某同學在描繪平拋運動的軌跡時，得到部分曲線如圖所示。在曲線上取A、B、C三個點，測得A到B、B到C的豎直距離分別是h1=10.20cm、h2=20.20cm，測得A到B、B到C的水平距離是x1=x2=12.40cm，g=10m/s2。則物體做平拋運動的初速度大小為          m/s。
1.240m/s
豎直方向有：，得
平拋運動的初速度大小為。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，質量m=60kg的高山滑雪運動員，從山上的A點由靜止開始沿雪道滑下，從B點水平飛出后又落在與水平面成傾角θ=37°的斜坡上C點．己知AB兩點間的高度差為h=25m，B、C兩點間的距離為S=75m，（g取l0m/s2   sin37°=0.6，cos37°=0.8），求：

（1）運動員從B點飛出時的速度vB的大小；
（2）運動員從A到B過程中克服摩擦力所做的功．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

把一小球從離地面高h=20m處，以的初速度水平拋出，不計空氣阻力， g取10m/s2。求：
(1)小球在空中飛行的時間；
(2)小球落地點離拋出點的水平距離；
(3)小球落地時速度的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

從傾角的斜面上P點，以水平速度拋出一小球，小球落在斜面上的O點,如圖所示.不計空氣阻力，求小球落在O點時的速度大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，用小球在O點對準前方的一塊豎直放置的擋板，O與A在同一高度。小球的水平初速度分別是ν1、ν2、ν3，不計空氣阻力，打在擋板上的位置分別是B、C、D，且AB∶BC∶CD=1∶3∶5。則ν1∶ν2∶ν3＝              

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在某古城中發(fā)現(xiàn)一“石炮”，結構如圖所示。一興趣小組測得其長臂的長度，石塊“炮彈”質量，初始時長臂與水平面間的夾角α = 30°。同學們在水平面上演練，將石塊裝在長臂末端的開口籮筐中，對短臂施力，使石塊升高并獲得速度，當長臂轉到豎直位置時立即停止轉動，石塊即被水平拋出，熟練操作后，石塊水平射程穩(wěn)定在。不計空氣阻力，重力加速度取g =10m/s²。求：

（1）石塊剛被拋出時的速度大小v0；
（2）若把“石炮”移到離水平地面多高的城墻邊緣可將水平射程提高50% 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲從離地面高為h處以速度V1平拋小球A，乙同時從地面以初速度V2豎直上拋小球B，若在B未到達最高點之前，兩球在空中相遇，則下列說法中正確的是：   
A．兩球相遇時間為B．拋出前兩球的水平距離為
C．相遇時A球速率為D．若，則兩球相遇在高度為h/3處

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是斜向上拋出物體的軌跡。P點是物體能達到的最高點，Q點和R點是軌道上在同一水平線上的兩個點。下列敘述正確的是
A．物體在P點的速度為零
B．物體在P點的速度向上
C．物體在R點的豎直分速度與Q點的豎直分速度相等
D．物體在R點的水平分速度與Q點的水平分速度相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度。實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；
B．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是。
C．測出曲線上某點的坐標x 、y ，用v0=算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求v0的值，然后求它們的平均值。
D．取下白紙，以O為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡。
上述實驗步驟的合理順序是______  _____（只排列序號即可）。
（2）如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=1.25cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為vo=　　　　　　（用l、g表示），其值是　　　　　（取g=9.8m/s2），小球在b點的速率是　　　　　　。

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同步練習冊答案