原來靜止的質(zhì)量為m1和m2的兩個物體，分別在恒力F1和F2的作用下開始運(yùn)動，經(jīng)相同的位移，動量的增加量相同，則兩恒力的比值為

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A．
B．
C．
D．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

原來靜止的質(zhì)量為m1和m2的兩個物體，分別在恒力F1和F2的作用下開始運(yùn)動，經(jīng)相同的位移，動量的增加量相同，則兩恒力的比值
F1
F2
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

原來靜止的質(zhì)量為m1和m2的兩個物體，分別在恒力F1和F2的作用下開始運(yùn)動，經(jīng)相同的位移，動量的增加量相同，則兩恒力的比值數(shù)學(xué)公式為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：高中物理 來源： 題型：

原來靜止的質(zhì)量為m1和m2的兩個物體，分別在恒力F1和F2的作用下開始運(yùn)動，經(jīng)相同的位移，動量的增加量相同，則兩恒力的比值F1/F2為

A．        B．        C．        D．

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科目：高中物理 來源：2008年廣東省廣州市高考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

原來靜止的質(zhì)量為m1和m2的兩個物體，分別在恒力F1和F2的作用下開始運(yùn)動，經(jīng)相同的位移，動量的增加量相同，則兩恒力的比值為（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

原來靜止的質(zhì)量為m1和m2的兩個物體，分別在恒力F1和F2的作用下開始運(yùn)動，經(jīng)相同的位移，動量的增加量相同，則兩恒力的比值F1/F2為             

       A．                B．              C．                   D．

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