【題目】汽車剎車過(guò)程可認(rèn)為是勻變速直線運(yùn)動(dòng),某汽車時(shí)刻開始剎車,剎車后第1s內(nèi)的位移為24m,第4s內(nèi)的位移為1m時(shí)刻汽車的速度大小為,剎車的加速度大小a,則下列說(shuō)法正確的是(

A.a=8m/s2B.a=6m/s2

C.D.

【答案】AC

【解析】

剎車問(wèn)題需要注意兩個(gè)問(wèn)題,一是確定物體速度何時(shí)減為零,二是剎車過(guò)程的逆過(guò)程是一個(gè)初速度為0的勻加速度直線運(yùn)動(dòng)。

假設(shè)汽車4s末停下,則第4s內(nèi)、第3s內(nèi)、第2s內(nèi)、第1s內(nèi)的位移比為,題中給出的比例關(guān)系為,所以汽車在第4s內(nèi)某時(shí)刻停止運(yùn)動(dòng),汽車的剎車過(guò)程的逆過(guò)程可以視為初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),假設(shè)汽車在第4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,汽車行駛的距離:

汽車剎車后初速度為,第1s內(nèi)的位移:

初速度:

解得:,,故AC正確,BD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)某電阻絲R的額定電壓為3V,為測(cè)量其電阻值,某同學(xué)先用多用電表粗測(cè)其電阻.用已經(jīng)調(diào)零且選擇開關(guān)指向歐姆擋“×10”檔位的多用電表測(cè)量,發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)角度太大,這時(shí)他應(yīng)將選擇開關(guān)換成歐姆擋的_____檔位(選填“×100”“×1”),然后進(jìn)行歐姆調(diào)零,再次測(cè)量電阻絲的阻值,其表盤及指針?biāo)肝恢萌缬覉D所示,則此段電阻絲的電阻為_______Ω

2)現(xiàn)要進(jìn)一步精確測(cè)量其阻值實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材:

電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約 電流表A2(量程0.6mA,內(nèi)阻約0.3Ω)電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ 電壓表V2(量程15.0V,內(nèi)阻約5kΩ

滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為10Ω 滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值為500Ω

電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì))、電鍵、導(dǎo)線若干

為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)?jiān)诳蛑挟嫵鰷y(cè)量電路圖,并標(biāo)明所選用的器材___。

3)考慮電表內(nèi)阻對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果的影響,本實(shí)驗(yàn)所測(cè)量的阻值________真實(shí)值。(選填大于、等于小于

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小汽車A在平直公路上以30m/s速度勻速行駛,在A車后100m的同一車道上卡車B也以30m/s速度行駛,A車突然發(fā)現(xiàn)前方有障礙物,開始減速,已知A、B兩車以A車開始減速作為計(jì)時(shí)零點(diǎn),A、B兩車之后運(yùn)動(dòng)的vt圖象如圖所示,根據(jù)圖象可判斷

A.3s時(shí)兩車車相距55m

B.6s時(shí)兩車速度不同

C.6s時(shí)兩車相距最遠(yuǎn)

D.兩車不會(huì)相碰

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在O點(diǎn)固定一個(gè)正點(diǎn)電荷,同時(shí)在以O為圓心、為半徑的虛線圓內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(未畫出),MSN是由細(xì)管制成的半徑為a的光滑絕緣圓軌道,其圓心位于O點(diǎn)。在M點(diǎn)以速度v0垂直MN向下射出一個(gè)質(zhì)量為m(不計(jì)重力)、電荷量為q的帶負(fù)電的粒子,粒子恰好做勻速圓周運(yùn)動(dòng),從N點(diǎn)進(jìn)入圓軌道(細(xì)管的內(nèi)徑略比粒子大)。粒子從N點(diǎn)進(jìn)入時(shí),虛線圓內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度按B=B0-βt(β>0)的規(guī)律開始變化,粒子從M點(diǎn)出來(lái)時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小恰好變?yōu)榱阒蟛辉僮兓,此時(shí)撤去圓軌道,粒子軌跡變?yōu)闄E圓且垂直穿過(guò)MN線上的P點(diǎn),OP=7a,(以無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為0,點(diǎn)電荷電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì),k為靜電力常量,Q為點(diǎn)電荷帶電量、帶符號(hào)代入,r為電場(chǎng)中某點(diǎn)到點(diǎn)電荷的距離)求:

(1)固定在O點(diǎn)的正電荷的電荷量;

(2)B0、β的數(shù)值;

(3)粒子從出發(fā)到達(dá)到P點(diǎn)的時(shí)間。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

A.美國(guó)物理學(xué)家康普頓在研究石墨對(duì)X射線的散射時(shí),發(fā)現(xiàn)在散射的X射線中,除了與入射波長(zhǎng)相同的成分,還有波長(zhǎng)小于入射波長(zhǎng)的成分,這個(gè)現(xiàn)象稱為康普頓效應(yīng)

B.1912年,德國(guó)物理學(xué)家勞厄提議利用晶體中排列規(guī)則的物質(zhì)微粒作為衍射光柵,來(lái)檢驗(yàn)電子的波動(dòng)性。實(shí)驗(yàn)最終獲得成功,證實(shí)了電子是一種物質(zhì)波

C.加速電壓越大,電子顯微鏡的分辨本領(lǐng)越強(qiáng)

D.光的波動(dòng)性是由光子之間的相互作用引起的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平傳送帶與傾角足夠長(zhǎng)的粗糙斜面平滑連接,一質(zhì)量的可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,小物塊以初速度從斜面底端上滑。(,)求:

(1)小物塊以初速度沿斜面上滑的最大距離?

(2)要使物塊由斜面下滑到傳送帶上后不會(huì)從左端滑下,傳送帶至少多長(zhǎng)?

(3)若物塊不從傳送帶左端滑下,物塊從離傳送帶右側(cè)最遠(yuǎn)點(diǎn)到再次上滑到斜面最高點(diǎn)所需時(shí)間?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】打印機(jī)正常情況下,進(jìn)紙系統(tǒng)能做到每次只進(jìn)一張紙,進(jìn)紙系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,設(shè)圖中剛好有20張相同的紙,每張紙的質(zhì)量均為m,搓紙輪按圖示方向轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)最上面的第1張紙向右運(yùn)動(dòng)搓紙輪與紙張之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,紙張與紙張之間紙張與底部摩擦片之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,工作時(shí)搓紙輪給第1張紙壓力大小為F。打印機(jī)正常工作時(shí),下列說(shuō)法正確的是(

A.2張紙受到第1張紙的摩擦力方向向左

B.10張紙與第11張之間的摩擦力大小為

C.20張紙與摩擦片之間的摩擦力為0

D.要做到每次只進(jìn)一張紙,應(yīng)要求

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤盤面上,離軸心r20 cm處放置一小物塊,其質(zhì)量為m2 kg,物塊與圓盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.5.當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω2 rad/s時(shí),物塊隨圓盤一起轉(zhuǎn)動(dòng),設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取重力加速度g10 m/s2.求:

(1) 物塊的線速度大。

(2) 物塊的向心加速度大小;

(3) 欲使物塊與盤面間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),則圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度不能超過(guò)多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖甲所示裝置來(lái)研究橡皮筋的動(dòng)度系數(shù)(設(shè)橡皮筋遵循胡克定律且實(shí)驗(yàn)中彈力始終未超過(guò)彈性限度),將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定在O點(diǎn),下端掛一重物、用與白紙平行的水平力作用于N點(diǎn),靜止時(shí)記錄下N點(diǎn)的位置a;若換用另一個(gè)原長(zhǎng)相同的橡皮筋,重復(fù)上述過(guò)程,記錄靜止時(shí)N點(diǎn)的位置b,發(fā)現(xiàn)O、a、b三點(diǎn)剛好在同一直線上,其位置如圖乙所示,則下列說(shuō)法中正確的是(

A.第二次橡皮筋彈力較大

B.前后兩次水平拉力不變

C.第二次所用的橡皮筋的勁度系數(shù)小

D.第二次所用的橡皮筋的勁度系數(shù)大

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同步練習(xí)冊(cè)答案