【題目】現(xiàn)要測(cè)電阻R0阻值和干電池組的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r.給定的器材有:兩個(gè)理想電壓表V(量程均為3V),理想電流表A(量程為0.6A),滑動(dòng)變阻器R,待測(cè)的電阻R0,兩節(jié)串聯(lián)的電池,電鍵S及導(dǎo)線若干.
某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)如圖(a)所示的電路同時(shí)測(cè)電阻R0阻值和電池組的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻,調(diào)節(jié)變阻器,兩電壓表和電流表分別測(cè)得多組U1、U2、I的讀數(shù),并作出U1-I圖(圖線1)和U2-I圖(圖線2),見(jiàn)圖(b).
(1)由圖可得出電阻R0阻值為_______Ω,電池組E的電動(dòng)勢(shì)為_____V,內(nèi)阻為______Ω(均保留兩位有效數(shù)字).實(shí)驗(yàn)中的電壓表和電流表不是理想的,電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值_____(填“偏大”、“偏小”).
(2)若上述電路中少了一個(gè)電壓表,仍可用一個(gè)電路同時(shí)測(cè)電阻R0阻值和干電池組的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻,其電路圖如下,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①按電路圖連接好電路;
②閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P使滑動(dòng)變阻器________,讀取兩電表讀數(shù)為U1,I1;
③移動(dòng)滑片P使滑動(dòng)變阻器不短路,讀取兩電表讀數(shù)為U2,I2;
④整理器材,數(shù)據(jù)處理.
⑤根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出電阻R0=_______,電源電動(dòng)勢(shì)E=_____,r=__________.
【答案】4.0 3.0 2.0 偏小 短路
【解析】
(1)由圖可知,圖線2中的斜率表示電阻,;
由U=E-I(R0+r)可知,圖象與縱軸的交點(diǎn)表示電源的電動(dòng)勢(shì),故E=3.0V;圖線的斜率表示電源的內(nèi)阻,故r+R0==6Ω;故r=6.0-4.0=2.0Ω;
當(dāng)外電路短路時(shí),電流的測(cè)量值等于真實(shí)值,除此之外,由于電壓表的分流作用,電流的測(cè)量值小于真實(shí)值,電源的U-I圖象如圖所示,由圖象可知,電源電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值小于真實(shí)值,電源內(nèi)阻測(cè)量值小于真實(shí)值.
(2)②閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片P使滑動(dòng)變阻器短路,讀取兩電表讀數(shù)為U1,I1;則電阻;⑤根據(jù)歐姆定律E=U+Ir,則有E=U1+I1r,E=U2+I2r,解得:;.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑的光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi),軌道的一個(gè)端點(diǎn)和圓心的連線與水平方向間的夾角θ=370,另一端點(diǎn)為軌道的最低點(diǎn),其切線水平。一質(zhì)量M= 2kg、板長(zhǎng)L =0.65m的滑板靜止在光滑水平地面上,左端緊靠C點(diǎn),其上表面所在平面與圓弧軌道C點(diǎn)和右側(cè)固定平臺(tái)D等高。質(zhì)量為m=1kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從空中點(diǎn)以v0=0.6m/s的速度水平拋出,恰好從軌道的端沿切線方向進(jìn)入圓弧軌道,然后沿圓弧軌道滑下經(jīng)C點(diǎn)滑上滑板;暹\(yùn)動(dòng)到平臺(tái)D時(shí)被牢固粘連。已知物塊與滑板間的動(dòng)摩擦因數(shù)0.5,滑板右端到平臺(tái)D左側(cè)的距離s在0.1m<s<0.5m范圍內(nèi)取值。取g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8.求:
(1) 物塊到達(dá)點(diǎn)時(shí)的速度大小vB
(2) 物塊經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力
(3) 試討論物塊剛滑上平臺(tái)D時(shí)的動(dòng)能與s的關(guān)系
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一段導(dǎo)線繞成圖甲所示的閉合電路,并固定在水平面(紙面)內(nèi),回路的ab邊置于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)Ⅰ中;芈返膱A形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面的磁場(chǎng)Ⅱ,以向里為磁場(chǎng)Ⅱ的正方向,其磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示。用F表示ab邊受到的安培力,以水平向右為F的正方向,能正確反映F隨時(shí)間t變化的圖像是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,托盤用細(xì)線通過(guò)定滑輪牽引小車,使它在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況。利用該裝置可以完成“探究牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)圖為某次實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出,按時(shí)間順序取O、A、B、C、D五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用刻度尺量出A、B、C、D點(diǎn)到O點(diǎn)的距離,則小車的加速度a=_________m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)平衡摩擦力后,在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過(guò)多次改變砝碼質(zhì)量,且滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于盤和砝碼的總質(zhì)量,作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖所示。重力加速度g=10m/s2,則小車的質(zhì)量為________kg,小盤的質(zhì)量為______kg。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】介質(zhì)中坐標(biāo)原點(diǎn)0處的波源在t=0時(shí)刻開(kāi)始振動(dòng),產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧波沿x軸正向傳播,t0時(shí)刻傳到L處,波形如題圖所示。下列能描述x0處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的圖象是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,往光滑的水平而上有M=2kg的長(zhǎng)木板,在其右端放一個(gè)質(zhì)量m=1kg、可視為質(zhì)點(diǎn)的物體B,長(zhǎng)木板的左上端恰與一個(gè)固定在緊直面內(nèi)半徑R=1.25m的光滑圓弧底端平齊,現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量m=1Kg、可視為質(zhì)點(diǎn)的物體A從圓弧最高點(diǎn)由靜止滑下。己知物體A與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,物體B與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2。當(dāng)物體A剛滑上長(zhǎng)木板時(shí)對(duì)物體B施加一大小為I=1N·s、方向向左的瞬時(shí)沖量,結(jié)果兩物體在長(zhǎng)木板上恰好不相撞。取g=10m/s2,求:
(1)全程因摩擦而產(chǎn)生的熱量:
(2)長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一個(gè)半徑為R的光滑圓軌道,現(xiàn)給小球一個(gè)初速度,使小球在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),則關(guān)于小球在過(guò)最高點(diǎn)的速度v,下列敘述中正確的是( )
A. v的極小值為
B. v由零逐漸增大,軌道對(duì)球的彈力逐漸增大
C. 當(dāng)v由值逐漸增大時(shí),軌道對(duì)小球的彈力也逐漸增大
D. 當(dāng)v由值逐漸減小時(shí),軌道對(duì)小球的彈力逐漸減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知x軸上電場(chǎng)方向與x軸方向平行,x軸上各點(diǎn)電勢(shì)如圖所示,x=0處電勢(shì)為5V,一電子從x=-2cm處由靜止釋放,則下列說(shuō)法正確的是
A. x=0處電場(chǎng)強(qiáng)度為零
B. 電子在x=-2cm處的加速度小于電子在x=-1cm處的加速度
C. 該電子運(yùn)動(dòng)到x=0處時(shí)的動(dòng)能為3 eV
D. 該電子不可能運(yùn)動(dòng)到x=2cm處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氫原子處于基態(tài)的能級(jí)值為﹣E1,原子其它各定態(tài)能量為,普朗克常量為h。原子從能級(jí)n=2向n=1躍遷所放出的光子,正好使某種金屬材料產(chǎn)生光電效應(yīng)。
(1)求該金屬的截止頻率ν0
(2)有一群處于n=4能級(jí)的氫原子向較低能級(jí)躍遷時(shí)所發(fā)出的光照射該金屬,求:產(chǎn)生光電子的最大初動(dòng)能。
(3)現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),則在躍遷過(guò)程中可能釋放出幾種頻率的光子?其中頻率最大的光子能量為頻率最小的光子能量的多少倍(可保留分?jǐn)?shù))?
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