精英家教網(wǎng)利用傳感器與計(jì)算器結(jié)合,可以自動(dòng)做出物體運(yùn)動(dòng)的圖象,某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到的運(yùn)動(dòng)小車的速度-時(shí)間圖象如圖所示,由此可以知道下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、小車先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng)B、小車運(yùn)動(dòng)的最大速度約為0.8m/sC、小車的最大位移是0.8mD、小車做曲線運(yùn)動(dòng)
分析:速度時(shí)間圖線表示物體速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,根據(jù)速度時(shí)間圖線得出速度的最大值,根據(jù)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律判斷小車的運(yùn)動(dòng)情況,圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移.
解答:解:A、小車的速度先增大后減小,所以小車先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng).故A正確.
B、由速度時(shí)間圖線可知,小車運(yùn)動(dòng)的最大速度大約為0.8m/s.故B正確.
C、圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移,圖線圍成的面積大約為81×0.1=8.1m.故C錯(cuò)誤.
D、速度時(shí)間圖線不是物體運(yùn)行的軌跡,是速度隨時(shí)間的變化規(guī)律.故D錯(cuò)誤.
本題選錯(cuò)誤的,故選:CD.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道速度時(shí)間圖線表示的物理意義,知道圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示的含義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鄭州二模)利用傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合,可以自動(dòng)作出物體運(yùn)動(dòng)的圖象.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到運(yùn)動(dòng)小車的速度時(shí)間圖象如圖所示,由此圖象可知( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

利用傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合,可以自動(dòng)作出物體運(yùn) 動(dòng)的圖象。某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到運(yùn)動(dòng)小車的速度一 時(shí)間圖象如圖所示,由此圖象可知

A. 18 s時(shí)的加速度大于13 s時(shí)的加速度

B. 小車做曲線運(yùn)動(dòng)

C. 13 s末小車距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

D. 小車前10S內(nèi)的平均速度比后10 S內(nèi)的大

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

利用傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合,可以自動(dòng)作出物體運(yùn) 動(dòng)的圖象。某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到運(yùn)動(dòng)小車的速度一 時(shí)間圖象如圖所示,由此圖象可知

A. 18 s時(shí)的加速度大于13 s時(shí)的加速度

B. 小車做曲線運(yùn)動(dòng)

C. 13 s末小車距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

D. 小車前10S內(nèi)的平均速度比后10 S內(nèi)的大

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013年3月河南省鄭州市二模)利用傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合,可以自動(dòng)作出物體運(yùn) 動(dòng)的圖象。某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到運(yùn)動(dòng)小車的速度一 時(shí)間圖象如圖所示,由此圖象可知

A.18 s時(shí)的加速度大于13 s時(shí)的加速度

B.小車做曲線運(yùn)動(dòng)

C.13 s末小車距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

D.小車前10s內(nèi)的平均速度比后10 s內(nèi)的大

 

 

 

 

 

 

 

 

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