【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球，用OB和O′B兩根輕繩吊著，兩輕繩與水平天花板的夾角分別為30°和60°，這時OB繩的拉力大小為F1 ， 若燒斷O′B繩，當(dāng)小球運動到最低點C時，OB繩的拉力大小為F2 ， 則F1：F2等于（　�。�
A.1：1
B.1：2
C.1：3
D.1：4

【答案】D
【解析】解答：燒斷水平細(xì)線前，小球處于平衡狀態(tài)，合力為零，
根據(jù)幾何關(guān)系得：F1=mgsin30°= mg；燒斷水平細(xì)線，設(shè)小球擺到最低點時速度為v ， 繩長為L ． 小球擺到最低點的過程中，由機械能守恒定律得：mgL（1﹣sin30°）= mv2
在最低點，有 F2﹣mg=m 聯(lián)立解得 F2=2mg；故F1：F2等于1：4；故選：D．
分析：燒斷水平細(xì)線前，小球處于平衡狀態(tài)，合力為零，根據(jù)平衡條件求F1 ． 燒斷水平細(xì)線，當(dāng)小球擺到最低點時，由機械能守恒定律求出速度，再由牛頓牛頓第二定律求F2 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A、B靜止，彈簧處于豎直．現(xiàn)用力F沿斜面向上推A ， 但AB并未運動．下列說法正確的是（　�。�
A.施加F前，豎直墻壁對B的摩擦力可能向下
B.施加F前，彈簧彈力大小一定等于A、B兩物體重力大小之和
C.施加F后，A、B之間的摩擦力大小不可能為零
D.施加F后，B與豎直墻壁之間可能沒有摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實驗中，用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K，電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時，電流計G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么（ ）

A.a光的波長一定大于b光的波長
B.增加b光的強度可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.用a光照射光電管陰極K時通過電流計G的電流是由d到c
D.只增加a光的強度可使通過電流計G的電流增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是物體做直線運動的v﹣t圖象，下列說法正確的是（ ）

A.第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運動方向相反
B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同
C.第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小相等
D.第4s內(nèi)的加速度方向與運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體A放在水平地面上，通過最高點處的釘子用水平細(xì)線拉住一質(zhì)量為m、半徑為R的光滑球B．則（　�。�
A.A對地面的壓力等于（M+m）g
B.A對地面的摩擦力方向向左
C.B對A的壓力大小為 mg
D.細(xì)線對小球的拉力大小為 mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1687年，牛頓出版了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。下列對這部著作的表述正確的是

A.總結(jié)了工業(yè)革命的經(jīng)驗B.形成了完整的數(shù)學(xué)體系

C.體現(xiàn)了科學(xué)的理性原則D.顛覆了上帝造人的學(xué)說

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m的人站在臺秤上，跨過光滑定滑輪將質(zhì)量為m′的重物從高處放下，設(shè)重物以加速度a加速下降（a＜g），且m′＜m ， 則臺秤上的示數(shù)為（　�。�
A.（m+m′）g﹣m′a
B.（m﹣m′）g+m′a
C.（m﹣m′）g﹣m′a
D.（m﹣m′）g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖一可視為質(zhì)點的物體，在傾角θ=30°的固定斜面上，向下輕輕一推，它恰好勻速下滑．已知斜面長度為L=5m．求：欲使物體由斜面底端開始，沿斜面沖到頂端，物體上滑時的初速度至少為多大？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用自由落體來驗證機械能守恒定律的實驗：

若已知打點計時器的電源頻率為50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2 ， 重物質(zhì)量為m kg，實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，其中0為第一個點，A、B、C為另外3個連續(xù)點，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，重物由0點運動到B點，重力勢能減少量△EP=J；動能增加量△Ek=J，產(chǎn)生誤差的主要原因是 ．

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同步練習(xí)冊答案