【題目】下列說法正確的是(　　)

A.內(nèi)能不同的物體，溫度可能相同

B.溫度低的物體內(nèi)能一定小

C.同溫度、同質(zhì)量的氫氣和氧氣，氫氣的分子動能大

D.物體機械能增大時，其內(nèi)能一定增大

【答案】AC

【解析】

A.物體的內(nèi)能大小是由溫度、體積、分子數(shù)共同決定的，內(nèi)能不同，物體的溫度可能相同，A正確；

B.溫度低的物體，分子平均動能小，但分子數(shù)可能很多，B錯誤；

C.同溫度、同質(zhì)量的氫氣與氧氣分子平均動能相等，但氫氣分子數(shù)多，故總分子動能氫氣的大，C正確；

D.機械能增大，若物體的溫度、體積不變，內(nèi)能則不變，D錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用帶正電的絕緣棒A去靠近原來不帶電的驗電器B ， B的金屬箔張開，這時金屬箔帶電；若在帶電棒A移開前，用手摸一下驗電器的小球后離開，然后移開A ， 這時B的金屬箔也能張開，它帶電．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級圖，圖中a、b、c、d對應氫原子的四次躍遷，已知可見光光子的能量范圍為1.61eV~3.10 eV，關(guān)于這四次躍遷，下列說法正確的是（ ）

A.經(jīng)歷a躍遷，氫原子吸收光子能量為0.66 eV
B.經(jīng)歷b躍遷，氫原子的軌道半徑增大，原子核外電子的動能增大
C.經(jīng)歷c躍遷，氫原子放出的光子是可見光的光子
D.經(jīng)歷d躍遷，再用可見光照射躍遷后的氫原子，可使氫原子發(fā)生電離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略在研究運動和力的關(guān)系時，曾經(jīng)考慮了一個無摩擦的理想實驗：如圖所示，在A點處懸掛一個擺球，將擺球拉至B點處放手，擺球?qū)[到與B等高的C處；假若在A點正下方的E處釘一釘子，擺球的運動路徑會發(fā)生改變，但仍能升到與開始等高的D處．如果圖中的擺線長為l，初始時刻擺線與豎直線之間的夾角為60°，重力加速度為g．求：

（1）擺球擺到最低點O時速度的大小；
（2）將E處的釘子下移，當釘子與A的距離至少多大時，擺球擺下后能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，圓形閉合線圈共有100匝，線圈的總電阻為1Ω，線圈處在方向向上的勻強磁場中，線圈的半徑為r= m，線圈平面與磁場垂直，現(xiàn)穿過線圈的磁感強度隨時間變化如圖乙所示，則線圈的發(fā)熱功率為（ ）

A.
B.
C.2.5W
D.5W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從某一高處平拋一個物體，物體著地時末速度與水平方向成α角，取地面處重力勢能為零，則物體拋出時，動能與重力勢能之比為（ ）
A.sin2a
B.cos2a
C.tan2a
D.cot2a

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】預言了電磁波的存在，而且還揭示了電、磁、光現(xiàn)象在本質(zhì)上是統(tǒng)一的物理學家是（　�。�

A.洛倫茲B.赫茲C.法拉第D.麥克斯韋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能量耗散，下列說法正確的是（　�。�

A.能量耗散是指在一定條件下，能量在轉(zhuǎn)化過程中總量減少了

B.能量耗散表明，能量守恒定律是錯誤的

C.能最耗散表明，在能源的利用過程中，能量在數(shù)量上并未減少，但可利用的能源減少了

D.能量不可能耗散，能量守恒定律反映了自然界中能量轉(zhuǎn)化的宏觀過程可以有任意的方向性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣細桿豎直放置，細桿右側(cè)距桿0．3M處有一固定的點電荷Q ， A、B是細桿上的兩點，點A與Q、點B與的連線與桿的夾角均為 =37°。一中間有小孔的帶電小球穿在絕緣細桿上滑下，通過A 點時加速度為零，速度為3M/s，取g=10M/s2 ， 求：

（1）小球下落到B點時的加速度
（2）B點速度的大小。

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