【題目】如圖所示，R是一個光敏電阻，其阻值隨光照強度的增加而減小。理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1，電壓表和電流表均為理想交流電表，從某時刻開始在原線圈兩端加上交變電壓，其瞬時值表達式為u1＝220sin 100πt(V)，則(　　)

A. 電壓表的示數(shù)為22V

B. 在天逐漸變黑的過程中，電流表的示數(shù)變小

C. 在天逐漸變黑的過程中，電流表的示數(shù)變大

D. 在天逐漸變黑的過程中，理想變壓器的輸入功率變小

【答案】BD

【解析】

A、根據(jù)電壓與匝數(shù)成正比可知，原線圈的電壓的最大值為，根據(jù)電壓之比等于線圈匝數(shù)之比可知，副線圈的電壓的最大值為，電壓表的示數(shù)為電壓的有效值，所以示數(shù)為;故A錯誤.

B、在天變黑的過程中，光照變?nèi)酰?/span>R阻值增大；電路的總電阻減大，由于電壓是由變壓器決定的，輸出的電壓不變，所以電流變小，電流表A2的示數(shù)變小，故B正確.

C、D、由于變壓器的輸入和輸出的功率是相等的，副線圈的電流減小，電壓不變，所以由P=UI可知，輸出的功率要減小，故輸入的功率也要減小，因輸入電壓不變，故輸入功率變小，故C錯誤，D正確.

故選BD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的小球以初動能Ek0從地面豎直向上拋出，已知運動過程中受到恒定阻力f＝kmg作用(k為常數(shù)且滿足0<k<1)．圖中兩條直線分別表示小球在上升過程中動能和重力勢能與其上升高度之間的關(guān)系(以地面為零勢能面)，h0表示上升的最大高度．則由圖可知，下列結(jié)論正確的是(　　)

A. E1是最大勢能，且E1＝

B. 上升的最大高度h0＝

C. 落地時的動能Ek＝

D. 在h1處，小球的動能和勢能相等，且h1＝

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電離子，在D處沿圖示方向以一定的速度射入磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，磁場方向垂直紙面向里。結(jié)果離子正好從距A點為d的小孔C沿垂直于電場方向進入勻強電場，此電場方向與AC平行且向上，最后離子打在G處，而G處距A點為2d(AG⊥AC)。不計離子重力，離子運動軌跡在紙面內(nèi)。求：

（1）此離子在磁場中做圓周運動的半徑r；

（2）此離子在磁場中的速度

（3）離子到達G處時的動能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的形光滑導(dǎo)軌寬為L，矩形勻強磁場Ⅰ、Ⅱ的高和間距均為d，磁感應(yīng)強度為B．質(zhì)量為m的水平金屬桿由靜止釋放，進入磁場Ⅰ和Ⅱ時的速度相等．金屬桿在導(dǎo)軌間的電阻為R，與導(dǎo)軌接觸良好，其余電阻不計，重力加速度為g．金屬桿（ ）

A. 剛進入磁場Ⅰ時加速度方向豎直向下

B. 穿過磁場Ⅰ的時間大于在兩磁場之間的運動時間

C. 穿過兩磁場產(chǎn)生的總熱量為4mgd

D. 釋放時距磁場Ⅰ上邊界的高度h可能小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個線圈套在同一個鐵芯上，線圈的繞向如圖。左線圈連著平行導(dǎo)軌M和N，導(dǎo)軌電阻不計，在導(dǎo)軌垂直方向上放著金屬棒ab，金屬棒處于垂直紙面向外的勻強磁場中，下列說法中正確的是(　　)

A. 當金屬棒向右勻速運動時，a點電勢高于b點，c點電勢高于d點

B. 當金屬棒向右勻速運動時，b點電勢高于a點，c點與d點等電勢

C. 當金屬棒向右加速運動時，b點電勢高于a點，c點電勢高于d點

D. 當金屬棒向右加速運動時，b點電勢高于a點，d點電勢高于c點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某人在自行車道上從東往西沿直線以速度 v 騎行，該處地磁場的水平分量大小為 B1，方 向由南向北，豎直分量大小為 B2，方向豎直向下；自行車車把為直把、金屬材質(zhì)，兩把手間距為 L，只 考慮自行車在地磁場中的電磁感應(yīng)，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 圖示位置中輻條 A 點電勢比 B 點電勢低

B. 圖示位置中輻條 A 點電勢比 B 點電勢高

C. 自行車左車把的電勢比右車把的電勢高 B2Lv

D. 自行車在十字路口左拐改為南北騎向，則自行車車把兩端電動勢要降低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a），一長木板靜止于光滑水平桌面上，t＝0 時，小物塊以速度 v0 滑到長木板上，小物塊在到達木板右端前與木板相對靜止，圖（b）為物塊與木板運動的 v－t 圖像，圖中t1、v0、v1 已知，重力加速度大小為 g，由此可求得（ ）

A. 木板的長度

B. 物塊的質(zhì)量

C. 物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)

D. 從 t＝0 開始到 t1 時刻，木板獲得的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗室中，甲同學(xué)用圖1做探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗，乙同學(xué)用圖2做“探究加速度與合外力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗。

(1)下列實驗器材，甲、乙同學(xué)都要用到的有____________

A． B．

C． D．

(2)關(guān)于甲、乙兩同學(xué)的實驗，下列說法正確的是________(填選項前的字母)

A．甲、乙同學(xué)每次必須都要從同一位置由靜止釋放小車

B．甲、乙同學(xué)都需要先平衡摩擦力

C．甲、乙同學(xué)可以利用紙帶上任意兩計時點的距離求所需速度

D．乙同學(xué)可以直接用計算加速度的數(shù)值

(3)按合理的方式進行實驗時，下列兩條紙帶中可能是甲得到的是_______(填“圖4”或“圖5”)紙帶。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平地面上的物體A重G=100N，右側(cè)連著一輕質(zhì)彈簧，已知物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，彈簧的勁度系數(shù)k=2500N/m．可近似認為物體所受最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．現(xiàn)用力拉彈簧.求：

(1)當彈簧伸長0.01m時，求彈簧彈力F1和物體所受的摩擦力f1的大�。�

(2)當彈簧伸長0.02m時，求彈簧彈力F2和物體所受的摩擦力f2的大小.

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