(3分)如圖所示,某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為,其中,,,,,則打A點時小車的瞬時速度大小是     m/s,計算小車運動的加速度的表達式為     .加速度大小是          m/s。。(計算結果保留兩位有效數(shù)字)
vA="0.86" m/s (1分), (1分) ,a="0.64" m/s2(1分)

試題分析:勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度等于平均速度,所以。計算小車加速度根據(jù),但又不能只選擇2個數(shù)據(jù),誤差大,要減小誤差就要選擇多的數(shù)據(jù),因此我們用,,,整理即得,要避免用……那樣最終會把數(shù)據(jù)消掉只用到初末兩個數(shù)據(jù)仍不準確。帶入數(shù)據(jù)計算即的加速度a="0.64" m/s2
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間離和帶電量有關。他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖所示。

  實驗時,先保持兩電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大,再保持兩球的距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大。
  實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的____________而增大,隨其所帶電荷量___________而增大。
  此同學在探究中應用的科學方法是_________________(選填:“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”、“或演繹法”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

今年6月7日虎門大橋撞船事故后,全國交通部門加強了對國內(nèi)各種大橋的檢測與維修.某校研究性學習小組的同學們很想知道每根長50m·、橫截圓面積為400的新懸索能承受的最大拉力。由于懸索很長.抗斷拉力又很大.直接測量很困難.同學們則取來了同種材料制成的樣品進行實驗探究。由胡克定律可知.在彈性限度內(nèi).彈簧的彈力F與形變量x成正比.其比例系數(shù)與彈簧的長度、橫截面積及材料有關。因而同學們猜想.懸索可能也遵循類似的規(guī)律。
(1)同學們準備和《探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間關系》的實驗一樣將樣品豎直懸掛.再在其下端掛上不同重量的重物.來完成本實驗。但有同學說懸索的重力是不可忽略的.為了避免懸索所受重力對實驗的影響.你認為可行的措施應該足:      
(2)同學們通過游標卡尺測樣品的直徑來測定其截面積.某次測量的結果如圖所示.則該樣品的直徑為   cm。

(3)經(jīng)過同學們充分的討淪.不斷完善實驗方案.最后實驗取得數(shù)據(jù)如下

①分析樣品C的數(shù)據(jù)可知,其所受拉力 (單位N)與伸長量x(單位m)遵循的函數(shù)關系式是         
②對比各樣品的實驗數(shù)據(jù)可知.懸索受到的拉力與懸索的伸長量成正比.其比例系數(shù)與懸索長度的   成正比、與懸索的橫截面積的大小成正比;

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度,得到如圖所示的一條紙帶,從比較清晰的點開始起,取若干個計數(shù)點,分別標上0、1、2、3…(每相鄰的兩個計數(shù)點間有4個打印點未標出),量得0與1兩點間的距離x1=30mm,3與4兩點間的距離x4=54mm.,則小車在0與1兩點間的平均速度為       m/s,小車的加速度為      m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)電磁打點計時器是一種計時儀器,使用          V 的交流電源。
(2)在做“研究勻變速直線運動”實驗中有如下基本步驟:
A.把打點計時器固定在桌子上B.安好紙帶
C.松開紙帶讓物體帶著紙帶運動D.接通交流電源
E、取下紙帶                          F、斷開開關
這些步驟正確的排列順序為___________ 
(3)下圖是采用正確的實驗手段,用打點計時器在紙帶上打出的點跡圖。 0,1,2,3,4是所取的五個計數(shù)點,圖中數(shù)值是各計數(shù)點對應的以厘米為單位的刻度尺的讀數(shù).
相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔是___________
由以上數(shù)據(jù),計算出小車的加速度為___________
打下計數(shù)點3時小車的速度______________

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在打點計時器打下的紙帶上,每5個點取1個測量點,共取了七個點,并測得相鄰測量點之間的長度s1-s6分別為1.6cm,1.8cm,2.0cm,2.2cm,2.4cm,2.6cm,計時器打點頻率為50Hz。則從打第1點到打第7點共歷時________s,打第4點時的速度是_______m/s,紙帶運動的加速度_________m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的關系”實驗中,所用交流電的頻率為50Hz。某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點起,每五個點取一個點作為計數(shù)點,分別標明0,1,2,3,4。量得x1=30.0mm,x2=36.0mm,x3=42.0mm,x4=48.0mm,則小車通過點2時的速度為________m/s,小車的加速度為_______m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分) 用螺旋測微器測圓柱體的直徑時,示數(shù)如圖甲所示,此示數(shù)為_____________mm,用分度為0.05mm的游標卡尺測量某物體的厚度時,示數(shù)如圖乙所示,此示數(shù)為_____________cm.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究求合力的方法”的實驗中:
(1)本實驗采用的科學方法是              
A.理想實驗法       B.等效替代法
C.控制變量法  D.建立物理模型法
(2)以下是其中的兩個實驗步驟,請補充完整:
A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細繩的結點到達某一位置O點,在白紙上用鉛筆記下O點的位置和                   
B.只用一只彈簧測力計,通過細繩拉橡皮條,使細繩的結點                     ,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細繩的方向.
(3)實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是        。

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