為把貨箱送到高處,搭成如圖16所示的傳動裝置,先用機械桿把貨箱推至皮帶底端,然后經傳送帶把貨箱送至預定位置。A處每隔1秒就有靜止的質量的貨物(可視為質點)被機械桿向左推出,機械桿對貨物的推力F為恒力,大小為,與水平面間夾角,行至B點時撤掉F,因水平面與皮帶間有轉角,貨物經B點時速度會突減一半,傳送帶若不轉動,貨物到達頂端的C點時速度恰好為零,C點處的工人立刻將貨物搬走。已知AB的長度L=16m,貨物與水平面間的動摩擦因數(shù),傳送帶BC的長度,動傳送帶與水平面間傾角,()試求:
(1)傳送帶與貨箱之間的動摩擦因數(shù);
(2)為了加快貨物的傳送速度,C點處的工人轉身去開動傳送帶開關,使傳送帶立刻獲得的速度逆時針轉動,傳送帶開始動轉時恰好有一貨箱到達了C點,工人卻未能及時將其搬走而造成與下一個貨箱在傳送帶上相撞。求這兩個貨物箱在傳送帶上相撞的位置到C點的距離。
(1)(6分)設貨箱在AB段運動的加速度為,剛到B點的速度為,在BC段運動的加速度為
(1分),(1分) (1分)
設貨物進入皮帶時速度為,由題意知
(1分),(1分)
解得 (1分)
(2)(8分)皮帶未轉時,貨箱從B點至C點用時為,當貨箱1從C點沿斜面向下滑時,正好有貨箱2從B點沿斜面向上滑動。貨箱2達到與皮帶速度相同前加速度為,貨箱1運動加速度為,時間為,位移分別為,.
(1分),(1分),(1分)
,故貨箱1與貨箱2還相距0.5。(1分)
接下來貨箱1按原狀態(tài)繼續(xù)沿斜面勻加速,貨箱2將以不同于原加速度沿斜面向上勻減速,設加速度為,再經兩物體相碰。
(1分), (1分)
兩貨箱相碰的位置與C點距離 (1分)
解得 (1分)
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2014屆廣東省等六校高三上學期第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題
(14分)為把貨箱送到高處,搭成如圖所示的傳動裝置,先用機械桿把貨箱推至皮帶底端,然后經傳送帶把貨箱送至預定位置。A處每隔1秒就有靜止的質量的貨物(可視為質點)被機械桿向左推出,機械桿對貨物的推力F為恒力,大小為,與水平面間夾角,行至B點時撤掉F,因水平面與皮帶間有轉角,貨物經B點時速度會突減一半,傳送帶若不轉動,貨物到達頂端的C點時速度恰好為零,C點處的工人立刻將貨物搬走。已知AB的長度L=16m,貨物與水平面間的動摩擦因數(shù),傳送帶BC的長度,動傳送帶與水平面間傾角,()試求:
(1)傳送帶與貨箱之間的動摩擦因數(shù);
(2)為了加快貨物的傳送速度,C點處的工人轉身去開動傳送帶開關,使傳送帶立刻獲得的速度逆時針轉動,傳送帶開始動轉時恰好有一貨箱到達了C點,工人卻未能及時將其搬走而造成與下一個貨箱在傳送帶上相撞。求這兩個貨物箱在傳送帶上相撞的位置到C點的距離。
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