【題目】關(guān)于力，下列說法正確的是( )

A. 沒有施力物體的力是存在的

B. 靜止的物體所受的靜摩擦力一定為零

C. 施力物體同時(shí)也是受力物體

D. 地面上的物體受到的支持力是由于物體自身發(fā)生了形變而引起的

【答案】C

【解析】A.力是物體對物體的作用，沒有施力物體的力或沒有受力物體的力都是不存在的，A錯(cuò)誤；

B. 靜止物體所受靜摩擦力不一定為零，當(dāng)靜止物體相對接觸物體有相對運(yùn)動(dòng)趨勢時(shí)，也會(huì)受到靜摩擦力，故B錯(cuò)誤；

C. 根據(jù)力作用的相互性，施力物體同時(shí)也是受力物體，C正確；

D. 地面上的物體受到的支持力是由于地面發(fā)生了形變要恢復(fù)原來的形狀而對物體的力，D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲車質(zhì)量m1＝m，在車上有質(zhì)量為M＝2m的人，甲車(連同車上的人)從足夠長的斜坡上高h處由靜止滑下，到水平面上后繼續(xù)向前滑動(dòng)，此時(shí)質(zhì)量m2＝2m的乙車正以v0的速度迎面滑來，已知h＝,為了使兩車不發(fā)生碰撞，當(dāng)兩車相距適當(dāng)距離時(shí)，人從甲車跳上乙車，試求人跳離甲車的水平速度(相對地面)應(yīng)滿足什么條件？不計(jì)地面和斜坡的摩擦，小車和人均可看作質(zhì)點(diǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】使物體帶電一共有三種方式，即接觸起電、摩擦起電、感應(yīng)起電。摩擦起電時(shí)，某些物體失去而帶電荷，而另一些物體得到而帶電荷。因此得到下述結(jié)論，在摩擦起電過程中，并沒有 ， 即電荷是守恒的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各物理量中屬于矢量一組的是（ ）

A. 彈力、長度 B. 質(zhì)量、位移 C. 動(dòng)摩擦因數(shù)、時(shí)間 D. 摩擦力、加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在x軸上方的空間存在著垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B．許多相同的離子，以相同的速率v，由O點(diǎn)沿紙面向各個(gè)方向(y>0)射入磁場區(qū)域．不計(jì)離子所受重力，不計(jì)離子間的相互影響．圖中曲線表示離子運(yùn)動(dòng)的區(qū)域邊界，其中邊界與y軸交點(diǎn)為M，邊界與x軸交點(diǎn)為N，且OM＝ON＝L．由此可判斷

A. 這些離子是帶負(fù)電的 B. 這些離子運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為L

C. 這些離子的荷質(zhì)比為 D. 當(dāng)離子沿y軸正方向射入磁場時(shí)會(huì)經(jīng)過N點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量分別為m、2m、3m，B小球帶負(fù)電，電荷量為q，A、C兩小球不帶電（不考慮小球間的電荷感應(yīng)），不可伸長的絕緣細(xì)線將三個(gè)小球連接起來懸掛在O點(diǎn)，三個(gè)小球均處于豎直向上的勻強(qiáng)電場中，電場強(qiáng)度大小為E.則以下說法正確的是

A. 靜止時(shí)，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為5mg＋qE

B. 靜止時(shí)，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為5mg－qE

C. 剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線瞬間，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為qE

D. 剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線瞬間，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為qE

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，這是物體做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)的軌跡的示意圖。已知物體在B點(diǎn)的加速度方向與速度方向垂直，則下列說法中正確的是

A．C點(diǎn)的速率小于B點(diǎn)的速率

B．A點(diǎn)的加速度比C點(diǎn)的加速度大

C．C點(diǎn)的速率大于B點(diǎn)的速率

D．從A點(diǎn)到C點(diǎn)加速度與速度的夾角先增大后減小，速率是先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用力將重為200牛的物體在水平地面上推動(dòng)了10米，該同學(xué)做的功為（ ）

A. 2000牛 B. 0

C. 大于2000牛 D. 條件不足，無法計(jì)算

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同步練習(xí)冊答案