【題目】小青用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”。
(1)以下關(guān)于圖甲中操作正確的是________。
A.本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法探究多個(gè)變量之間的關(guān)系
B.如果選用電火花計(jì)時(shí)器,所用的交流電為低壓6 V
C.操作過程中應(yīng)控制砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量
(2)小青通過實(shí)驗(yàn)獲得如表所示的幾組數(shù)據(jù),請(qǐng)用描點(diǎn)法在圖乙中得出a -F的關(guān)系圖象______。
F/(×9.8×10-3 N) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
a/(m·s-2) | 0.22 | 0.31 | 0.42 | 0.51 | 0.59 | 0.68 | 0.78 |
(3)根據(jù)第(2)小題中畫出的圖線,可以判斷在操作過程中,平衡摩擦力時(shí),長(zhǎng)木板的傾角__________(選填“偏大”“恰好”或“偏小”)。
【答案】A 偏大
【解析】
(1)[1]A. 本題考查實(shí)驗(yàn)“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”,描點(diǎn)法,本實(shí)驗(yàn)要探究加速度、力、質(zhì)量三個(gè)變量間的關(guān)系,采用控制變量法,即先控制小車質(zhì)量不變,研究小車加速度與合力(拉力)的關(guān)系,再控制小車所受合力(拉力)不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,故A正確;
B. 若選用電火花計(jì)時(shí)器,對(duì)應(yīng)電壓應(yīng)為交流220V,故B錯(cuò)誤;
C. 為使沙桶及桶內(nèi)沙的總重力在數(shù)值上近似等于小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是沙桶及桶內(nèi)沙的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和小車上砝碼的總質(zhì)量,故C錯(cuò)誤;
(2)[2]采用描點(diǎn)法畫出的關(guān)系圖象如答案圖所示;
(3)[3]由圖線得,直線與縱軸交于點(diǎn)(0,0.03m/s2),即沒有拉力時(shí),小車已有加速度,說明長(zhǎng)木板的傾角偏大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】近年來,樓房越建越高,但是市民素質(zhì)的提高并沒有跟上腳步,高空墜物時(shí)有發(fā)生,令人深惡痛絕。某人在高樓頂層拋落一物,近似看成自由下落,其下落依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn),對(duì)應(yīng)速度分別為V、4V、5V,下列說法中正確的是
A.從A到B的時(shí)間是B到C時(shí)間的0.8倍
B.從A到B與從B到C的平均速度之比為5:9
C.從A到B與從B到C的位移之比為9:15
D.B點(diǎn)正好是A、C兩點(diǎn)的中點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2019年10月30日在新疆喀什發(fā)生4級(jí)地震,震源深度為12千米。如果該地震中的簡(jiǎn)諧橫波在地殼中勻速傳播的速度大小為4 km/s,已知波沿x軸正方向傳播,某時(shí)刻剛好傳到x=120 m處,如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.從波源開始振動(dòng)到波源遷移到地面需要經(jīng)過3 s時(shí)間
B.從波傳到x=120 m處開始計(jì)時(shí),經(jīng)過t=0.06 s位于x=360 m的質(zhì)點(diǎn)加速度最小
C.波動(dòng)圖象上M點(diǎn)此時(shí)速度方向沿y軸負(fù)方向,動(dòng)能在變大
D.此刻波動(dòng)圖象上除M點(diǎn)外與M點(diǎn)位移大小相同的質(zhì)點(diǎn)有7個(gè)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(10分)小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。
(1)實(shí)驗(yàn)記錄紙如題圖所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn);一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過P3點(diǎn)。三個(gè)力的大小分別為:F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力。
(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過程對(duì)橡皮筋彈性的影響。
實(shí)驗(yàn)裝置如題圖所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復(fù)上述過程,再次記錄下N的軌跡。
兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如題圖所示,過O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為 。
(3)根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有哪些? (填寫選項(xiàng)前的字母)
A.橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比 |
B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng) |
C.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大 |
D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越大 |
(4)根據(jù)小明的上述實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)對(duì)驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng)。
。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖像如圖所示。已知兩車在t=3s時(shí)并排行駛,則( )
A. 在t=1s時(shí),甲車在乙車后
B. 在t=0時(shí),甲車在乙車前7.5m
C. 兩車另一次并排行駛的時(shí)刻是t=2s
D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱汽缸豎直浸放在盛有冰水混合物的水槽中,用不計(jì)質(zhì)量的活塞封閉壓強(qiáng)為1.0×105Pa、體積為2.0×10-3 m3的理想氣體.現(xiàn)在活塞上方緩緩倒上沙子,使封閉氣體的體積變?yōu)樵瓉淼囊话耄缓髮⑵滓瞥鏊,緩慢加熱,使氣體溫度變?yōu)?/span>127℃.(大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa)
(1)求汽缸內(nèi)氣體的最終體積;
(2)在圖所示的p-V圖上畫出整個(gè)過程中汽缸內(nèi)氣體的狀態(tài)變化.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】傾角為θ=37°的斜面與水平面保持靜止,斜面上有一重為G的物體A,物體A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.現(xiàn)給A施以一水平力F,如圖所示.設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),如果物體A能在斜面上靜止,水平推力F與G的比值可能是( 。
A. 3
B. 2
C. 1
D. 0.05
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上,A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g。現(xiàn)對(duì)A施加一個(gè)水平拉力F,則以下說法正確的是
A.當(dāng)時(shí),A、B都相對(duì)地面靜止
B.當(dāng)時(shí),A的加速度為
C.當(dāng)時(shí),A相對(duì)B滑動(dòng)
D.無論F為何值,B的加速度不會(huì)超過
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一玻璃工件的截面圖,上半部ABC為等腰直角三角形,∠A =90°,下半部是半徑為R的半圓,O是圓心,P、Q是半圓弧BDC上的兩個(gè)點(diǎn),AD和BC垂直相交于O點(diǎn),F(xiàn)有一束平行于AD方向的平行光射到AB面上,從A點(diǎn)射入玻璃的光射到P點(diǎn),已知圓弧BQ與QD的長(zhǎng)度相等,圓弧CP長(zhǎng)度是DP長(zhǎng)度的2倍,光在真空中傳播的速度為C,若只考慮光從AB界面一次折射到圓弧界面,則
A.此玻璃工件的折射率為
B.射到Q點(diǎn)的光一定發(fā)生全反射
C.能從圓弧界面射出的圓弧長(zhǎng)度為
D.射到圓弧界面的最長(zhǎng)時(shí)間為
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