【題目】某興趣小組用如圖所示的裝置驗證動能定理。

(1)有兩種工作頻率均為50Hz的打點計時器供實驗選用:

A.電磁打點計時器

B.電火花打點計時器

為使紙帶在運動時受到的阻力較小,應(yīng)選擇________(選填“A”或“B”);

(2)保持長木板水平,將紙帶固定在小車后端,紙帶穿過打點計時器的限位孔。實驗中,為消除摩擦力的影響,在砝碼盤中慢慢加入沙子,直到小車開始運動。同學甲認為此時摩擦力的影響已得到消除。同學乙認為還應(yīng)從盤中取出適量沙子,直至輕推小車觀察到小車做勻速運動?捶ㄕ_的同學是_______(選填“甲”或“乙”);

(3)消除摩擦力的影響后,在砝碼盤中加入砝碼。接通打點計時器電源,松開小車,小車運動。紙帶被打出一系列點,其中的一段如圖所示。若測得BC兩點之間的距離為1.24cm,則紙帶上A點的速度________;

(4)測出小車的質(zhì)量為M,再測出紙帶上起點到A點的距離為L。小車動能的變化量可用算出。砝碼盤中砝碼的質(zhì)量為m,重力加速度為g。實驗中,小車的質(zhì)量應(yīng)______(選填“遠大于”“遠小于”或“接近”)砝碼、砝碼盤和沙子的總質(zhì)量,小車所受合力做的功可用算出。多次測量,若W均基本相等則驗證了動能定理。

【答案】B 0.31 遠大于

【解析】

(1)[1].為使紙帶在運動時受到的阻力較小,應(yīng)選電火花打點計時器;

(2)[2].當小車開始運動時,小車與木板間的摩擦為最大靜摩擦力,由于最大靜摩擦力大于滑動摩擦力,所以甲同學的看法錯誤,乙同學的看法正確;

(3)[3]BC兩點之間的時間間隔為0.04s,所以速度為

(4)[4].對小車由牛頓第二定律有

對砝碼盤由牛頓第二定律有

聯(lián)立解得

時有

所以應(yīng)滿足

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定于水平面的平行直導體軌道MN PQ 處于豎直向下的勻強磁場中,M、P之間接有阻值為R 的定值電阻。導體棒 ab 在與其垂直的向右的水平恒力作用下,在導體軌道上以速度v 向右做勻速運動,且ab棒始終與導體軌道形成閉合電路。已知ab棒的電阻為r,其長度L恰好等于平行R軌道的間距,磁場的磁感應(yīng)強度為 B。忽略摩擦阻力,不計其它電阻。求:

(1)ab棒兩端的電勢差U,并判斷其兩端電勢的高低;

(2)ab 棒向右勻速運動時所受的安培力F

(3)驅(qū)動ab 棒運動的外力的功率、ab 棒所受安培力的功率、電路發(fā)熱的功率,并從能的轉(zhuǎn)化和守恒的角度,簡要敘述三者之間的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)量為m的滑塊在粗糙水平面上勻減速滑行,已知滑塊在最開始2 s內(nèi)的位移是最后2 s內(nèi)的位移的兩倍,且已知滑塊第1 s內(nèi)的位移為2.5 m,由此可求得( 。

A.滑塊的加速度為5 m/s2

B.滑塊的初速度為5 m/s

C.滑塊運動的總時間為3 s

D.滑動運動的總位移為4.5 m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、BC三個小球(可視為質(zhì)點)的質(zhì)量分別為m、2m3m,B小球帶負電,電荷量為 q,AC兩小球不帶電(不考慮小球間的電荷感應(yīng)),不可伸長的絕緣細線將三個小球連接起來懸掛在O點,三個小球均處于豎直向上的勻強電場中,電場強度大小為 E.則以下說法正確的是( )

A.靜止時,A、B 兩小球間細線的拉力為 5mgqE

B.靜止時,AB 兩小球間細線的拉力為5mgqE

C.剪斷 O 點與 A 小球間細線瞬間,A、B 兩小球間細線的拉力為3qE

D.剪斷 O 點與 A 小球間細線瞬間,A、B 兩小球間細線的拉力為qE

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是某人站在接有傳感器的力板上做下蹲、起跳和回落動作的示意。 圖中的小黑點表示人的重心。 圖乙是力板所受壓力隨時間變化的圖像,根據(jù)圖像分析可知( 。

A.人的重力約300N

B.bc的過程中,人先處于超重狀態(tài)再處于失重狀態(tài)

C.de的過程中,人體的速度由大逐漸變小

D.人在b點對應(yīng)時刻的加速度大于在c點對應(yīng)時刻的加速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示為一實驗小車自動測速示意圖,A為繞在條形磁鐵上的線圈,經(jīng)過放大器與顯示器連接,圖中虛線部分均固定在車身上。C為小車的車輪,B為與C同軸相連的齒輪,其中心部分使用鋁質(zhì)材料制成,邊緣的齒子用磁化性能很好的軟鐵制成,鐵齒經(jīng)過條形磁鐵時即有信號被記錄在顯示器上。 已知齒輪B上共安裝30個鐵質(zhì)齒子,齒輪直徑為20cm,車輪直徑為60cm。 改變小車速度,顯示器上分別呈現(xiàn)了如圖(b)和(c)的兩幅圖像。設(shè)(b)圖對應(yīng)的車速為,(c)圖對應(yīng)的車速為。

(1)分析兩幅圖像,可以推知:_________(選填”“”“=”);

(2)根據(jù)圖(c)標出的數(shù)據(jù),求得車速_________km/h。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞,某同學選取了兩個體積相同、質(zhì)量相差比較大的小球,按下述步驟做了實驗:

①用天平測出兩小球的質(zhì)量(分別為m1m2,且m1>m2)

②按圖示安裝好實驗器材,將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端切線水平,將一斜面BC連接在斜槽末端.

③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點位置.

④將小球m2放在斜槽末端邊緣處,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,使它們發(fā)生碰撞,分別記下小球m1m2在斜面上的落點位置.

⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離.圖中D、E、F點是該同學記下小球在斜面上的落點位置,到B點的距離分別為LD、LE、LF.

根據(jù)該同學的實驗,回答下列問題:

(1)在不放小球m2時,小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,m1的落點在圖中的________點,把小球m2放在斜槽末端邊緣處,小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,使它們發(fā)生碰撞,碰后小球m1的落點在圖中的________點.

(2)若碰撞過程中,動量和機械能均守恒,不計空氣阻力,則下列表達式中正確的有________

Am1LFm1LDm2LE

B

Cm1LEm1LDm2LF

DLELFLD

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A,B兩個小球質(zhì)量相等,用一根輕繩相連,另有一根輕繩的兩端分別連接O點和B點,讓兩個小球繞O點在光滑水平桌面上以相同的角速度做勻速圓周運動,若OB繩上的拉力為F1,AB繩上的拉力為F2,OBAB,則(  )

A. A球所受向心力為F1B球所受向心力為F2

B. A球所受向心力為F2,B球所受向心力為F1

C. A球所受向心力為F2,B球所受向心力為F1F2

D. F1F2=32

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長木板B的質(zhì)量為,靜止放在粗糙的水平地面上,質(zhì)量為的物塊C(可視為質(zhì)點)放在長木板的最右端。一個質(zhì)量為的物塊A從距離長木板B左側(cè)處,以速度向著長木板運動。一段時間后物塊A與長木板B發(fā)生彈性正碰(時間極短),之后三者發(fā)生相對運動,整個過程物塊C始終在長木板上。已知物塊A及長木板與地面間的動摩擦因數(shù)均為,物塊C與長木板間的動摩擦因數(shù),物塊C與長木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g10m/s2,求:

(1)碰后瞬間物塊A和長木板B的速度;

(2)長木板B的最小長度;

(3)物塊A離長木板左側(cè)的最終距離。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案