如圖是多用表的刻度盤,當(dāng)選用量程為50mA的直流電流檔測量電流時(shí),表針指于圖示位置,則所測電流為_____mA;若選用倍率為“×100”的電阻檔測電阻時(shí),表針也指示在圖示同一位置,則所測電阻的阻值為______Ω.如果要用此多用表測量一個(gè)約2.0×104Ω的電阻,為了使測量比較精確,應(yīng)選的歐姆檔是_________(選填“×10”、“×100”或“×1K”).換檔結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)操作上首先要進(jìn)行的步驟是____________.
30.8;1500;×1K; 用歐姆表調(diào)零旋鈕調(diào)零。
解析試題分析:選用量程為50mA的直流電流檔測量電流時(shí),刻度盤精確度是“1”,估讀到下一位應(yīng)該是30.7~30.9均可;選用倍率為“×100”的電阻檔測電阻時(shí)不必估讀,直接讀作15×100Ω=1500Ω;歐姆表測電阻時(shí)讓指針盡量接近中間可以提高準(zhǔn)備度,測量一個(gè)約2.0×104Ω的電阻,應(yīng)選擇“×1K”檔位;歐姆表每次換檔結(jié)束都要用歐姆表調(diào)零旋鈕調(diào)零。
考點(diǎn):練習(xí)使用多用電表。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)過程中,
(1)用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長到某一位置O點(diǎn)。在這一步操作中必須記錄的是
A.兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù) |
B.橡皮條伸長后的總長度 |
C.描下O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向 |
D.橡皮條固定端的位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中所選用的一段打點(diǎn)紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02秒。在實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上確定七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G,每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出,測得AB間的距離為="3.61cm" ,BC間的距離為=4.41cm, CD間的距離為=5.20cm,DE間的距離為=5.99cm(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
① D點(diǎn)的瞬時(shí)速度= m/s;
②小車的加速度 = m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
一小球在桌面上做勻加速直線運(yùn)動,現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光,記錄下小球運(yùn)動過程中在每次曝光時(shí)的位置,并將小球的位置編號,得到的照片如圖所示.由于底片保管不當(dāng),其中位置4處被污損.若已知攝影機(jī)連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為1 s,則利用該照片可求出:小球運(yùn)動的加速度約為________m/s2.位置4對應(yīng)的速度為________m/s,能求出4的具體位置嗎?_________ (填“能”或“不能”).求解方法是:___________________________ (不要求計(jì)算,但要說明過程).
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的
質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50 Hz。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計(jì)相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動;
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程,回答以下問題:
(1)對于上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_______________。
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.實(shí)驗(yàn)過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)。
C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D.彈簧測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為_______m/s2。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖像,與本實(shí)驗(yàn)相符合
是____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)目前實(shí)驗(yàn)室用的誤差較小的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是 計(jì)時(shí)器,使用 電源,若頻率為50Hz,每隔 s打一個(gè)點(diǎn)。
(2)在 “研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中, 將器材安裝完畢后,將小車 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后 ,再 便得到了圖中的紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,交流電源的周期為T="0.02" s,其中S1=7.05cm,S2=7.68cm,S3="8.33cm" ,S4=8.95cm,S5=9.61cm,S6=10.26cm,則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是 m/s,小車運(yùn)動的加速度計(jì)算表達(dá)式為 ,加速度的大小是 m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))“研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.
①在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持___________不變.
②平衡摩擦后,用鉤碼所受的重力作為小車所受合力,用DIS測小車的加速度.
③改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量. 根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示).
a.分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________.
b.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
A.小車與軌道之間存在摩擦 | B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài) |
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 | D.所用小車的質(zhì)量太大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)現(xiàn)用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內(nèi)阻,現(xiàn)備有以下器材:
A.干電池一個(gè) |
B.滑動變阻器(0—20Ω) |
C.滑動變阻器(0—1000Ω) |
D.電壓表(0—3V,內(nèi)阻約為1KΩ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)如圖甲是“測電池的電動勢和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)電路,如果采用新電池進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)會發(fā)現(xiàn),當(dāng)滑動變阻器在阻值較大的范圍內(nèi)調(diào)節(jié)時(shí),電壓表讀數(shù)變化很小, 原因是:新電池的內(nèi)阻很小,內(nèi)電路的電壓降很小,從而影響測量值的精確性。為了較精確地測量新電池的內(nèi)阻,可用以下給定的器材和一些導(dǎo)線來完成實(shí)驗(yàn),器材:學(xué)生用的理想電壓表V,電流表A(具有一定內(nèi)阻),定值電阻(),滑動變阻器(),滑動變阻器(),開關(guān)S。
(1)實(shí)驗(yàn)電路原理圖如圖乙,加接電阻有兩方面的作用,一是方便實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)測量,二是_________________________________________________________________。
(2)為方便實(shí)驗(yàn)調(diào)節(jié)且能較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,滑動變阻器應(yīng)選用 (填或)。
(3)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖丙中完成實(shí)物連接圖。
(4)實(shí)驗(yàn)中,改變滑動變阻器的阻值,測出當(dāng)電流表讀數(shù)為時(shí),電壓表讀數(shù)為;當(dāng)電流表讀數(shù)為時(shí),電壓表讀數(shù)為.則新電池內(nèi)阻的表達(dá)式= .(用、、、和表示)
(5)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),測出兩組、值,便可計(jì)算出電池的電動勢和內(nèi)阻,這樣做雖然簡單,但誤差可能較大。處理數(shù)據(jù)時(shí)如何減少實(shí)驗(yàn)誤差,請你提出一個(gè)處理方法: 。
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