在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的操作步驟如下,其中錯(cuò)誤或遺漏的步驟有(遺漏可編上序號(hào)F、G…)
其中錯(cuò)誤的是A中應(yīng)先接通電源再放開(kāi)紙帶,D中先斷開(kāi)電源,使計(jì)時(shí)器停止工作,再取下紙帶;
遺漏F,換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次.
其中錯(cuò)誤的是A中應(yīng)先接通電源再放開(kāi)紙帶,D中先斷開(kāi)電源,使計(jì)時(shí)器停止工作,再取下紙帶;
遺漏F,換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次.

A.拉住紙帶,將小車移到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處先放開(kāi)紙帶,再接通電源
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電源
C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼
D.取下紙帶
E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
將以上步驟完善并按合理順序填寫(xiě)在橫線上
BECADF
BECADF
分析:解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).
安排實(shí)驗(yàn)步驟要本著先安裝器材,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的思路進(jìn)行,一般每完成一次實(shí)驗(yàn),都要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).
解答:解:其中錯(cuò)誤的是:A、實(shí)驗(yàn)時(shí),不能先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,由于小車運(yùn)動(dòng)較快,可能會(huì)使打出來(lái)的點(diǎn)很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,所以應(yīng)該先接通電源,再釋放紙帶.
D、應(yīng)該先斷開(kāi)電源,使計(jì)時(shí)器停止工作,再取下紙帶.
遺漏F,換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次.
安排實(shí)驗(yàn)步驟要本著先安裝器材,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的思路進(jìn)行,一般每完成一次實(shí)驗(yàn),都要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟要符合邏輯,不能顛三倒四的.
故順序?yàn)椋築ECADF.
故答案為:其中錯(cuò)誤的是A中應(yīng)先接通電源再放開(kāi)紙帶,D中先斷開(kāi)電源,使計(jì)時(shí)器停止工作,再取下紙帶;遺漏F,換上新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次.BECADF.
點(diǎn)評(píng):教科書(shū)本上的實(shí)驗(yàn),我們要從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)這幾點(diǎn)去搞清楚,同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用,提高解題能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?湘潭一模)某同學(xué)在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),得到了幾條較為理想的紙帶.他已在每條紙帶上按每5個(gè)點(diǎn)取好一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,依打點(diǎn)先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,如圖所示.請(qǐng)根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是
C
C
;打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是
0.60
0.60
m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示(單位:cm).
由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的即時(shí)速度大小v4=
0.84
0.84
m/s,小車的加速度大小a=
0.2
0.2
m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.若計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz,則打點(diǎn)周期為
 
S,圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5、6七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用米尺量出1、2、3、4、5、6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示(單位:cm).由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v4=
 
m/s,小車的加速度大小a=
 
m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,可以從紙帶上直接測(cè)量得到的物理量是
A
A

A.位移             B.速度             C.加速度            D.平均速度
(2)下列操作中正確的有
AC
AC

A.在釋放小車前,小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長(zhǎng)木板的有滑輪一端
C.應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定后再釋放小車
D.電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用低壓交流電源
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器原來(lái)使用的電源的頻率是50Hz,若在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí),交流電的頻率為40Hz而未被發(fā)覺(jué),這樣計(jì)算出的加速度值與真實(shí)值相比是
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)小車拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶做勻變速直線運(yùn)動(dòng),記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的一條紙帶如圖甲所示.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.1s.

(a)在圖乙所示的坐標(biāo)系中,請(qǐng)作出小車的v-t圖象;
(b)根據(jù)圖象求出小車的加速度a=
12.6
12.6
 m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中,在使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的過(guò)程中,接通電源與讓紙帶開(kāi)始運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)操作的順序是
A
A
(此題答案涂答題卡上)
A.先接通電源,再釋放紙帶
B.先釋放紙帶,再接通電源
C.一定要在釋放紙帶的同時(shí)接通電源
D.先接通電源或先釋放紙帶都可以.

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同步練習(xí)冊(cè)答案