【題目】A、B兩物體分別在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面運(yùn)動(dòng),先后撤去F1、F2后,兩物體最終停下,它們的vt圖像如圖所示。已知兩物體與水平面間的滑動(dòng)摩擦力大小相等。則下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.F1、F2大小之比為2∶1
B.F1、F2對(duì)A、B做功之比為1∶2
C.A、B質(zhì)量之比為2∶1
D.全過(guò)程中A、B克服摩擦力做功之比為2∶1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于摩擦起電、接觸起電、感應(yīng)起電,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.這是起電的三種不同方式
B.這三種起電方式的實(shí)質(zhì)是一樣的,都是電子在轉(zhuǎn)移
C.這三種方式都產(chǎn)生了電荷
D.這三種方式都符合電荷守恒定律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】牛頓認(rèn)為,萬(wàn)有引力是瞬時(shí)傳播的,引力的傳播速度可視為無(wú)窮大。2016年2月,美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)宣布首次探測(cè)到了引力波,這證明了時(shí)空彎曲情況(即萬(wàn)有引力)的傳播速度不是無(wú)窮大,而是與光速相同。與這一認(rèn)識(shí)變化相關(guān)的是( 。
A.經(jīng)典力學(xué)的誕生B.進(jìn)化論的傳播
C.電氣革命的出現(xiàn)D.相對(duì)論的提出
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一滿偏電流為500μA,內(nèi)阻為1.2×103Ω的靈敏電流計(jì)G,某同學(xué)想把它改裝成中值電阻為600Ω的歐姆表,實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:
A、一節(jié)干電池(電動(dòng)勢(shì)為1.5V)
B、電阻箱R1(最大阻值99.99Ω)
C、電阻箱R2(最大阻值999.9Ω)
D、滑動(dòng)變阻器R3(0—100Ω)
E、滑動(dòng)變阻器R4(0—1kΩ)
F、導(dǎo)線若干及兩個(gè)接線柱
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)把改裝后的電路圖補(bǔ)畫(huà)完整,并標(biāo)注所選電阻箱和滑動(dòng)變阻器的符號(hào)(B~E)。
(2)電路中的電阻箱,阻值應(yīng)調(diào)為_(kāi) Ω。
(3)用改裝后的歐姆表測(cè)一待測(cè)電阻,讀出電流計(jì)的示數(shù)為200μA,則待測(cè)電阻阻值為_(kāi)______Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m2=2kg和m3=3kg的物體靜止放在光滑水平面上,兩者之間有壓縮著的輕彈簧(與m2、m3不拴接).質(zhì)量為m1=1kg的物體以速度v0=9m/s向右沖來(lái),為了防止沖撞,釋放彈簧將m3物體發(fā)射出去,m3與m1碰撞后粘合在一起.試求:
(1)m3的速度至少多大,才能使以后m3和m2不發(fā)生碰撞?
(2)為保證m3和m2恰好不發(fā)生碰撞,彈簧的彈性勢(shì)能至少多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖所示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。
為平衡小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力,應(yīng)該采用下面所述方法中的______(填入選項(xiàng)前的字母代號(hào))。
A.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車能夠自由下滑 |
B.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車在橡皮筋作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng) |
C.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,給小車一初速度,讓拖著紙帶的小車勻速下滑 |
D.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,最終讓拖著紙帶的小車加速下滑 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。 實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做 。
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑 |
B.是為了增大小車下滑的加速度 |
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對(duì)小車做的功 |
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角坐標(biāo)系xoy中,x軸上方有勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B,磁場(chǎng)方向垂直于紙面向外。許多質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子,以相同的速率v沿紙面內(nèi),由x軸負(fù)方向與y軸正方向之間各個(gè)方向從原點(diǎn)O射入磁場(chǎng)區(qū)域。不計(jì)重力及粒子間的相互作用。下列圖中陰影部分表示帶電粒子在磁場(chǎng)中可能經(jīng)過(guò)的區(qū)域,其中R=mv/qB,正確的圖是( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“探究物體的加速度與質(zhì)量和受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。沙和沙桶的質(zhì)量為m,小車和砝碼的質(zhì)量為M。實(shí)驗(yàn)中將沙和沙桶的重力作為細(xì)線對(duì)小車的拉力。
(1)實(shí)驗(yàn)前,在進(jìn)行平衡摩擦力的操作時(shí),下列注意事項(xiàng)正確的是
A.應(yīng)該讓小車連接紙帶并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 |
B.必須讓小車連接沙桶 |
C.紙帶和沙桶都應(yīng)連接 |
D.紙帶和沙桶都不能連接 |
(2)現(xiàn)保持沙和沙桶的總質(zhì)量m不變,改變小車和砝碼的總質(zhì)量M,探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系。如圖是某次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,交變電流的頻率為50Hz,每隔4個(gè)點(diǎn)選一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則小車的加速度為____m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到多組加速度a、質(zhì)量M的數(shù)據(jù),為了方便準(zhǔn)確地研究二者關(guān)系,一般選用縱坐標(biāo)為加速度a,則橫坐標(biāo)為__ __(填M或)。
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