【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的一個實驗電路,測量一個標有“12V,6W”的汽車燈泡在各種電壓下的功率(燈泡電阻隨電壓變化),實驗桌上有下列器材可供選用:

電流表A1 (0~3A,內(nèi)阻為RA1) ;

電流表A2 (0~0.6A,內(nèi)阻為RA2) ;

定值電阻r1=5Ω;

定值電阻r2=100Ω;

滑動變阻器R (最大阻值10Ω,額定電流5A);

直流電源(電動勢16V,內(nèi)阻不計);

電鍵一個及導(dǎo)線若干。

①為保證測量時的安全性和精確性,P、Q兩處的電流表應(yīng)分別選用:P處為________, Q處為________;定值電阻選用___________(填器材的代號)

②當(dāng)電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2時,汽車燈泡的功率為__________W。

【答案】 A2 A1 R1

【解析】①根據(jù)電路圖可知,A1測量干路電流,故A1中電流一定大于A2中電流,故P處選A2,Q處選A1;
P=UI可知,燈泡的額定電流,其電阻R==24Ω;根據(jù)兩電表的量程可知,要使A1準確測量,其電流值應(yīng)為1.5A左右,故定值電阻分流較多,故應(yīng)選擇其阻值小于燈泡的額定電阻值,故選R1
②當(dāng)電流表A1、A2的示數(shù)分別為I1、I2時,并聯(lián)部分電壓U=I1-I2r1;則燈泡與電流表A1消耗的總功率P=UI2;則燈泡消耗的功率PL=P-I12RA2=I2I1-I2r1-I22RA2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,在2010上海世博會上,拉脫維亞館的風(fēng)洞飛行表演,令參觀者大開眼界,最吸引眼球的就是正中心那個高為H=10m,直徑D=4m的透明“垂直風(fēng)洞”。風(fēng)洞是人工產(chǎn)生和控制的氣流,以模擬飛行器或物體周圍氣體的流動。在風(fēng)力作用的正對面積不變時,風(fēng)力F=0.06v2(v為風(fēng)速)。在本次風(fēng)洞飛行上升表演中,表演者的質(zhì)量m=60kg,為提高表演的觀賞性,控制風(fēng)速v與表演者上升的高度h間的關(guān)系圖2所示。g=10 m/s2。求:

設(shè)想:表演者開始靜臥于h=0處,再打開氣流,請描述表演者從最低點到最高點的運動狀態(tài);

表演者上升最大速度時的高度h1;

表演者上升的最大高度h2

為防止停電停風(fēng)事故,風(fēng)洞備有應(yīng)急電源,若在本次表演中表演者在最h2時突然停電,為保證表演者的人身安全,則留給風(fēng)洞自動接通應(yīng)急電源滯后的最長時間tm。(設(shè)接通應(yīng)急電源后風(fēng)洞一直以最大風(fēng)速運行)

【答案】略(2)4m(3)8m(4) 0.52s

【解析】

試題分析:由圖2可知,(1分)

即風(fēng)力 (1分)

當(dāng)表演者在上升過程中的最大速度vm時有 (1分)

代入數(shù)據(jù)得m. (1分)

對表演者列動能定理得 (2分)

h成線性關(guān)系,風(fēng)力做功1分)

代入數(shù)據(jù)化簡m (2分)

當(dāng)應(yīng)急電源接通后以風(fēng)洞以最大風(fēng)速運行時滯后時間最長,表演者減速的加速度為

m/s2 (2分)

表演從最高處到落地過程有 (2分)

代入數(shù)據(jù)化簡得 s0.52s。(2分)

考點:考查功能關(guān)系

點評:本題難度中等,首先應(yīng)根據(jù)圖像得到v2與h的關(guān)系式,當(dāng)F與重力相等時速度最大,由F、速度和h的關(guān)系可知F隨著h的變化線性變化,由此可以把變力F轉(zhuǎn)變?yōu)楹懔,再利用功能關(guān)系求解

型】解答
結(jié)束】
20

【題目】如圖為固定在豎直平面內(nèi)的軌道,直軌道AB與光滑圓弧軌道 BC相切,圓弧軌道的圓心角為37°,半徑為r=0.25m,C端水平, AB段的動摩擦因數(shù)為0.5.豎直墻壁CDH=0.2m,緊靠墻壁在地面上固定一個和CD等高,底邊長L=0.3m的斜面.一個質(zhì)量m=0.1kg的小物塊(視為質(zhì)點)在傾斜軌道上從距離Bl=0.5m處由靜止釋放,從C點水平拋出.重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:

(1)小物塊運動到C點時對軌道的壓力的大小;

(2)小物塊從C點拋出到擊中斜面的時間;

(3)改變小物體從軌道上釋放的初位置,求小物體擊中斜面時動能的最小值.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放

(1)該同學(xué)用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d__________mm.

(2)實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是____________________。

(3)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出__________(填”“)的線性圖像

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向,其中L1為原線圈,L2為副線圈。

(1)在給出的實物圖中,將實驗儀器連成完整的實驗電路。

(2)在實驗過程中,除了查清流入檢流計電流方向與指針偏轉(zhuǎn)方向之間的關(guān)系之外,還應(yīng)查清_______的繞制方向(選填L1L2L1和L2)。

(3)閉合開關(guān)之前,應(yīng)將滑動變阻器的滑動頭P處于_______端(選填)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電動勢為E,其內(nèi)阻為r,L1L2、L3為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變),P為滑動變阻器的滑動觸頭,S1、S2為單刀開關(guān)。S1閉合,則下列說法中正確的是

A. S2閉合,小燈泡L1變暗

B. S2閉合,小燈泡L2變暗

C. S2處于閉合狀態(tài)下,向右滑動觸頭P,小燈泡L3變暗

D. S2處于閉合狀態(tài)下,向右滑動觸頭P,小燈泡L2變亮

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國發(fā)射天宮一號時,先將實驗艙發(fā)送到一個橢圓軌道上,其近地點M距地面200km,遠地點N距地面362km。進入該軌道正常運行時,其周期為T1,通過M、N點時的速率分別是v1、v2。加速度分別為a1、a2,當(dāng)某次通過N點時,地面指揮部發(fā)出指令,點燃實驗艙上的發(fā)動機,使在短時間內(nèi)加速后進入離地面362km的圓形軌道,開始繞地球做勻速圓周運動,周期為T2,這時實驗艙的速率為v3,加速度為a3,比較在MN、P三點正常運行時(不包括點火加速階段)的速率大小和加速度大小,及在兩個軌道上運行的周期,下列結(jié)論正確的是:

A. v1>v3 B. v2>v1 C. a3>a2 D. T1> T2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】目前霧霾天氣仍然困擾人們,為了解決此難題很多環(huán)保組織和環(huán)保愛好者不斷研究。某個環(huán)保組織研究發(fā)現(xiàn)通過降雨能有效解決霧霾天氣。當(dāng)雨滴在空中下落時,不斷與漂浮在空氣中的霧霾顆粒相遇并結(jié)合為一體,其質(zhì)量不斷增大,直至落地。現(xiàn)將上述過程簡化為沿豎直方向的一系列碰撞。已知雨滴的初始質(zhì)量為m,初速度為v0,每個霧霾顆粒質(zhì)量均為m0,假設(shè)霧霾顆粒均勻分布,且雨滴每下落距離h后才與靜止的霧霾顆粒碰撞并立即結(jié)合在一起。試求:

1若不計重力和空氣阻力,求第n次碰撞后雨滴的速度大小。

2若不計空氣阻力,但考慮重力,求第1次碰撞后雨滴的速度大小。

3若初始時雨滴受到的空氣阻力是f,假設(shè)空氣阻力只與結(jié)合體的質(zhì)量有關(guān)。以后每碰撞一次結(jié)合體受到的空氣阻力都變?yōu)榕銮暗?倍,當(dāng)?shù)趎次碰后結(jié)合體的機械能為E,求此過程因碰撞損失的機械能△E。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】201826日,馬斯克的SpaceX“獵鷹重型火箭將一輛特斯拉跑車發(fā)射到太空,其軌道示意圖如圖中橢圓所示,其中A、C分別是近日點和遠日點,圖中、軌道分別為地球和火星繞太陽運動的圓軌道,B點為軌道的交點,若運動中只考慮太陽的萬有引力, 則以下說法正確的是

A. 跑車經(jīng)過A點時的速率大于火星繞日的速率

B. 跑車經(jīng)過B點時的加速度大于火星經(jīng)過B點時的加速度

C. 跑車在C的速率大于火星繞日的速率

D. 跑車由AC的過程中動能減小,機械能也減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶正電的小球從絕緣平臺邊緣以某一速度水平飛出后做平拋運動,落在水平地面上的P點,如果施加一垂直紙面向里的勻強磁場,此帶電小球以相同速度從平臺飛出后,仍落在水平地面上,則與上一次落地相比

A. 小球仍落在P

B. 小球有可能落在P

C. 小球落地時的速度大小不變

D. 小球落地時的速度變小

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同步練習(xí)冊答案