【題目】下列圖中分別標(biāo)出了一根放置在勻強(qiáng)磁場中的通電直導(dǎo)線的電流I、磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B和所受磁場力F的方向,其中圖示正確的是( 。
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】根據(jù)左手定則的內(nèi)容:伸開左手,使大拇指與其余四個(gè)手指垂直,并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi);讓磁感線從掌心進(jìn)入,并使四指指向電流的方向,這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力的方向,可得:A、電流與磁場方向平行,沒有安培力,故A錯(cuò)誤;B、安培力的方向是垂直導(dǎo)體棒向下的,故B錯(cuò)誤;C、安培力的方向是垂直導(dǎo)體棒向上的,故C正確;D、電流方向與磁場方向在同一直線上,不受安培力作用,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
左手定則的內(nèi)容:伸開左手,使大拇指與其余四個(gè)手指垂直,并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi);讓磁感線從掌心進(jìn)入,并使四指指向電流的方向,這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力的方向.根據(jù)左手定則的內(nèi)容判斷安培力的方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】a、b兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā),做勻變直線運(yùn)動的v﹣t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是( )

A.a、b兩物體的運(yùn)動方向相反
B.4秒初,a、b兩物體速度相同
C.4秒末,a、b兩物體相遇
D.a物體的加速度比b物體的加速度小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根平行金屬導(dǎo)軌置于水平面內(nèi),導(dǎo)軌之間接有電阻R。金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸,整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面向下,F(xiàn)使磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻減小,ab始終保持靜止,下列說法正確的是( )

A. ab中的感應(yīng)電流方向由ab

B. ab中的感應(yīng)電流逐漸減小

C. ab所受的安培力保持不變

D. ab所受的靜摩擦力逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),通過細(xì)繩套用兩個(gè)互成角度的彈簧測力計(jì)拉動橡皮條使其伸長到某一點(diǎn)O,此時(shí)不需要記錄的是( 。

A.O點(diǎn)的位置
B.兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)
C.兩條細(xì)繩的方向
D.兩條細(xì)繩的夾角

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一小物塊以初速度v0沿足夠長的固定斜面上滑,斜面傾角為θ,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μtanθ.下列圖中表示物塊的速度v、加速度a、動能Ek及所受摩擦力Ff隨時(shí)間t變化的圖線(以初速度v0的方向?yàn)檎较颍赡苷_的是

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計(jì))

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是__________。

A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力

C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶

E.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M

(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的一條紙帶(兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒有畫出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為__________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)以彈簧測力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為_____

A2tanθ     B      Ck     D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,回答第(1)~(4)小題.
2016年,中國空間站建設(shè)捷報(bào)頻傳.
9月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射“天宮二號”空間實(shí)驗(yàn)室.“天宮二號”發(fā)射后,成功進(jìn)入高度約380千米的軌道運(yùn)行.在“神舟十一號”載人飛船發(fā)射前.“天宮二號”將調(diào)整軌道至高度393千米的對接軌道,做好與“神舟十一號”載人飛船交會對接的準(zhǔn)備.
10月17日,搭載著航天員景海鵬、陳冬的“神舟十一號”載人飛船成功發(fā)射,并完成與“天宮二號”的自動交會對接,形成組合體,航天員進(jìn)駐“天宮二號”,組合體在軌飛行33天,期間,2名航天員按計(jì)劃開展了一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn),11月17日,“神舟十一號”飛船與“天宮二號”科技實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)施分離,航天員景海鵬、陳冬踏上返回之旅.
11月8日,“神舟十一號”返回艙順利著陸.

(1)下列各組情況中,可將“神舟十一號”飛船視為質(zhì)點(diǎn)的是(  )
A.調(diào)整“神舟十一號”飛船的飛行姿勢
B.調(diào)整“神舟十一號”飛船繞地球的運(yùn)行軌道
C.研究“神舟十一號”飛船與“天宮二號”對接的過程
D.觀測宇航員在飛船內(nèi)的實(shí)驗(yàn)活動
(2)組合體在軌飛行期間,2名航天員在“天宮二號”內(nèi)工作和生活,該過程中航天員( 。
A.一直處于失重狀態(tài)
B.一直處于超重狀態(tài)
C.不受重力作用
D.處于超重還是失重狀態(tài)由航天員工作狀態(tài)決定
(3)如圖所示是“神舟十一號”航天飛船返回艙返回地面的示意圖,假定其過程可簡化為:打開降落傘后,整個(gè)裝置勻速下降,一段時(shí)間后,為確保安全著陸,點(diǎn)燃返回艙的緩沖火箭,返回艙做勻減速直線運(yùn)動,則能反映其運(yùn)動過程的v﹣t圖象是( 。

A.
B.
C.
D.
(4)“天宮二號”在高度為393千米的對接軌道運(yùn)行與在高度約380千米的軌道運(yùn)行相比,變大的物理量是( 。
A.向心加速度
B.周期
C.角速度
D.線速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,以下操作正確的有(填字母代號)
A.應(yīng)先釋放小車,再接通電源
B.跨過定滑輪連接小車的細(xì)線應(yīng)該與長木板平行
C.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤用細(xì)線跨過定滑輪系在小車上
D.為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)使小車總質(zhì)量M遠(yuǎn)大于砝碼和盤的總質(zhì)量m
(2)實(shí)驗(yàn)中使用的交流電頻率為50Hz,打出的紙帶如圖乙所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.31cm,x4=8.94cm,由此可以算出小車運(yùn)動的加速度是 m/s2 . (結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

(3)下表記錄了小車總質(zhì)量一定時(shí),牽引力大小F與對應(yīng)的加速度a的幾組數(shù)據(jù),請?jiān)谧鴺?biāo)圖中描點(diǎn)作出a﹣F圖線

砝碼盤與砝碼總重力F (N)

0.59

1.08

1.57

2.06

2.55

加速度a (m/s2

0.19

0.36

0.53

0.79

0.87

從作出的圖象可以得出的結(jié)論為

(4)平衡摩擦力后,保持小車所受的合外力不變探究小車加速度a與小車總質(zhì)量M的關(guān)系,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)甲、乙同學(xué)分別利用各自測出的數(shù)據(jù)作出a﹣ 的關(guān)系圖象.從如圖丁可以看出甲、乙兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)(填“甲”或“乙”)同學(xué)實(shí)驗(yàn)中繩子的拉力更大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的帶電小物塊置于傾角53°的光滑斜面上,當(dāng)整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)電場中時(shí),小物塊恰好靜止在高為H的斜面頂端,現(xiàn)將電場方向突然改為水平向右,而電場強(qiáng)度大小不變, 重力加速度為gsin37°=0.6,cos37°=0.8,則小物塊從斜面頂端開始

A. 歷時(shí)著地

B. 歷時(shí)著地

C. 到著地過程動能增加

D. 到著地過程動能增加

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