【題目】利用如圖所示的裝置探究摩擦力時(shí),第一次將一木塊P放在木板上,當(dāng)將下面的木板以速度v勻速抽出時(shí),彈簧秤讀數(shù)為10N,第二次在木塊P上放1kg的重物后,也以速度v勻速水平抽出木板時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為12.5N。g=10m/s2。求:
(1)木塊P與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)如果第二次水平抽出木板時(shí)的速度是2v,則彈簧秤的讀數(shù)應(yīng)是多少?
(3)在木塊上再加放了0.6kg的重物,則將木板水平抽出時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為多大?
【答案】(1)動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25;(2)拉力為12.5N;(3)拉力應(yīng)變?yōu)?/span>14N
【解析】試題分析:(1)第一次:N1=G1="mg" ①
f1=μN(yùn)1②
F1=f1③
聯(lián)立①②③可得:F1=f1="μmg" ④
第二次:N2=G2=(m+△m)g ⑤
f2=μN(yùn)2⑥
F2=f2⑦
聯(lián)立⑤⑥⑦式 可得:F2=f2=μ(m+△m)g ⑧
由④⑧兩式可得:F2-F1="μ△mg" ⑨
P與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù):0.25;
(2)摩擦力大小與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小無關(guān),所以彈簧秤的讀數(shù)還是12.5N.
故如果第二次抽出木板時(shí)的速度是2v,則彈簧秤的讀數(shù)為12.5N.
(3)若再加一木塊,摩擦力應(yīng)增加f=μm′g=0.25×0.6×10=1.5N;
故摩擦力應(yīng)變化為:f3=12.5+1.5=14N;
因彈簧的拉力等于摩擦力;故拉力T=f3=14N.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是檢驗(yàn)?zāi)撤N平板承受沖擊能力的裝置,MN為半徑R=0.8 m、固定于豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道,軌道上端切線水平,O為圓心,OP為待檢驗(yàn)平板,M、O、P三點(diǎn)在同一水平線上,M的下端與軌道相切處放置豎直向上的彈簧槍,可發(fā)射速度不同但質(zhì)量均為m=0.01 kg的小鋼珠,小鋼珠每次都在M點(diǎn)離開彈簧槍。某次發(fā)射的小鋼珠沿軌道經(jīng)過N點(diǎn)時(shí)恰好與軌道無作用力,水平飛出后落到OP上的Q點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2。求:
(1)小鋼珠經(jīng)過N點(diǎn)時(shí)速度的大小vN;
(2)小鋼珠離開彈簧槍時(shí)的動(dòng)能Ek;
(3)小鋼珠在平板上的落點(diǎn)Q與圓心O點(diǎn)的距離s。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(甲)所示,左側(cè)接有定值電阻R=2Ω的水平粗糙導(dǎo)軌處于垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T,導(dǎo)軌間距為L=1m.一質(zhì)量m=2kg,阻值r=2Ω的金屬棒在拉力F作用下由靜止開始從CD處沿導(dǎo)軌向右加速運(yùn)動(dòng),金屬棒與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,g=10m/s2.金屬棒的速度-位移圖象如圖(乙)所示,則從起點(diǎn)發(fā)生s=1m位移的過程中( )
A.拉力做的功W=9.25J
B.通過電阻R的感應(yīng)電量q=0.125C
C.整個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量Q=5.25J
D.所用的時(shí)間t>1s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在“探究合力與分力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,需要兩次拉伸橡皮條:一次是通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條,關(guān)于這兩次拉伸,下列說法中正確的是
A.只要求將橡皮條拉到相同的長(zhǎng)度
B.要求兩個(gè)彈簧拉力方向的夾角相同
C.將彈簧秤拉到相同的刻度
D.將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置
(2)用兩只彈簧分別鉤住細(xì)繩套,互成一定角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)靜止.
①此時(shí)必須記錄的是(用表示序號(hào)的字母代替)____ ___.
A.橡皮條的原長(zhǎng)
B.橡皮條的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度
C.橡皮條固定端位置
D.O點(diǎn)的位置
E.橡皮條伸長(zhǎng)的方向
F.兩條細(xì)繩間的夾角
G.兩條細(xì)繩的方向
H.兩彈簧秤讀數(shù)
②某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖。圖中 是力F1與F2合力的實(shí)驗(yàn)值。通過把F和F’ 進(jìn)行比較來驗(yàn)證平行四邊形定則。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略指出:“科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找。而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找!边@說明了
A. 伽利略否定了古代圣人的研究成果
B. 伽利略論證了哥白尼的日心說
C. 伽利略重視實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中的作用
D. 伽利略的成就為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“18世紀(jì)沒有跟著以往的哲學(xué)學(xué)說中的那種思維方式亦步亦趨;相反,它按照當(dāng)時(shí)自然科學(xué)的榜樣和模式樹立了自己的理想”。這個(gè)“自然科學(xué)的榜樣和模式”指
A. 哥白尼的日心說
B. 牛頓力學(xué)體系
C. 伽利略的實(shí)驗(yàn)科學(xué)
D. 瓦特改良蒸汽機(jī)
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【題目】下列說法正確的是
A.單擺的振動(dòng)周期與擺球質(zhì)量無關(guān)
B.肥皂泡上的彩色條紋是光的偏振現(xiàn)象
C.無線互聯(lián)網(wǎng)(Wi-Fi)利用紅外線傳輸信息
D.利用超聲波多普勒效應(yīng)可以檢查心臟、大腦的病變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,MPQO為有界的豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)(邊界上有電場(chǎng)),電場(chǎng)強(qiáng)度為E=mg/q,ACB為光滑固定的半圓形軌道,軌道半徑為R,A、B為圓水平直徑的兩個(gè)端點(diǎn),AC為圓弧.一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為-q的帶電小球,從A點(diǎn)正上方高為H=R處由靜止釋放,并從A點(diǎn)沿切線進(jìn)入半圓軌道,不計(jì)空氣阻力及一切能量損失,關(guān)于帶電小球的受力及運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是( )
A.小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力為2mg
B.適當(dāng)減小E,小球一定能從B點(diǎn)飛出
C.適當(dāng)增大E,小球到達(dá)C點(diǎn)的速度可能為零
D.若,要使小球沿軌道運(yùn)動(dòng)到C,則應(yīng)將H至少調(diào)整為
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【題目】物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)可以用坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)表示物體的位置,用坐標(biāo)的變化量Δx表示物體的位移。如圖所示,一個(gè)物體從A運(yùn)動(dòng)到C,它的位移Δx1=-4 m-5 m=-9 m;從C運(yùn)動(dòng)到B,它的位移為Δx2=1 m-(-4 m)=5 m。正確的是( )
A.C到B的位移大于A到C的位移,因?yàn)檎龜?shù)大于負(fù)數(shù)
B.A到C的位移大于C到B的位移,因?yàn)榉?hào)表示位移的方向,不表示大小
C.因?yàn)槲灰剖鞘噶,所以這兩個(gè)矢量的大小無法比較
D.物體由A到B的合位移
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