【題目】如圖所示的電路中，電源的電動勢E和內(nèi)電阻r恒定不變，電燈L恰能正常發(fā)光，如果變阻器的滑片向b端滑動，則（ ）

A. 電燈L更亮，安培表的示數(shù)減小

B. 電燈L更亮，安培表的示數(shù)增大

C. 電燈L變暗，安培表的示數(shù)減小

D. 電燈L變暗，安培表的示數(shù)增大

【答案】A

【解析】試題分析：滑動變阻器的滑片向b端滑動過程，變阻器接入電路的電阻增大，外電路總電阻增大，由歐姆定律分析總電流的變化和路端電壓的變化，來判斷電燈亮度和電流表示數(shù)的變化．

解：滑動變阻器的滑片向b端滑動過程，變阻器接入電路的電阻增大，R1↑，外電路總R↑，由歐姆定律得知總電流I↓，路端電壓U=E﹣Ir↑．電燈L的電壓等于路端電壓，所以電燈L更亮，電流表的示數(shù)減�。�

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）某同學(xué)用螺旋測微器測金屬絲直徑時，測得結(jié)果如圖1所示，則該金屬絲的直徑為 mm．

（2）用量程為3V的電壓表和量程為0.6A的電流表測金屬絲的電壓和電流時讀數(shù)如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)為 V，電流表的讀數(shù)為 A．

（3）用米尺測量金屬絲的長度L=0.810m．利用以上測量數(shù)據(jù)，可得這種材料的電阻率為 Ωm（保留二位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生選用匝數(shù)可調(diào)的可拆變壓器來“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時，原線圈接在學(xué)生電源上，用多用電表測量副線圈的電壓.

①下列操作正確的是 ________

A．原線圈接直流電壓，電表用直流電壓擋 B．原線圈接直流電壓，電表用交流電壓擋

C．原線圈接交流電壓，電表用直流電壓擋 D．原線圈接交流電壓，電表用交流電壓擋

②該學(xué)生繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，在電源電壓不變的情況下,先保持原線圈的匝數(shù)不變，增加副線圈的匝數(shù)，觀察到副線圈兩端的電壓增大；然后再保持副線圈的匝數(shù)不變，增加原線圈的匝數(shù)，觀察到副線圈兩端的電壓_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】擺球質(zhì)量相等的甲、乙兩單擺懸掛點(diǎn)高度相同，其振動圖象如圖所示。選懸掛點(diǎn)所在水平面為重力勢能的參考面，由圖可知(　　)

A. 甲、乙兩單擺擺長之比是4∶9

B. ta時刻甲、乙兩單擺的擺角相等

C. tb時刻甲、乙兩單擺的勢能差最大

D. tc時刻甲、乙兩單擺的速率相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】信使號探測器圍繞水星運(yùn)行了近4年，在信使號水星探測器隕落水星表面之前，工程師通過向后釋放推進(jìn)系統(tǒng)中的高壓氦氣來提升軌道，使其壽命再延長一個月，如圖所示，釋放氦氣前，探測器在貼近水星表面的圓形軌道I上做勻速圓周運(yùn)動，釋放氦氣后探測器進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，忽略探測器在橢圓軌道上所受阻力．則下列說法正確的是

A. 探測器在軌道Ⅱ的運(yùn)行周期比在軌道I的大

B. 探測器在軌道Ⅱ上某點(diǎn)的速率可能等于在軌道I上速率

C. 探測器在軌道I和軌道Ⅱ上經(jīng)過E處時加速度相同

D. 探測器在軌道Ⅱ上遠(yuǎn)離水星過程中，勢能和動能均增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊相同的金屬板正對著水平放置，板間距離為d。當(dāng)兩板間加電壓U時，一個質(zhì)量為m、電荷量為＋q的帶電粒子，以水平速度從A點(diǎn)射入電場，經(jīng)過一段時間后從B點(diǎn)射出電場，A、B間的水平距離為L，不計重力影響。求：

（1）帶電粒子從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)經(jīng)歷的時間；

（2）帶電粒子經(jīng)過B點(diǎn)時速度的大��；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于彈力，下列說法正確的是

A.兩個彈性物體只要相互接觸就一定會產(chǎn)生彈力

B.靜止在水平面上的物體，對水平面的壓力就是物體的重力

C.壓力和支持力都是彈力

D.由桿產(chǎn)生的彈力它的方向一定是沿著桿的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將電量為－4×10-6C的電荷沿一條電場線由A點(diǎn)移到B點(diǎn)電場力做功－2.4×10-5J，再由B點(diǎn)移到C點(diǎn)電場力做功1.2×10-5J，求：

(1)電荷從A到B電勢能變化了多少？電勢差UAB=？

(2)電荷從B到C電勢能變化了多少？電勢差UBC=？

(3)若=0，則=？ =？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段．在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應(yīng)的知識，還需要運(yùn)用科學(xué)的方法．理想實(shí)驗(yàn)有時更能深刻地反映自然規(guī)律，伽利略設(shè)想了一個理想實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

①兩個對接的斜面，靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面；

②如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨龋?/span>

③減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然會達(dá)到原來的高度；

④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動．

通過對這個實(shí)驗(yàn)的分析，我們可以得到的最直接結(jié)論是(　　 )

A. 自然界的一切物體都具有慣性

B. 光滑水平面上運(yùn)動的小球，運(yùn)動狀態(tài)的維持并不需要外力

C. 如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變

D. 小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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