（1）一個(gè)小燈泡的額定電壓為6.3V，額定電流約為0.3A，用以下所給的實(shí)驗(yàn)器材描繪出小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)：
A：電源E1：電動(dòng)勢(shì)為8.0V，內(nèi)阻不計(jì)；
B：電源E2：電動(dòng)勢(shì)為12.0V，內(nèi)阻不計(jì)；
C：電壓表V：量程為0—10V，內(nèi)阻約為10kΩ
D：電流表A1：量程為0—3A，內(nèi)阻約為0.1Ω;
E：電流表A2：量程為0—300mA，內(nèi)阻約為1Ω；
F：滑動(dòng)變阻器R：最大阻值10Ω，額定電流1.0A；
開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線(xiàn)若干。                                    
實(shí)驗(yàn)中電源應(yīng)該選用      ，電流表應(yīng)該選用        （填前面字母序號(hào)）
（2）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）A    E    （2）

解析試題分析：（1）器材的選取需安全精確，根據(jù)燈泡額定電壓選擇電源，小燈泡的額定電壓為6.3V，電壓表的量程為10V，所以電源選取A比較安全精確；電表選擇在不超過(guò)量程的情況下選擇小量程來(lái)提高讀數(shù)的精確度，根據(jù)燈泡額定電流選擇電流表，額定電流約為0.3A，故電流表應(yīng)選E．
（2）描繪小燈泡伏安特性曲線(xiàn)，需要測(cè)出燈泡兩端電壓與通過(guò)燈泡的電流，電壓表電壓應(yīng)從零調(diào)節(jié)，所以滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法，燈泡電阻較小，電流表應(yīng)采用外接法，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．

考點(diǎn)：本題考查了實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)及電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的選擇，意在考查考生對(duì)基本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖（a）所示的電路測(cè)定定值電阻R0以及電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向某一方向移動(dòng)時(shí)，一個(gè)同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1 的測(cè)量數(shù)據(jù)，另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測(cè)量數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)分別描繪了如圖（b）所示的兩條U-I直線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）該同學(xué)首先用多用電表粗略測(cè)量電源的電壓，電表指針和選擇開(kāi)關(guān)分別如圖所示，則該電表讀數(shù)為_(kāi)____V；


（2）根據(jù)甲乙兩同學(xué)描繪的直線(xiàn)，可知甲同學(xué)是根據(jù)電壓表   （填“V1”或“V2”）和電流表A的數(shù)據(jù)描繪的圖線(xiàn)，可以測(cè)得     （填寫(xiě)物理量符號(hào)R0 或 E和r），計(jì)算結(jié)果為    ；
（3）甲、乙圖線(xiàn)的交點(diǎn)表示滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭恰好位于     （填：最左端、最右端或中間）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組用伏安法測(cè)量一未知電阻R的阻值，給定器材及規(guī)格為：
電流表(量程0～5 mA，內(nèi)阻約為10 Ω)；
電壓表(量程為0～3 V，內(nèi)阻約為3 kΩ)；
最大阻值約為100 Ω的滑動(dòng)變阻器；
電源E(電動(dòng)勢(shì)約3 V)；
開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線(xiàn)若干。

（1）由于不知道未知電阻的阻值范圍，先采用如圖甲電路試測(cè)，讀得電壓表示數(shù)大約為2.5 V，電流表示數(shù)大約為5 mA，則未知電阻阻值Rx大約為_(kāi)_______Ω；
（2）經(jīng)分析，該電路測(cè)量誤差較大，需作改進(jìn)。請(qǐng)直接在原圖甲上改畫(huà)；①在不需要的連線(xiàn)上畫(huà)“×”表示，②補(bǔ)畫(huà)上需要添加的連線(xiàn)；
（3）對(duì)改進(jìn)的電路進(jìn)行測(cè)量，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙所示的U－I圖像，得Rx＝________Ω。(保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)。
(1)他采用如左圖所示的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行測(cè)量。右圖中給出了做實(shí)驗(yàn)所需要的各種儀器。請(qǐng)你按電路圖把它們連成實(shí)驗(yàn)電路。
 
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出U-I圖象，如圖所示，蓄電池的電動(dòng)勢(shì)E=    V，內(nèi)電阻r=     Ω。

(3)這位同學(xué)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了誤差分析。其中正確的是　　    。

A．實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差，主要是由于電壓表的分流作用
 
B．實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差，主要是由于電流表的分壓作用
 
C．實(shí)驗(yàn)測(cè)出的電動(dòng)勢(shì)小于真實(shí)值
 
D．實(shí)驗(yàn)測(cè)出的內(nèi)阻大于真實(shí)值
 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E及電阻R1的阻值。實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電源E，待測(cè)電阻R1，定值電阻R2，電流表A（量程為0.6A，內(nèi)阻不計(jì)），電阻箱R（0-99.99Ω），單刀單擲開(kāi)關(guān)S1，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，導(dǎo)線(xiàn)若干。

（1）先測(cè)電阻R1的阻值（R1只有幾歐姆）。請(qǐng)將小明同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r1和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)l，將S2切換到b，    ，讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)r2，則電阻R1的表達(dá)式為R1=      。
（2）該同學(xué)已經(jīng)測(cè)得電阻R1=2.Ω，繼續(xù)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)E。該同學(xué)的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱．讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I，由測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖中所示的圖線(xiàn)．則電源電動(dòng)勢(shì)E=        V：

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：把一端帶滑輪的木板平放在水平桌面上，將力傳感器固定在小車(chē)上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車(chē)的拉力；小車(chē)的加速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的低壓交流電源的頻率為 50Hz。

（1）對(duì)于實(shí)驗(yàn)的操作要求，下列說(shuō)法正確的是________.
A. 本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持小車(chē)和傳感器總質(zhì)量不變
B.為消除小車(chē)與木板之間摩擦力的影響，應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛沙桶的情況下使小車(chē)能夠靜止在木板上。
C.本實(shí)驗(yàn)必須滿(mǎn)足細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量
（2）如圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為sAB=4.12cm、sAC=8.67cm、sAD=13.65cm、sAE=19.0cm、sAF=24.85cm、sAG=31.09cm。則小車(chē)的加速度a=_______________m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲．

①下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是______（選填選項(xiàng)前的字母）
A．做實(shí)驗(yàn)之前必須平衡摩擦力
B．小車(chē)的質(zhì)量必須比所掛鉤碼的質(zhì)量大得多
C．應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線(xiàn)與木板平行
D．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的時(shí)候，小車(chē)最好距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)一點(diǎn)
②從實(shí)驗(yàn)中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz．從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點(diǎn)間的距離s1 =_____cm；該小車(chē)的加速度a =____m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），實(shí)驗(yàn)中紙帶的____（填“左”或“右”）端與小車(chē)相連接．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(7分)以下是小麗同學(xué)在“探究共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的操作步驟。
請(qǐng)完成步驟中的填空:

A.將一方形薄木板平放在桌面上，在板面上用圖釘固定好白紙，將三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤用細(xì)線(xiàn)系在小鐵環(huán)上，如圖甲所示
B.先將其中兩個(gè)測(cè)力計(jì)固定在圖板上，再沿某一方向拉著第三個(gè)測(cè)力計(jì)。當(dāng)鐵環(huán)     時(shí)，分別記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2、F3和             ，并作出各個(gè)力的圖示
C.按              作出F1、F2的合力F12，如圖乙所示。比較F12和            ，由此，找出三個(gè)力F1、F2、的關(guān)系。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)要測(cè)定一個(gè)阻值R約為5的電阻，實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下：
A．電壓表(量程0-3V，內(nèi)阻約30k)
B．電流表（量程0-0.6A，內(nèi)阻約1.0）
C．滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0-10． 允許最大電流3A)
D．滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0-500， 允許最大電流1A)
E．電源E（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)）
F．開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)
(1)圖中部分電路已連接，請(qǐng)?jiān)趫D中以筆劃線(xiàn) 代替導(dǎo)線(xiàn)將電壓表接入電路中的正確位置；

(2)圖中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用____更合理：（填“”或“”）
(3)閉合電鍵前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該置于_____端。（填“A”或“B”）

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