用游標卡尺測光電門遮光條的寬度d,圖乙中游標卡尺讀數為    cm ;瑝K在軌道上做勻變速運動時,先后通過光電門l 、2 所用的時間分別為t1、t2,兩光電門間的距離為L ,用d 、t1、t2 、L 表示滑塊運動的加速度a為    
(2)要使細線中拉力近似等于鉤碼重力,滑塊質量M 與鉤碼質量m 應滿足     關系。
(3)滿足(2)后,調整氣墊導軌水平,斷開氣源時,測得滑塊在軌道上運動的加速度為a1;不改變鉤碼的質量,接通氣源,測得滑塊在軌道上運動的加速度為a2,用“a1、a2、g來表示滑塊與導軌間的動摩擦因數μ為     。

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