【題目】下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是 （ ）

A. 速度、速度變化量、加速度

B. 速度、速率、加速度

C. 位移、速度、時間

D. 路程、速度、時刻

【答案】A

【解析】A、速度、速度變化量、加速度都是矢量,故A正確；.
B、速率是標(biāo)量,速度、加速度是矢量,故B錯誤；
C、時間是標(biāo)量,位移、速度是標(biāo)量,故C錯誤；
D、速度是矢量,路程、時間是標(biāo)量.故D錯誤；

綜上所述本題答案是：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量都是矢量的是（　�。�

A. 質(zhì)量 位移 時間 B. 速度 加速度 位移

C. 速度 加速度 時刻 D. 時間 位移 速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于合力與分力的關(guān)系，以下說法正確的是

A. 合力可能比兩個分力都小

B. 合力一定大于其中的一個分力

C. 合力可能比兩個分力的大小之和還大

D. 合力可能與分力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A.超重時物體的重力增加B.物體慣性隨速度的增大而增大

C.力是維持物體速度的原因D.性質(zhì)不相同的兩個力不可能是一對相互作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某貨場需將質(zhì)量為m的貨物（可視為質(zhì)點）從高處運送至地面，現(xiàn)利用固定于地面的傾斜軌道傳送貨物，使貨物由軌道頂端無初速滑下，軌道與水平面成θ=37°角。地面上緊靠軌道依次排放兩塊完全相同木板A、B，長度均為l=2m，厚度不計，質(zhì)量均為m，木板上表面與軌道末端平滑連接。貨物與傾斜軌道間動摩擦因數(shù)為μ0=0．125，貨物與木板間動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間動摩擦因數(shù)μ2=0．2。回答下列問題：（最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，sin37°=0．6，cos37°=0．8，g=10m/s2）

（1）若貨物從離地面高h(yuǎn)0=1．5m處由靜止滑下，求貨物到達(dá)軌道末端時的速度v0；

（2）若貨物滑上木板A時，木板不動，而滑上木板B時，木板B開始滑動，求μ1應(yīng)滿足的條件；

（3）若μ1=0．5，為使貨物恰能到達(dá)B的最右端，貨物由靜止下滑的高度h2應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人駕駛一輛汽車甲正在平直的公路上以某一速度勻速運動，突然發(fā)現(xiàn)前方50 m處停著一輛乙車，立即剎車，剎車后做勻減速直線運動。已知該車剎車后第1個2 s內(nèi)的位移是24 m，第4個2 s內(nèi)的位移是1 m。則下列說法正確的是

A. 汽車甲剎車后做勻減速直線運動的加速度大小為 m/s2

B. 汽車甲剎車后做勻減速直線運動的加速度大小為2 m/s2

C. 汽車甲剎車后停止前，可能撞上乙車

D. 汽車甲剎車前的速度為14 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于元電荷和點電荷的理解正確的是( )

A. 元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電量

B. 元電荷就是電子

C. 體積很小的帶電體就是點電荷

D. 點電荷是一種理想化模型

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑桿的端固定一根勁度系數(shù)為k=10N/m，原長為的輕彈簧，質(zhì)量為m=1kg的小球套在光滑桿上并與彈簧的上端連接，為過O點的豎直軸，桿與水平面間的夾角始終為=30°，開始桿是靜止的，當(dāng)桿以為軸轉(zhuǎn)動時，角速度從零開始緩慢增加，直至彈簧伸長量為0．5m，下列說法正確的是（ ）

A．桿保持靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧的長度為0．5m

B．當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時，桿轉(zhuǎn)動的角速度為

C．當(dāng)彈簧伸長量為0．5m時，桿轉(zhuǎn)動的角速度為

D．在此過程中，桿對小球做功為12．5J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A.物體的速度變化大，其加速度一定大

B.物體的加速度為零時，它的速度也可能是變化的

C.做曲線運動的物體，若路程增大，其位移也一定增大

D.物體做變速直線運動，若加速度增大，則速度可能減小

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同步練習(xí)冊答案