如圖所示，物體A對(duì)物體B的壓力是10 N，試畫(huà)出這個(gè)力的圖示和示意圖．

圖2－1－3
：力的圖示如圖甲或乙，力的示意圖如圖丙．
：(1)畫(huà)力的圖示
①選定標(biāo)度：此題選2 mm長(zhǎng)的線段表示2 N的力．
②從作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)一線段，線段長(zhǎng)短跟選定的標(biāo)度和力的大小成正比，線段上加刻度，如圖甲所示，也可以如圖乙所示，從O點(diǎn)(用O點(diǎn)代替B物體)豎直向下畫(huà)一段五倍于標(biāo)度(10 mm)的線段；
③在線段上加箭頭表示力的方向．
(2)畫(huà)力的示意圖：從作用點(diǎn)或從B的中心處沿力的方向畫(huà)一線段，并加上箭頭，表示方向，然后標(biāo)明N＝10 N即可，如圖丙所示．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量均為m的兩個(gè)小球A、B套在光滑水平直桿P上，整個(gè)直桿被固定在豎直轉(zhuǎn)軸上。兩球用勁度系數(shù)為k、自然長(zhǎng)度為L(zhǎng)的輕質(zhì)彈簧連接在一起，A球被輕質(zhì)細(xì)繩拴在豎直轉(zhuǎn)軸上，細(xì)繩長(zhǎng)度也為L(zhǎng)�，F(xiàn)使桿P、A、B繞轉(zhuǎn)軸在水平面內(nèi)以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。求：穩(wěn)定后細(xì)繩的拉力和彈簧的總長(zhǎng)度。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

第十一屆全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南市奧體中心成功舉行，期間使用的籃球館外部呈半球形，某警衛(wèi)人員在執(zhí)行特殊任務(wù)時(shí)，必須在屋頂上向上緩慢爬行，他在爬行的過(guò)程中屋頂對(duì)他的(　　)

圖2－1－14
A．支持力不變
B．支持力變小
C．摩擦力變小
D．摩擦力變大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下圖所示的三種情況中，砝碼的質(zhì)量均為M，不計(jì)一切摩擦和彈簧秤的重力，則三個(gè)彈簧秤的示數(shù)、、的關(guān)系是(　 )
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧的勁度系數(shù)為k，小球重力為G，平衡時(shí)球在A位置，今用力F將小球向下拉長(zhǎng)x至B位置，則此時(shí)彈簧的彈力為(　　)

圖2－3－15
A．kx
B．kx＋G
C．G－kx[
D．以上都不對(duì)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力和彈力的說(shuō)法正確的是（    ）
A．摩擦力的大小總是跟正壓力的大小成正比
B．運(yùn)動(dòng)的物體也可能受到靜摩擦力的作用
C．滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)
D．物體受到彈力作用時(shí)就一定受到摩擦力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一根彈簧，在彈性限度內(nèi)，懸掛15N重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為0.16 m；懸掛20 N重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為0.18 m，則彈簧的原長(zhǎng)為_(kāi)________m，勁度系數(shù)為         N/m。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于彈力的說(shuō)法中，正確的是（   ）
A．木塊放在桌面上對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力，是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
B．用細(xì)竹竿拔動(dòng)水中的木頭，木頭受到的彈力由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．細(xì)繩對(duì)物體拉力的方向總是沿繩而指向繩收縮的方向
D．掛在電線下面的電燈受到豎直向上的拉力，是因?yàn)殡姛舭l(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法正確的是（     ）
沒(méi)有相互接觸的物體間也可能有力的作用   
力是物體位移增加的原因  
C. 壓縮彈簧時(shí),手先給彈簧一個(gè)壓力而使之壓縮,彈簧壓縮后再反過(guò)來(lái)給手一個(gè)彈力
D. 力可以從一個(gè)物體傳給另一個(gè)物體,而不改變其大小

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