【題目】(多選)下列有關(guān)電壓與電動(dòng)勢(shì)的說(shuō)法中,正確的是
A.電壓與電動(dòng)勢(shì)的單位都是伏特,所以電動(dòng)勢(shì)與電壓是同一物理量的不同叫法
B.電動(dòng)勢(shì)E是由電源本身決定的,跟電源的體積和外電路均無(wú)關(guān)
C.電動(dòng)勢(shì)公式中的W與電勢(shì)差公式中的W是一樣的,都是靜電力做的功
D.電動(dòng)勢(shì)是反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)強(qiáng)弱的物理量
【答案】BD
【解析】電壓與電動(dòng)勢(shì)的單位都是伏特,電壓等于電勢(shì)差的絕對(duì)值,電動(dòng)勢(shì)表示電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小,兩者的物理意義不同,不能說(shuō)電動(dòng)勢(shì)與電壓是同一物理量的不同叫法,故A錯(cuò)誤;電動(dòng)勢(shì)E是由電源本身的因素決定的,跟電源的體積和外電路都無(wú)關(guān),故B正確;電動(dòng)勢(shì)公式E=W/q中的W是非靜電力做功,電勢(shì)差公式U=W/q中的W是靜電力做功,故C錯(cuò)誤;電動(dòng)勢(shì)是反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)強(qiáng)弱的物理量,故D正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度改變量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在離地面高為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為m的小剛球接觸。將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使小球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。重力加速度為g。
(1)若測(cè)得某次壓縮彈簧釋放后小球落點(diǎn)P痕跡到O點(diǎn)的距離為s,則釋放小球前彈簧的彈性勢(shì)能表達(dá)式為__________;(用m、g、s、h等四個(gè)字母表示)
(2)該同學(xué)改變彈簧的壓縮量進(jìn)行多次測(cè)量得到下表一組數(shù)據(jù):
彈簧壓縮量x/cm | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 3.00 | 3.50 |
小球飛行水平距離s/cm | 20.10 | 30.00 | 40.10 | 49.90 | 69.90 |
根據(jù)表中已有數(shù)據(jù),表中缺失的數(shù)據(jù)可能是s=________________cm;
(3)完成實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)對(duì)上述裝置進(jìn)行了如下圖乙所示的改變:(I)在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫(xiě)紙,并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處,使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;(II)將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定,再使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,撞到木板上得到痕跡P;(III)用刻度尺測(cè)量紙上O點(diǎn)到P點(diǎn)的豎直距離為y。若已知木板與桌子右邊緣的水平距離為L,則(II)步驟中彈簧的壓縮量應(yīng)該為________。(用L、h、y等三個(gè)字母表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用底部帶孔的玻璃試管和彈簧可以組裝一個(gè)簡(jiǎn)易“多功能實(shí)驗(yàn)器”,利用該實(shí)驗(yàn)器,一方面能測(cè)彈簧的勁度系數(shù),另一方面可測(cè)量小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度。
(1)用該裝置測(cè)量彈簧勁度系數(shù)k時(shí)需要讀出幾次操作時(shí)的________________和________________,然后由公式____________求出k的平均值。
(2)使用該裝置測(cè)量小球的初速度時(shí),需要多次將彈簧的右端壓到________(填“同一”或“不同”)位置。然后分別測(cè)出小球幾次飛出后的________________和________________,再由公式________________求出初速度的平均值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶以v=4 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),傳送帶長(zhǎng)L=16m,今在其左端將一工件輕輕放在上面,工件被帶動(dòng),傳送到右端,已知工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,(g=10 m/s2)試求:
(1)工件的速度為4m/s時(shí),工件從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到此時(shí)的位移s1;
(2)工件由傳送帶左端A運(yùn)動(dòng)到右端B的時(shí)間t;
(3)若傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的速度可調(diào),則傳送帶至少以多大速度vmin運(yùn)行,物塊從左到右運(yùn)動(dòng)時(shí)間才能最短,最短時(shí)間tmin多大.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn):小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng),并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí),小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比,我們能夠最先猜想到的是
A. 如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置
B. 如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)
C. 只有小球受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)才能保持下去
D. 小球受到的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),從某時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),已知質(zhì)點(diǎn)在第3s內(nèi)及第7s內(nèi)的位移,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 不能求出任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度
B. 不能求出任一秒內(nèi)的位移
C. 不能求出第3s末到第7s初這段時(shí)間內(nèi)的位移
D. 能求出該質(zhì)點(diǎn)的加速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年9月11日,山東青島市即墨于21時(shí)25分發(fā)布雷電黃色預(yù)警信號(hào)。當(dāng)晚受雷陣雨影響,空氣潮濕。距地面一定高度的空中有兩塊相距3 km的足夠大的云團(tuán),兩塊云團(tuán)正在以5 m/s的相對(duì)速度靠近,不斷與空氣摩擦帶電。設(shè)兩云團(tuán)之間電勢(shì)差保持3×109 V不變,已知發(fā)生放電時(shí)的電場(chǎng)強(qiáng)度為3×106 V/m,云團(tuán)間的電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng),則大約經(jīng)過(guò)________秒,將會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象;在這次放電中,若從一塊云團(tuán)移到另一塊云團(tuán)的電荷量為500 C,閃電歷時(shí)0.01 s,則此過(guò)程中的平均電流為_(kāi)_______安培。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕彈簧的一端固定,另一端與質(zhì)量為m的滑塊B相連,B靜止在水平導(dǎo)軌上,彈簧處在原長(zhǎng)狀態(tài).另一質(zhì)量與B相同滑塊A,從導(dǎo)軌上的P點(diǎn)以初速度v0向B滑行,當(dāng)A滑過(guò)l1的距離時(shí),與B相碰,碰撞時(shí)間極短,碰后A、B緊貼在一起運(yùn)動(dòng),但互不粘連.已知最后A恰好返回出發(fā)點(diǎn)P并停止,滑塊A和B皆可看作質(zhì)點(diǎn),且滑塊A和B與導(dǎo)軌的滑動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧最大形變量為l2,求:
(1)A從P出發(fā)時(shí)的初速度v0
(2)彈簧壓縮最短時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A是帶正電的球,B為不帶電的導(dǎo)體,A、B均放在絕緣支架上,M、N是導(dǎo)體B中的兩點(diǎn)。以無(wú)限遠(yuǎn)處為電勢(shì)零點(diǎn),當(dāng)導(dǎo)體B達(dá)到靜電平衡后,說(shuō)法正確的是( )
A. M、N兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小關(guān)系為EM=EN=0
B. M、N兩點(diǎn)電勢(shì)高低關(guān)系為φM>φN
C. M、N兩點(diǎn)電勢(shì)高低關(guān)系為φM>φN>0
D. 感應(yīng)電荷在M、N兩點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度EM′>EN′
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