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【題目】在研究物體的運動時，下列物體中可以看作質點處理的是（ ）

A. 在研究子彈穿過一張薄紙時的時間時，可把子彈看作質點

B. 研究運動員跨欄動作時，可把運動員視為質點

C. 研究北京開往上海的火車的速度時，可把火車視為質點

D. 研究地球自轉時，地球可以看作質點

【答案】C

【解析】在研究子彈穿過一張薄紙時的時間時，子彈的大小和形狀不能忽略，故不可把子彈看作質點，選項A錯誤；研究運動員跨欄動作時，運動員的大小和形狀不能忽略，故不可把運動員視為質點，選項B錯誤；研究北京開往上海的火車的速度時，火車的大小和忽略，可把火車視為質點，選項C正確；研究地球自轉時，地球的大小不能忽略，則地球不可以看作質點，選項D錯誤；故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電場，下列說法中正確的是（ ）

A. 電場并不是客觀存在的物質

B. 描述電場的電場線是客觀存在的

C. 電場對放入其中的電荷有力的作用

D. 電場對放入其中的電荷沒有力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實驗裝置中，充電后的平行板電容器的A極板與靈敏的靜電計相接，B極板接地．靜電計中連接轉動指針的外殼也接地，當靜電計所加的電壓增大時，轉動指針與豎直固定的指針的夾角θ也增大．

若只把極板B稍向上移動一點，θ應 （增大、減小、不變），若只把極板B稍向內移動一點，θ應 （增大、減小、不變）若把鐵塊插入平行板內，θ應 。（增大、減小、不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈力的方向一定與施力物體形變的方向________相反（填“相同”或“相反”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在暴雨前，有一帶電云團，（可近似可作帶電絕緣球）正慢慢靠近地面。某野外地面附近有一質量較小的帶電體被吸上天空，帶電體在上升過程中，以下說法正確的是

A. 帶電體所經過的不同位置的電勢一定越來越高

B. 帶電體的電勢能一定越來越大

C. 帶電體所經歷的不同位置的電場強度一定越來越大

D. 帶電體的加速度一定越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】卡車原來以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，因為路口出現紅燈，司機從較遠的地方立即開始剎車，使卡車勻減速前進，當車減速到2m/s時，交通燈恰好轉為綠燈，司機當即放開剎車，并且只用了減速過程一半的時間卡車就加速到原來的速度，從剎車開始到恢復原速的過程用了12s，求：

（1）卡車在減速與減速過程中的加速度大�。�

（2）開始開車后2s末及10s的瞬時速度大�。�

（3）全過程中卡車通過的位移大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用標有“6V，3W”的燈泡，“6V，6W”的燈泡與理想電壓表和理想電流表連接成如圖甲所示的實驗電路，其中電源電動勢E=9V，圖乙是通過兩個燈泡的電流隨兩端電壓變化的曲線，當其中一個燈泡正常發(fā)光時

A．電流表的示數為1A

B．電壓表的示數約為6V

C．電路輸出功率為4W

D．電源內阻為0．5Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一金屬電容器置于絕緣板上，帶電小球用絕緣細線懸掛于容器中，容器內的電場線分布如圖所示，容器內表面為等勢面，A、B為容器內表面上的兩點，下列說法正確的是

A. A點我的電場強度比B點的大

B. 小球表面的電勢比容器內表面的低

C. B點的電場強度方向與該處內表面垂直

D. 將檢驗電荷從A點沿不同路徑到B點，電場力所做的功不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體以初速度大小為6m/s滑上光滑斜面（先向上做減速運動，速度為零后向下做勻加速運動），加速度大小均為2m/s2，則（ ）

A. 物體第2s末的速度為10m/s

B. 物體運動前2s內位移為16m

C. 物體在第2s內的位移為3m

D. 物體在第4s末速度為0

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同步練習冊答案