15．如圖所示為兩列簡諧橫波沿同一繩傳播在t=0時刻的波形圖，已知甲波向左傳，乙波向右傳．請根據(jù)圖中信息判斷以下正確的說法是（　　）
A．由于兩波振幅不等，故兩列波相遇時不會發(fā)生干涉現(xiàn)象
B．兩列波同時傳到坐標原點
C．x=0.2cm處的質(zhì)點開始振動時的方向向y軸的負方向
D．兩列波相遇時會發(fā)生干涉且x=0.5cm處為振動加強的點

分析 根據(jù)相鄰波峰或波谷間的距離等于波長，直接比較波長的大��；兩列波的波速相同，由波速公式v=λf分析頻率關系；若兩列波的頻率相同，就能夠發(fā)生干涉．

解答 解：A、根據(jù)相鄰波峰或波谷間的距離等于波長，讀出兩列波的波長都為λ=2cm．兩波振幅不等，但波長相等，頻率相等，滿足干涉的條件，故兩列波相遇時會發(fā)生干涉現(xiàn)象，故A錯誤．
B、波速是由介質(zhì)決定的，可知兩列波的波速相等，由波速公式v=λf分析得知，兩列波的頻率相等，由于波速相等，所以兩列波同時傳到坐標原點．故B正確．
C、由圖結合以上的分析可知，右側的波首先傳遞到x=0.2cm處，所以x=0.2cm處的質(zhì)點開始振動時沿y軸的正方向運動．故C錯誤．
D、由圖結合以上的分析可知，在x=0.5cm處，該質(zhì)點到右側的第一個波峰之間的距離與到左側的第一個波峰之間的距離之差為2cm，等于1個波長，所以兩列波相遇時會發(fā)生干涉，且x=0.5cm處為振動加強的點．故D正確．
故選：BD

點評 考查對波動圖象和波疊加原理的理解，抓住波速是由介質(zhì)決定、發(fā)生干涉的條件是兩列波的頻率相等等知識，即可進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．用兩根能承受的最大拉力相等、長度不等的細線AO、BO，如圖所示懸掛一個中空鐵球，當在球內(nèi)不斷注入鐵砂時，則（　�。�
A．AO先被拉斷B．BO先被拉斷
C．AO、BO同時被拉斷D．條件不足，無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，直角坐標系xOy位于豎直平面內(nèi)，在水平的x軸下方存在勻強磁場和勻強電場，磁場的磁感應強度為B，方向垂直xOy平面向里，電場線平行于y軸．一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小球，從y軸上的A點以水平速度v0向右拋出，經(jīng)x軸上的M點進入電場和磁場后恰能做勻速圓周運動，從x軸上的N點第一次離開電場和磁場．已知小球過M點時的速度方向與x軸的方向成夾角θ，不計空氣阻力，重力加速度為g．求：
（1）電場強度E的大小和方向；
（2）x軸上點M、N之間的距離L；
（3）x軸上點O、M之間的距離S．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一條細線的一端與水平地面上的物體B相連，另一端繞過一輕質(zhì)定滑輪與小球A相連，定滑輪用另一條細線固定在天花板上的O′點，細線與豎直方向所成的夾角為α，則（　　）
A．如果將物體B在水平地面上緩慢向右移動一小段距離，α角將減小
B．無論物體B在地板上左移還是右移，只要距離足夠小，α角將不變
C．增大小球A的質(zhì)量，若B仍保持不動，α角不變
D．懸掛定滑輪的細線的彈力可能等于小球A的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在豎直平面內(nèi)，有正方形導線框ABCD和abcd的邊長均為l、電阻均為R，質(zhì)量分別為2m和m，它們用一根細線連接跨在兩個光滑定滑輪的兩邊，在兩導線框之間有一有界勻強磁場，寬度為2l、磁感應強度大小為B、方向垂直豎直面向里．開始時ABCD的下邊與勻強磁場的上邊界重合，abcd的上邊到勻強磁場的下邊界的距離為l．現(xiàn)將系統(tǒng)由靜止釋放，當ABCD剛全部進入磁場時，系統(tǒng)開始做勻速運動，不計摩擦和空氣阻力，求：
（1）系統(tǒng)勻速運動的速度大��；
（2）兩線框從開始運動至等高的過程中所產(chǎn)生的總焦耳熱；
（3）線框abcd通過磁場的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，水平面上固定有一個斜面，從斜面頂端水平向右拋出一個小球，不計空氣阻力．當初速度為v0時，小球恰好落到斜面底端，平拋的飛行時間為t0．現(xiàn)用不同的初速度．從該斜面頂端水平向右拋出這個小球，圖中哪個圖象能正確表示小球平拋的飛行時間t隨初速度v變化的函數(shù)關系（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在做“互成角度的兩個共點力的合力”實驗時，橡皮筋的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點，以下操作中正確的是（　�。�
A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動
B．實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應取90°，以便于算出合力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．用如圖丁所示的裝置做研究“碰撞中的動量守恒”實驗；
（1）除了需要復寫紙、白紙、重錘線、天平、碰撞實驗器、游標卡尺，還需要下列哪些器材CD
A．秒表       B．打點計時器      C．刻度尺      D．圓規(guī)
（2）實驗中兩位同學用游標卡尺測量小球的直徑如圖甲、乙所示，測量方法正確的是圖乙．（選填“甲”或“乙”）．測得小球的直徑d如圖（丙）中“游標部分放大圖”所示，則d=1.98cm．
（3）安裝實驗裝置時，將斜槽固定在桌邊，使斜槽末端切線水平，并按要求調(diào)整好小支柱的距離和高度．實驗時，測得小球A的質(zhì)量mA大于小球B的質(zhì)量mB，那么應取mA球為入射小球，且每次都應該從斜槽軌道上同一位置無初速釋放．
（4）實驗結束后，記錄到入射小球拋出位置在地上的投影點O，及兩小球的平均落地點M、P、N，如圖丁所示，則此實驗所驗證的動量守恒定律表達式可寫成：mAOP=mAOM+mB（ON-d），（用實驗中所測定的量寫出表達式）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，豎直平面內(nèi)放一直角桿AOB，桿的水平部分粗糙，動摩擦因數(shù)μ=0.2，桿的豎直部分光滑．兩部分各套有質(zhì)量均為1kg的小球A和B，A、B球間用細繩相連．初始A、B均處于靜止狀態(tài)，已知：OA=3m，OB=4m．若A球在水平拉力F的作用下向右緩慢地移動1m（取g=10m/s2），那么該過程中拉力F做功為（　�。�
A．14JB．10JC．6JD．4J

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