【題目】如p-T圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開(kāi)始，經(jīng)歷過(guò)程①、②、③到達(dá)狀態(tài)d。對(duì)此氣體，下列說(shuō)法正確的是____。

A.過(guò)程①中，氣體體積不斷增大

B.過(guò)程②中，氣體向外界吸收熱量

C.過(guò)程②為絕熱過(guò)程

D.狀態(tài)a的體積大于狀態(tài)d的體積

E.過(guò)程③中，氣體分子在單位時(shí)間內(nèi)撞擊容器壁上單位面積的平均次數(shù)增加

【答案】ADE

【解析】

A. 過(guò)程①中，氣體溫度不變，壓強(qiáng)減小，則氣體體積不斷增大，選項(xiàng)A正確；

BC. 過(guò)程②中，氣體體積不變，溫度降低，內(nèi)能減小，則氣體向外界放出熱量，此過(guò)程不是絕熱過(guò)程，選項(xiàng)BC錯(cuò)誤；

D. 根據(jù)可知在a、d兩個(gè)狀態(tài)，可知狀態(tài)a的體積大于狀態(tài)d的體積，選項(xiàng)D正確；

E. 過(guò)程③中，氣體壓強(qiáng)不變，體積減小，分子數(shù)密度增加，溫度降低，分子平均速率減小，則氣體分子在單位時(shí)間內(nèi)撞擊容器壁上單位面積的平均次數(shù)增加，選項(xiàng)E正確。

故選ADE。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所小的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理。將木板豎直放置在斜槽末端的前方某一固定位置，在木板上依次固定好白紙、復(fù)寫(xiě)紙。將小球從不同的標(biāo)記點(diǎn)由靜止釋放，記錄小球到達(dá)斜槽底端吋下落的高度H，并根據(jù)落點(diǎn)位置測(cè)量岀小球離開(kāi)斜槽后的豎直位移y。改變小球在斜槽上的釋放位置，進(jìn)行多次測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如下:

高度H（h為單位長(zhǎng)度）

h

2h

3h

4h

5h

6h

7h

8h

9h

豎直位移y/cm

30.0

15.0

10.0

7.5

6.0

5.0

4.3

3.8

3.3

(1)在安裝斜槽時(shí)，應(yīng)注意____________；

(2)已知斜梄傾角為θ，小球與斜槽之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，木板與斜槽末端的水平距離為x，小球在離開(kāi)斜槽后的豎直位移為y，不計(jì)小球與水平槽之間的摩擦，小球從斜槽上滑下的過(guò)程中，若動(dòng)能定理成立則應(yīng)滿足的關(guān)系式是_______。

(3)若想利用圖象直觀得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，最好應(yīng)以H為橫坐標(biāo)，以_____為縱坐標(biāo)，描點(diǎn)作圖。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球放在光滑的墻與裝有鉸鏈的光滑薄板之間，薄板在F作用下逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在墻與薄板之間的夾角θ緩慢地從90°逐漸減小的過(guò)程中（ ）

A.小球?qū)Ρ“宓膲毫赡苄∮谛∏虻闹亓?/span>

B.小球?qū)Ρ“宓恼龎毫σ恢痹龃?/span>

C.小球?qū)Φ膲毫ο葴p小，后增大

D.小球?qū)Φ恼龎毫Σ豢赡艽笥谛∏虻闹亓?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為兩根垂直紙面、互相平行的通電直導(dǎo)線的截面，在所在直線上有兩個(gè)點(diǎn)且，在兩者連線的中垂線上也有距距離均為的兩個(gè)點(diǎn)。已知通過(guò)兩直導(dǎo)線的電流大小相等，通電導(dǎo)線在其周?chē)a(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為，其中為通電直導(dǎo)線中的電流強(qiáng)度，為空間中的點(diǎn)到通電直導(dǎo)線的距離。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若兩直導(dǎo)線中電流的方向相同，則兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同，兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同

B.若兩直導(dǎo)線中電流的方向相同，則兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為

C.若兩直導(dǎo)線中電流的方向相反，則兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同，兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同

D.若兩直導(dǎo)線中電流的方向相反，則兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A代表一個(gè)靜止在地球赤道上的物體、B代表一顆繞地心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的近地衛(wèi)星，C代表一顆地球同步軌道衛(wèi)星。比較A、B、C繞地心的運(yùn)動(dòng)，說(shuō)法正確的是（　�。�

A.運(yùn)行速度最大的一定是BB.運(yùn)行周期最長(zhǎng)的一定是B

C.向心加速度最小的一定是CD.受到萬(wàn)有引力最小的一定是A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖'水平地面上固定著豎直面內(nèi)半徑R=2.75m的光滑圓弧槽，圓弧對(duì)應(yīng)的圓心角為37°，槽的右端與質(zhì)量m=lkg、長(zhǎng)度L=2m且上表面水平的木板相切，槽與木板的交接處?kù)o止著質(zhì)量m1=2kg和m2=1kg的兩個(gè)小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）�，F(xiàn)點(diǎn)燃物塊間的炸藥，炸藥爆炸釋放的化學(xué)能有60%轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，使兩物塊都獲得水平速度，此后m2沿圓弧槽運(yùn)動(dòng)，離開(kāi)槽后在空中能達(dá)到的最大高度為h=0.45m。已知m1與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.2，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2。求：

(1)物塊到達(dá)圓弧槽左端時(shí)的速率v；

(2)炸藥爆炸釋放的化學(xué)能E；

(3)木板從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到停下的過(guò)程中與地面間因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某時(shí)刻將質(zhì)量為10kg的貨物輕放在勻速運(yùn)動(dòng)的水平傳送帶最左端，當(dāng)貨物與傳送帶速度恰好相等時(shí)，傳送帶突然停止運(yùn)動(dòng)，貨物最后停在傳送帶上。貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，貨物在傳送帶上留下的劃痕長(zhǎng)為10cm，重力加速度取 10m/s2，則貨物（　�。�

A.總位移為10cmB.運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為0.2s

C.與傳送帶由摩擦而產(chǎn)生的熱量為5JD.獲得的最大動(dòng)能為5J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)散裂中子源項(xiàng)目由中國(guó)科學(xué)院和廣東省共同建設(shè)，選址于廣東省東莞市大朗鎮(zhèn)，截止到2019年8月23日正式投入運(yùn)行1年。散裂中子源就是一個(gè)用中子來(lái)了解微觀世界的工具，如一臺(tái)“超級(jí)顯微鏡”，可以研究DNA、結(jié)晶材料、聚合物等物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于中子的說(shuō)法正確的是（ ）

A.盧瑟福預(yù)言了中子的存在，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子

B.原子核中的中子與其他核子間無(wú)庫(kù)侖力，但有核力，有助于維系原子核的穩(wěn)定

C.散裂中子源中產(chǎn)生的強(qiáng)中子束流可以利用電場(chǎng)使之慢化

D.若散裂中子源中的中子束流經(jīng)慢化后與電子顯微鏡中的電子流速度相同，此時(shí)中子的物質(zhì)波波長(zhǎng)比電子的物質(zhì)波波長(zhǎng)短

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)小燈泡規(guī)格相同，電表均為理想交流電表，理想變壓器原線圈輸入電壓u＝Umsinωt，副線圈電路中R是滑動(dòng)變阻器，初始時(shí)刻滑片P處在正中間位置，不考慮燈泡的電阻隨電壓電流的變化。當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中，則（　�。�

A.副線圈電路中的總電阻減小B.交流電表的示數(shù)均表示其瞬時(shí)值

C.電壓表V2的示數(shù)不變D.電流表A1的示數(shù)變小

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