(2005?閔行區(qū)二模)如圖,金屬導軌間距為d,一端跨接一個電阻R,勻強磁場的磁感應強度若為B,方向垂直于平行金屬導軌所在的平面,一根長金屬棒與導體成θ 角放置,金屬棒與導軌的電阻不計,當金屬棒沿垂直于棒的方向,以恒定速度v在金屬導軌上滑行時,則
(1)通過電阻的電流強度為多少?
(2)電阻R上發(fā)熱功率為多少?
(3)拉力的機械功率為多少?
分析:(1)當金屬棒沿垂直于棒的方向以速度v滑行時,金屬棒切割磁感線,產(chǎn)生感應電動勢和感應電流,金屬棒有效的切割長度為
d
sinθ
,求出感應電動勢,由閉合電路歐姆定律求出電流.
(2)根據(jù)P=I2r來求出發(fā)熱功率;
(3)由于導體的勻速運動,則拉力等于安培力,由安培力的功率,從而即可求解.
解答:解:(1)導體棒做切割磁感線運動,導體棒兩端產(chǎn)生感應電動勢相當于閉合回路的電源,R是外電阻,電源內(nèi)阻不計,由于導體棒切割磁感線時,B、L、v兩兩垂直,則
E=Blv
其中,L=
d
sinθ
,因此E=
Bdv
sinθ
,
而電流為I=
E
R
=
Bdv
Rsinθ
 
(2)電阻R上的發(fā)熱功率為電阻R的電功率,所以
PR=I2R=
B2d2v2
Rsin2θ

(3)導體以恒定速度v運動時,導體棒受拉力F與安培力F作用,且二力平衡,即
F=F 安=BIL=
B2L2v
R

P=Fv=
B2L2v2
R
 
P=
B2d2v2
Rsin2θ

也可以從能量轉化守恒的關系分析,因?qū)w勻速運動,拉力做的機械功全部轉化為電能,又全部轉化為焦耳熱,所以
P=P=
B2d2v2
Rsin2θ
 
答:(1)通過電阻的電流強度為
Bdv
Rsinθ

(2)電阻R上發(fā)熱功率為
B2d2v2
Rsin2θ

(3)拉力的機械功率為
B2d2v2
Rsin2θ
點評:本題容易產(chǎn)生的錯誤是認為金屬棒的切割長度為d,感應電動勢為E=Bdv,通過R的電流為
Bdv
R
.同時知道棒勻速運動,所以機械功率等于發(fā)熱功率.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?閔行區(qū)二模)(A)能證明光的波粒二象性的實驗分別是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?閔行區(qū)二模)在水平線上有17個質(zhì)點,每相鄰兩質(zhì)點間的水平距離均為4cm,如圖所示.有一簡諧波在水平方向傳播,已知第5個質(zhì)點完成一次全振動經(jīng)過的路程是 8cm,時間為2S.當它從平衡位置開始向上振動經(jīng)過12cm路程時,第17個質(zhì)點即將振動,則該波的傳播速度是
0.16
0.16
m/s,在圖中畫出第17個質(zhì)點即將振動時的波形圖.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?閔行區(qū)二模)傾角為θ≤30°的斜面上,O處的軸上安一個可以自由轉動的光滑擋板(如圖),當擋板與斜面夾角緩慢增大的過程中光滑斜面對球的支持力和球?qū)醢宓淖饔昧θ绾巫兓浚ā 。?/div>

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?閔行區(qū)二模)(均做)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖.
(1)圖乙中的
F
F
是為F1和F2的合力的理論值;
F′
F′
是力F1和F2的合力的實際測量值.
(2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結果是否會發(fā)生變化?
答:
不變
不變
.(選填“變”或“不變”)
(3)本實驗采用的科學方法是
B
B

A.理想實驗法              B.等效替代法
C.控制變量法              D.建立物理模型法.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2005?閔行區(qū)二模)本題中A.B分別為一期教材、二期新教材分叉題,考生選擇只能選A組的全部或B組的全部完成
(A題 )如圖所示,ABC和AD是兩個高度相等的光滑斜面,ABC由傾角不同的兩部分組成,且AB+BC=AD,兩個相同的小球a、b從A點分別沿兩側斜面由靜止滑下,不計轉折處的能量損失,則滑到底部的先后次序是(  )

查看答案和解析>>

同步練習冊答案