如圖甲所示,固定于水平面上的兩根互相平行且足夠長的金屬導(dǎo)軌,處在方向豎直向下的勻強磁場中。兩導(dǎo)軌間距離l= 0.5m,兩軌道的左端之間接有一個R=0.5W的電阻。導(dǎo)軌上垂直放置一根質(zhì)量m=0.5kg的金屬桿。金屬桿與導(dǎo)軌的電阻忽略不計。將與導(dǎo)軌平行的恒定拉力F作用在金屬桿上,使桿從靜止開始運動,桿最終將做勻速運動。當(dāng)改變拉力的大小時,相對應(yīng)的勻速運動速度v也會變化,v與F的關(guān)系如圖乙所示。取重力加速度g=10m/s2,金屬桿與導(dǎo)軌間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,金屬桿始終與軌道垂直且它們之間保持良好接觸。
(1)金屬桿在勻速運動之前做什么運動?
(2)求磁感應(yīng)強度B的大小,以及金屬桿與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ 。
(1)加速度減小的變加速直線運動;(2)B=1T;μ=0.4。
解析試題分析:(1)當(dāng)對桿施加一定的拉力而使桿運動時,桿切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流產(chǎn)生的安培力又阻礙桿的運動,當(dāng)速度越大,安培力就越大,直到拉力與安培力、摩擦力的保力為零時,桿做勻速直線運動,故桿做勻速直線運動前,桿的加速度是變化的,所以它做變加速直線運動;由于桿受到的合力是小的,故加速度逐漸減小,所以桿做的是加速度逐漸減小的變加速直線運動。
(2)設(shè)桿勻速運動的速度為v,則此時桿產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢E=Blv,電路中的電流為I=,安培力的大小為F=BlI=。
設(shè)摩擦力為f,則當(dāng)拉力為4N時,桿勻速的速度為4m/s,故4N=f+N;
則當(dāng)拉力為8N時,桿勻速的速度為12m/s,故8N=f+N;
解之得:B=1T,f=2N;
故金屬桿與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ==0.4。
考點:牛頓第二定律,安培力的計算。
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右圖所示,小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運動,內(nèi)側(cè)壁半徑為R,小球半徑為r,則下列說法正確的是( )
A.小球通過最高點時的最小速度 |
B.小球通過最高點時的最小速度 |
C.小球在水平線ab以下的管道中運動時,內(nèi)側(cè)管壁對小球有較小的作用力 |
D.小球在水平線ab以上的管道中運動時,外側(cè)管壁對小球一定有作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示,線段OA=3OB,A、B兩球質(zhì)量相等,當(dāng)它們繞O點在光滑水平面上以相同的角速度轉(zhuǎn)動時,兩線段拉力之比TBA:TOB = 。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)如圖所示,質(zhì)量m=0.05kg的小球用一根長度L=0.8m的細繩懸掛在天花板的O點,懸線豎直時小球位于C點。若保持細線張緊,將小球拉到位置A,然后將小球由靜止釋放。已知OA與豎直方向的夾角θ=37°,忽略空氣阻力,重力加速度g取10m/s2。(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8)。求:
(1)小球經(jīng)過C點時的動能;
(2)小球運動到C點時受到細繩的拉力大;
(3)若在O和C之間某位置D有一水平釘子,使得細繩恰好能拉著小球繞D點做圓周運動。求D點與天花板的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
在光滑的水平面內(nèi),一質(zhì)量m="1" kg的質(zhì)點以速度v0="10" m/s沿x軸正方向運動,經(jīng)過原點后受一沿y軸正方向上的水平恒力F="15" N作用,直線OA與x軸成α=37°,如下圖所示曲線為質(zhì)點的軌跡圖(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),求:如果質(zhì)點的運動軌跡與直線OA相交于P點,質(zhì)點從O點到P點所經(jīng)歷的時間以及P點的坐標;
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
汽車的質(zhì)量為4×10 3kg,額定功率為30kW,運動中阻力大小為車重的0.1倍。汽車在水平路面上從靜止開始以8×10 3N的牽引力出發(fā),求:(g取10m/s2)
(1)經(jīng)過多長的時間汽車達到額定功率?
(2)汽車達到額定功率后保持功率不變,運動中最大速度多大?
(3)汽車加速度為0.6m/s2時速度多大?(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,兩個帶電滑塊甲和乙系于一根絕緣細繩的兩端,放在一個光滑的絕緣平面上,整體置于方向水平向右、大小為N/C的勻強電場中,甲的質(zhì)量為kg,帶電荷量為C,乙的質(zhì)量為kg,帶電荷量為C。開始時細繩處于拉直狀態(tài)。由靜止釋放兩滑塊,t=3s時細繩斷裂,不計滑塊間的庫侖力。試求:
(1)細繩斷裂前,兩滑塊的加速度;
(2)由靜止開始釋放后的整個運動過程中,乙的電勢能增量的最大值;
(3)當(dāng)乙的電勢能增量為零時,甲與乙組成的系統(tǒng)機械能的增量。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖(a)所示,一物體以一定的速度v0沿足夠長斜面向上運動,此物體在斜面上的最大位移與斜面傾角的關(guān)系由圖(b)中的曲線給出。設(shè)各種條件下,物體運動過程中的摩擦系數(shù)不變。g=10m/s2試求
(1)物體的初速度大小;
(2)物體與斜面之間的動摩擦因數(shù);
(3)當(dāng)θ為30°時最大位移。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(19分)如圖所示,AB段為一半徑R=0.2 m的光滑圓弧軌道,EF是一傾角為30°的足夠長的光滑固定斜面,斜面上有一質(zhì)量為0.1 kg的薄木板CD,開始時薄木板被鎖定.一質(zhì)量也為0.1 kg的物塊(圖中未畫出)從A點由靜止開始下滑,通過B點后水平拋出,經(jīng)過一段時間后恰好以平行于薄木板的方向滑上薄木板,在物塊滑上薄木板的同時薄木板解除鎖定,下滑過程中某時刻物塊和薄木板能達到共同速度.已知物塊與薄木板間的動摩擦因數(shù)為μ=.(g=10 m/s2,結(jié)果可保留根號)求:
(1)物塊到達B點時對圓弧軌道的壓力大。
(2)物塊滑上薄木板時的速度大;
(3)達到共同速度前物塊下滑的加速度大小及從物塊滑上薄木板至達到共同速度所用的時間.
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