如圖9-7-6所示為單擺的共振曲線，圖中橫坐標(biāo)表示驅(qū)動力的頻率，縱坐標(biāo)表示單擺的振幅，由圖線可得出該單擺的擺長為_______________.

             

                      圖9-7-6                  圖9-7-7


解析:

由圖象知，當(dāng)頻率f=f2時，單擺發(fā)生共振，此時剛好等于單擺的固有頻率，所以2π=，l=.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖5-4-6所示的裝置做探究彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗.他先測出不掛砝碼時彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個增加砝碼,測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下:(取重力加速度g=9.8 m/s2)

圖5-4-6

砝碼質(zhì)量m/×102 g

0

1.00

2.00

3.00

標(biāo)尺刻度x/×10-2 m

15.00

18.94

22.82

26.78

砝碼質(zhì)量m/×102 g

4.00

5.00

6.00

7.00

標(biāo)尺刻度x/×10-2 m

30.66

34.60

42.00

54.50

(1)根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖5-4-7上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度x與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線.

圖5-4-7

(2)根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可以判斷,在___________N范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長關(guān)系滿足胡克定律.這種規(guī)格的彈簧的勁度系數(shù)為_________N/m.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖9-1-6所示，A、B兩物體組成彈簧振子，在振動過程中A、B始終保持相對靜止．圖9-1-7中能正確反映振動過程中A受的摩擦力Ff與振子的位移x關(guān)系的圖線應(yīng)為（    ）

圖9-1-6

圖9-1-7

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖9-2-6所示，在國慶60周年閱兵盛典上，我國預(yù)警機“空警­2 000”在天安門上空機翼保持水平，以4.5×102 km/h的速度自東向西飛行．該機的翼展(兩翼尖之間的距離)為50 m，北京地區(qū)地磁場的豎直分量向下，大小為4.7×10－5 T，則(　　)．

圖9-2-6

A．兩翼尖之間的電勢差為0.29 V

B．兩翼尖之間的電勢差為1.1 V

C．飛行員左方翼尖的電勢比右方翼尖的電勢高

D．飛行員左方翼尖的電勢比右方翼尖的電勢低

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科目：高中物理 來源：2010年延安市實驗中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試物理試題 題型：實驗題

（6分）某同學(xué)利用如圖4－5所示的裝置測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�。實驗步驟如下：

A．按裝置圖安裝好實驗裝置；
B．用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑d；
C．用米尺測量懸線的長度l；
D．讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動。當(dāng)小球經(jīng)過最低點時開始計時，并計數(shù)為0，此后小球每經(jīng)過最低點一次，依次計數(shù)1、2、3……。當(dāng)數(shù)到20時，停止計時，測得時間為t；
E．多次改變懸線長度，對應(yīng)每個懸線長度，都重復(fù)實驗步驟C、D；
F．計算出每個懸線長度對應(yīng)的t 2；
G．以t 2為縱坐標(biāo)、l為橫坐標(biāo)，作出t 2－l圖線。
結(jié)合上述實驗，完成下列任務(wù)：
（1）用游標(biāo)為10分度的卡尺測量小球的直徑。某次測量的示數(shù)如圖4－6所示，讀出小球直徑d的值為        cm。

（2）該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用計算機作出t 2 – l圖線如圖4－7所示。根據(jù)圖線擬合得到
方程t 2＝404.0 l＋3.0。由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g＝      m/s2。（取π 2 ＝ 9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

（3）從理論上分析圖線沒有過坐標(biāo)原點的原因，下列分析正確的是 （     ）
A．不應(yīng)在小球經(jīng)過最低點時開始計時，應(yīng)該在小球運動到最高點開始計時；
B．開始計時后，不應(yīng)記錄小球經(jīng)過最低點的次數(shù)，而應(yīng)記錄小球做全振動的次數(shù)；
C．不應(yīng)作t 2 – l圖線，而應(yīng)作t – l圖線；
D．不應(yīng)作t 2 – l圖線，而應(yīng)作t 2 –（l+d）圖線。

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