【題目】如圖所示,某人從距水面一定高度的平臺(tái)上做蹦極運(yùn)動(dòng)。勁度系數(shù)為的彈性繩一端固定在人身上,另一端固定在平臺(tái)上。人從靜止開(kāi)始豎直跳下,在其到達(dá)水面前速度減為零。

運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,彈性繩始終處于彈性限度內(nèi)。取與平臺(tái)同高度的點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),以豎直向下為軸正方向,忽略空氣阻力,人可視為質(zhì)點(diǎn)。從跳下至第一次到達(dá)最低點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,用,分別表示人的速度、加速度和下落時(shí)間。下列描述的關(guān)系圖像可能正確的是(

A.B.

C.D.

【答案】AD

【解析】

A B.從跳下至第一次到達(dá)最低點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,繩子拉直前,人先做自由落體運(yùn)動(dòng),圖線為勻變速直線運(yùn)動(dòng),圖線斜率恒定;繩子拉直后在彈力等于重力之前,人做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),圖線斜率減;彈力等于重力之后,人開(kāi)始減速運(yùn)動(dòng),蘇浙彈力增大加速度逐漸增大,圖線斜率逐漸增大,直到速度減到零。所以A選項(xiàng)正確,B選項(xiàng)錯(cuò)誤。

CD.從跳下至第一次到達(dá)最低點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,繩子拉直前,人先做自由落體運(yùn)動(dòng),加速度恒定。繩子拉直后在彈力等于重力之前,隨著彈力增大,人做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),加速度減小,設(shè)向下運(yùn)動(dòng)的位置為,繩子剛產(chǎn)生彈力時(shí)位置為,

則:

則加速度為:

彈力等于重力之后,人開(kāi)始減速運(yùn)動(dòng),

則加速度為:

所以,的關(guān)系圖線斜率是恒定的。故D選項(xiàng)正確,C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,傾角為θ的斜面體C置于水平地面上,小物塊B置于斜面上,通過(guò)跨過(guò)光滑定滑輪的細(xì)繩與物體A相連接,連接B的一段細(xì)繩與斜面平行,已知A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài).則( )

A. B受到C的摩擦力一定不為零

B. C受到地面的摩擦力一定為零

C. C有沿地面向右滑動(dòng)的趨勢(shì),一定受到地面向左的摩擦力

D. 將細(xì)繩剪斷,若物塊B依然靜止在斜面上,此時(shí)地面對(duì)C的摩擦力為0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的左端固定在豎直墻壁上,右端與靜止在光滑水平面上的木塊A相連接,子彈B沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi),再將彈簧壓縮到最短。上述這個(gè)過(guò)程可抽象為兩個(gè)典型的過(guò)程:過(guò)程①是子彈射入木塊并獲得共同速度;過(guò)程②是木塊與子彈一起壓縮彈簧并將彈簧壓到最短。已知木塊的質(zhì)量大于子彈的質(zhì)量,空氣阻力可忽略不計(jì),則下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.過(guò)程①中木塊獲得的動(dòng)能一定小于此過(guò)程中子彈損失動(dòng)能的二分之一

B.過(guò)程②中彈簧的最大彈性勢(shì)能一定小于過(guò)程①中子彈損失的動(dòng)能

C.過(guò)程②中彈簧的最大彈性勢(shì)能一定大于過(guò)程①中木塊所獲得的動(dòng)能

D.過(guò)程②中彈簧的最大彈性勢(shì)能一定小于過(guò)程①中子彈損失動(dòng)能的二分之一

E.過(guò)程①中木塊對(duì)子彈所做功絕對(duì)值一定小于子彈對(duì)木塊所做功的絕對(duì)值

F.過(guò)程①中木塊對(duì)子彈的沖量大小一定等于子彈對(duì)木塊的沖量大小

G.過(guò)程②中墻壁對(duì)彈簧的沖量大小一定等于木塊和子彈動(dòng)量的減小量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,不計(jì)電壓表和電流表內(nèi)阻對(duì)電路的影響,當(dāng)電鍵閉合后,兩小燈泡均能發(fā)光.在將滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向右滑動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 小燈泡L1、L2均變暗

B. 小燈泡L1變亮,小燈泡L2變暗

C. 電流表A的讀數(shù)變小,電壓表V的讀數(shù)變大

D. 電流表A的讀數(shù)變大,電壓表V的讀數(shù)變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用水平拉力F,使質(zhì)量m=5.0kg的物體以v0=1.2m/s的速度沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.40,空氣阻力可忽略不計(jì),取重力加速度g=10m/s2。

(1)求水平拉力F的大;

(2)若從某時(shí)刻起,保持拉力F的大小不變,改為與水平成θ=37角斜向上拉此物體,使物體沿水平地面向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。已知sin37=0.6,cos37=0.8。求:

①物體對(duì)地面的壓力大;

②物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受滑動(dòng)摩擦力的大;

③改變拉力方向后5.0s時(shí)物體的速度大小;

④改變拉力方向后5.0s時(shí)拉力F的功率;

⑤改變拉力方向后5.0s內(nèi)拉力F所做的功W;

⑥改變拉力方向后5.0s內(nèi)物體動(dòng)能增量的大小ΔEk,并說(shuō)明W與ΔEk不相等的原因;

(3)如保持拉力F的方向與水平成θ=37角斜向上不變,要使物體能沿水平地面加速運(yùn)動(dòng),則拉力F的大小應(yīng)滿足什么條件。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定檔板C.勁度系數(shù)為k1的輕彈簧兩端分別與擋板C和質(zhì)量為m的物體B連接,勁度系數(shù)為k2的輕彈簧兩端分別與B和質(zhì)量也為m的物體A連接,輕繩通過(guò)光滑滑輪QA和一輕質(zhì)小桶P相連,輕繩AQ段與斜面平行,AB均靜止.現(xiàn)緩慢地向小桶P內(nèi)加入細(xì)砂,當(dāng)k1彈簧對(duì)擋板的彈力恰好為零時(shí),求:

1)小桶P內(nèi)所加入的細(xì)砂質(zhì)量;

2)小桶下降的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M10kg、上表面光滑的足夠長(zhǎng)的木板在F50N的水平拉力作用下,以初速度v0=5 m/s沿水平地面向右勻速運(yùn)動(dòng),F(xiàn)有足夠多的小鐵塊,它們的質(zhì)量均為m=1kg,將一鐵塊無(wú)初速地放在木板的最右端,當(dāng)木板運(yùn)動(dòng)了L1m時(shí),又無(wú)初速度地在木板的最右端放上第2塊鐵塊,只要木板運(yùn)動(dòng)了L就在木板的最右端無(wú)初速度放一鐵塊。(取g10m/s2)試問(wèn):

(1)1塊鐵塊放上后,木板運(yùn)動(dòng)了L時(shí),木板的速度多大?

(2)最終木板上放有多少塊鐵塊?

(3)最后一塊鐵塊與木板右端距離多遠(yuǎn)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ。步驟如下:

1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖,由圖可知其長(zhǎng)度為__________cm。

2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖,由圖可知其直徑為_________mm。

3)該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R約為200Ω,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:

待測(cè)圓柱體電阻R

直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻很。

開(kāi)關(guān)S 導(dǎo)線若干

電流表A1(量程04mA,內(nèi)阻約50Ω

電流表A2(量程015mA,內(nèi)阻約30Ω

電壓表V1(量程03V,內(nèi)阻約10kΩ

電壓表V2(量程015V,內(nèi)阻約25kΩ

滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍015Ω,允許通過(guò)的最大電流2.0A

滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍010kΩ,允許通過(guò)的最大電流1mA

電流表選擇_________,電壓表選擇_________,滑動(dòng)變阻器選擇________。

4)為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙方框中畫出測(cè)量的電路圖_______。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某課外興趣小組做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn),步驟如下:

(1)在彈簧測(cè)力計(jì)的下端懸掛一重物M,記下重物靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.

(2)將貼有白紙的木板豎直放置,三個(gè)細(xì)線套一端共系于一個(gè)結(jié)點(diǎn),另一端分別系于彈簧測(cè)力計(jì)A、B和重物M上,測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,手持測(cè)力計(jì)B的端拉動(dòng)細(xì)線,使結(jié)點(diǎn)靜止于O點(diǎn),如圖所示。記錄下O點(diǎn)位置、兩個(gè)測(cè)力計(jì)示數(shù)_____。本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖中彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)只為_____N.

(3)在白紙上按一定標(biāo)度作出F、的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作出、的合力F的圖示,若________,則平行四邊形定則得到驗(yàn)證。

(4)本實(shí)驗(yàn)中采用的科學(xué)方法是_______.

A.理想實(shí)驗(yàn)法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

(5)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列做法合理的是_______.

A.三根細(xì)線必須等長(zhǎng)

B.要使兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)非常接近

C.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)B始終保持水平

D.使彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線都位于豎直平面內(nèi)

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