在測量電源的電動勢與內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，圖甲為測量電路圖，
（1）某同學(xué)按圖甲電路圖在實(shí)物圖乙上連接導(dǎo)線，在 最后一根導(dǎo)線f一端沒有連接到電源負(fù)極時，發(fā)現(xiàn)有兩處不妥之處，它們分別是                 。（填標(biāo)號或器材名稱）

（2）導(dǎo)線連接正確后，不論這樣操作，發(fā)現(xiàn)電壓表總有讀數(shù)， 安培表無讀數(shù)。經(jīng)反復(fù)診斷，最后確定是變阻器或安培表中有一元件斷路，因此他拿來多用表檢查故障，操作如下：
a.斷開電源開關(guān)
b.將多用表選擇開關(guān)置于1檔，調(diào)零后，紅黑表筆分別接變阻器下面兩個接線柱，指針?biāo)溉鐖D丙所示，則該變阻器的電阻約為         
（3）糾正了所有錯誤后，通過實(shí)驗(yàn)測出了下列表格中的一些數(shù)據(jù)

I/A
0.030
0.070
0.110
0.140
0.190
0.250
U/v
1.35
1.23
1.10
1.00
0.85
0.66
 
請?jiān)谠诖痤}卷相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙中作出U-I關(guān)系圖線，由圖線得電源的電動勢      ，
內(nèi)阻      。

（1）導(dǎo)線d接錯 ，開關(guān)閉合 ------ 2分
（2）17.5---18 ------- 2分
（3）1.45v -------  2分
3.17 -------  2分
作圖 --------- 2分

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（一）在測量電源的電動勢和內(nèi)電阻時，
（1）用設(shè)計(jì)的電路讀取兩組數(shù)據(jù)，分別用I1、U1、I2、U2表示，求得待測電池電動勢E=
 
，內(nèi)阻r=
 
．
（2）在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的過程中，為使結(jié)果更精確（在不改變實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)電路的前提下），請你提出一條建議：
 

（二）在“測量滑塊與木板之間動摩擦因數(shù)”的探究活動中，某物理小組設(shè)計(jì)使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，一表面粗糙的木板水平固定在桌面上，一端裝有定滑輪．木板上有一滑塊，其一端與打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計(jì)時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實(shí)驗(yàn)時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)
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（1）圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個打出的點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算可得滑塊加速度a=
 
（保留三位有效數(shù)字）．
（2）回答下列兩個問題：
①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有
 
 （填入所選物理量前的字母）．
A．木板的長度l  　 B．木板的質(zhì)量m1　　C．滑塊的質(zhì)量m2
D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3　　　E．滑塊運(yùn)動的時間t
②測量①中所選定的物理量時，需要的實(shí)驗(yàn)器材是
 
．
（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=
 
（用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實(shí)值相比，測量的動摩擦因數(shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．寫出支持你的看法的一個論據(jù)：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示的是實(shí)驗(yàn)室測量電源的電動勢與內(nèi)阻的電路圖．
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（1）按照該電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測得的U、I數(shù)據(jù)，畫出U-I圖象，如圖2所示，則電動勢E=
 
，內(nèi)阻r=
 
，電動勢的測量值與真實(shí)值相比
 
（填“偏大”、“相等”或“偏小”），內(nèi)阻的測量值與真實(shí)值相比
 
（填“偏大”、“相等”或“偏小”）．
（2）如果在電路中的適當(dāng)位置添加一只單刀雙擲開關(guān)，用來改變電壓表接入電路的方式，就能夠最大限度地消除誤差，請畫出改進(jìn)后的電路圖．
（3）簡要寫出利用改進(jìn)電路測量電動勢與內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)操作步驟．
（4）實(shí)驗(yàn)操作完成之后，利用圖象法處理數(shù)據(jù)，在同一坐標(biāo)系中畫出了兩條直線甲與乙，縱橫軸截距分別是U、U和I、I，如圖3所示，則電動勢E=
 
，內(nèi)阻r=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在測量電源的電動勢與內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，圖甲為測量電路圖，

（1）某同學(xué)按圖甲電路圖在實(shí)物圖乙上連接導(dǎo)線，在  最后一根導(dǎo)線f一端沒有連接到電源負(fù)極時，發(fā)現(xiàn)有兩處不妥之處，它們分別是                 。（填標(biāo)號或器材名稱）

（2）導(dǎo)線連接正確后，不論這樣操作，發(fā)現(xiàn)電壓表總有讀數(shù)， 安培表無讀數(shù)。經(jīng)反復(fù)診斷，最后確定是變阻器或安培表中有一元件斷路，因此他拿來多用表檢查故障，操作如下：

a.斷開電源開關(guān)

b.將多用表選擇開關(guān)置于1檔，調(diào)零后，紅黑表筆分別接變阻器下面兩個接線柱，指針?biāo)溉鐖D丙所示，則該變阻器的電阻約為         

（3）糾正了所有錯誤后，通過實(shí)驗(yàn)測出了下列表格中的一些數(shù)據(jù)

I/A

0.030

0.070

0.110

0.140

0.190

0.250

U/v

1.35

1.23

1.10

1.00

0.85

0.66

 

 

 

請?jiān)谠诖痤}卷相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙中作出U-I關(guān)系圖線，由圖線得電源的電動勢       ，

內(nèi)阻       。

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三招生適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測量電源的電動勢與內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，圖甲為測量電路圖，

（1）某同學(xué)按圖甲電路圖在實(shí)物圖乙上連接導(dǎo)線，在  最后一根導(dǎo)線f一端沒有連接到電源負(fù)極時，發(fā)現(xiàn)有兩處不妥之處，它們分別是                  。（填標(biāo)號或器材名稱）

（2）導(dǎo)線連接正確后，不論這樣操作，發(fā)現(xiàn)電壓表總有讀數(shù)， 安培表無讀數(shù)。經(jīng)反復(fù)診斷，最后確定是變阻器或安培表中有一元件斷路，因此他拿來多用表檢查故障，操作如下：

a.斷開電源開關(guān)

b.將多用表選擇開關(guān)置于1檔，調(diào)零后，紅黑表筆分別接變阻器下面兩個接線柱，指針?biāo)溉鐖D丙所示，則該變阻器的電阻約為         

（3）糾正了所有錯誤后，通過實(shí)驗(yàn)測出了下列表格中的一些數(shù)據(jù)

I/A

0.030

0.070

0.110

0.140

0.190

0.250

U/v

1.35

1.23

1.10

1.00

0.85

0.66

 

 

 

請?jiān)谠诖痤}卷相應(yīng)位置的坐標(biāo)紙中作出U-I關(guān)系圖線，由圖線得電源的電動勢       ，

內(nèi)阻       。

 

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