A. | 木塊A所受摩擦力大小是12.5 N | B. | 木塊A所受摩擦力大小是8 N | ||
C. | 木塊B所受摩擦力大小是7N | D. | 木塊B所受摩擦力大小是9 N |
分析 靜摩擦力的大小隨外力的變化而變化,但有一個最大值,其最大值略大于滑動摩擦力,在一般的計算中可以認為等于滑動摩擦力;
本題中,沒有施加拉力F時,A、B兩木塊在彈簧的推動下,相對地面有運動趨勢,但無相對運動,故均受靜摩擦力;在木塊B上加上一個水平拉力后,通過計算會發(fā)現(xiàn),雖然B木塊相對地面的滑動趨勢變大,但仍然無法滑動,說明靜摩擦力只是變大了,并不會變成滑動摩擦力.根據(jù)滑動摩擦力的計算方法即可明確摩擦力的大小變化.
解答 解:木塊A與地面間的滑動靜摩擦力為:fA=μmAg=0.25×50N=12.5N
木塊B與地面間的滑動靜摩擦力為:fB=μmBg=0.25×60N=15N
彈簧彈力為:F彈=kx=400×0.02N=8N
施加水平拉力F后,對B物體受力分析,重力與支持力平衡,水平方向受向右的彈簧彈力和拉力,由于B木塊與地面間的最大靜摩擦力為15N(等于滑動摩擦力),大于彈簧彈力和拉力之和,故木塊B靜止不動,故木塊B受到的靜摩擦力與彈簧彈力和拉力的合力平衡,因而:fB′=F彈+F=8N+1N=9N;
施加水平拉力F后,彈簧長度沒有變化,彈力不變,故木塊A相對地面有向左的運動趨勢,其受到向右的靜摩擦力,且與彈力平衡,因而:fA′=F彈=8N;
故選:BD.
點評 本題關(guān)鍵是分別對兩個木塊受力分析,通過計算判斷木塊能否滑動,要注意靜摩擦力等于外力,而不是大于外力,大于外力的只是最大靜摩擦力!
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 正電荷 | B. | 負電荷 | C. | 接觸起電 | D. | 感應(yīng)起電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊兩次被彈出后到達O點時的速度之比為v1:v2=1:2 | |
B. | 物塊兩次落到斜面時的速度方向相同 | |
C. | 從開始釋放至落到斜面之前,物塊的機械能守恒 | |
D. | 物塊兩次落到斜面前瞬間所受重力的功率之比為P1:P2=1:$\sqrt{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光在同一種介質(zhì)傳播的速度保持不變 | |
B. | 一單色光由空氣射入玻璃,其頻率不變,波長變短 | |
C. | 根據(jù)電磁場理論,變化的電場不一定能產(chǎn)生電磁波 | |
D. | 光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì),只要入射角合適,一定能發(fā)生全反射現(xiàn)象 | |
E. | 紅光和綠光分別通過同一雙縫干涉實驗裝置形成的干涉條紋中,紅光的條紋間距較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的質(zhì)量越大,受到的重力也越大,所以物體的重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的 | |
B. | 物體的重力就是地球?qū)λ奈?/td> | |
C. | 木塊放在桌面上對桌面的壓力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 | |
D. | 互相接觸的兩個物體間一定存在相互作用的彈力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上述過程的加速度大小為10m/s2 | B. | 剎車過程持續(xù)的時間為5s | ||
C. | 0時刻的初速度為10m/s | D. | 剎車過程的位移為5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 板對物體的支持力增大 | |
B. | 板對物體的摩擦力總在增大 | |
C. | 板對物體的摩擦力可能減小 | |
D. | 板對物體的摩擦力可能先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2、3兩點的場強相同 | |
B. | 1、2兩點之間的電勢差等于3、4兩點之間的電勢差 | |
C. | 電子在1點的電勢能小于在3點的電勢能 | |
D. | 把一正試探電荷從2移到4再移到3,電場力一直不做功 |
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