9.在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中,先將橡皮條的一端固定在木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.
(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的BD
A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可               
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度               
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意:細(xì)繩、彈簧秤應(yīng)與水平木板保持平行,彈簧秤伸長(zhǎng)的方向與細(xì)繩要保持一致.
(3)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果,其中F’為實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力.可以判斷乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是明顯錯(cuò)誤的.

分析 該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”的原理,即合力與分力的關(guān)系是等效的,要求兩次拉橡皮筋時(shí)的形變量和方向是等效的,注意所有要求都要便于操作,有利于減小誤差進(jìn)行,所有操作步驟的設(shè)計(jì)都是以實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑橹行恼归_(kāi),據(jù)此可正確解答本題.

解答 解:(1)A、本實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,即研究合力與分力的關(guān)系.根據(jù)合力與分力是等效的,本實(shí)驗(yàn)橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長(zhǎng)度要相同,即將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置.故B、D正確,A、C錯(cuò)誤.
故選:BD.
(2)細(xì)繩、彈簧秤應(yīng)與水平木板保持平行,彈簧秤伸長(zhǎng)的方向與細(xì)繩要保持一致.
(3)本實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”,F(xiàn)1與F2的合力的實(shí)際值測(cè)量值為一個(gè)彈簧拉繩套時(shí)的彈簧的彈力大小和方向,而理論值是通過(guò)平行四邊形定則得到的值.所以F′是F1和F2的合力的理論值,F(xiàn)是F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值,與橡皮條一定在一條直線上,可知乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是明顯錯(cuò)誤的.
故答案為:(1)BD,(2)平行,保持一致,(3)乙.

點(diǎn)評(píng) 解答實(shí)驗(yàn)的出發(fā)點(diǎn)為明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理,明確合力和分力之間的關(guān)系,同時(shí)注意應(yīng)用所學(xué)物理基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題,該題是考查基礎(chǔ)知識(shí)的好題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖所示,速度選擇器的原理示意圖,帶電粒子(不計(jì)重力)必須以某一速度才能沿直線通過(guò)該裝置下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.該帶電粒子一定帶正電
B.該帶電粒子必須沿ab方向從左側(cè)進(jìn)入場(chǎng)區(qū),才能沿直線通過(guò)
C.該帶電粒子的比荷必須相同,才能沿直線通過(guò)
D.該帶電粒子所具有的速率v=$\frac{E}{B}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.質(zhì)量m=10kg的物體,在水平力F=600N的作用下,從靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=3s,求:
(1)力F在t=3s內(nèi)對(duì)物體所做的功
(2)力F在t=3s內(nèi)對(duì)物體所做功的平均功率
(3)在3s末力F對(duì)物體做功的瞬時(shí)功率.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.質(zhì)量M=1kg的薄木板靜止放在水平地面上,質(zhì)量m=1kg的鐵塊靜止在木板的左端,可視為質(zhì)點(diǎn).設(shè)最大靜摩擦力都等于滑動(dòng)摩擦力,已知木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.05,鐵塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.2,取g=10m/s2.現(xiàn)給鐵塊施加一個(gè)水平向右的力F.
(1)若力F恒為 4N,經(jīng)過(guò)時(shí)間1s,鐵塊恰好運(yùn)動(dòng)到木板的右端,求木板的長(zhǎng)度L;
(2)若力F從零開(kāi)始逐漸增加,試通過(guò)分析與計(jì)算,找到鐵塊在木板上沒(méi)有掉下來(lái)受到的摩擦力f隨力F大小變化關(guān)系式,并作出其圖象.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,粗糙水平面上有一壓縮并被鎖定的彈簧,彈簧左端固定于豎直墻壁上,右端與一質(zhì)量m=0.1kg的,可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊A接觸但不連接,光滑的固定半圓軌道MP與地面相切于M點(diǎn),P點(diǎn)為軌道的最高點(diǎn).現(xiàn)解除彈簧鎖定,彈簧將小物塊A推出,A沿粗糙水平面運(yùn)動(dòng),之后沿圓軌道運(yùn)動(dòng)并恰能通過(guò)P點(diǎn).已知A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.75,物塊A與M點(diǎn)的距離L=6m,圓軌道半徑R=1m,g取g=10m/s2,空氣阻力不計(jì).
(1)求小物塊到達(dá)P點(diǎn)時(shí)的速度大。
(2)求彈簧彈力對(duì)小物塊所做的功.
(3)彈簧仍將小物塊從A點(diǎn)推出,并調(diào)節(jié)M點(diǎn)到A點(diǎn)的距離.使小物塊恰好能夠從P點(diǎn)落回A點(diǎn),則A點(diǎn)與M點(diǎn)的距離應(yīng)該調(diào)為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于行星的運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法正確的是(  )
A.行星軌道的半長(zhǎng)軸越長(zhǎng),公轉(zhuǎn)周期越長(zhǎng)
B.行星軌道的半長(zhǎng)軸越長(zhǎng),自轉(zhuǎn)周期越長(zhǎng)
C.水星的半長(zhǎng)軸最短,公轉(zhuǎn)周期最長(zhǎng)
D.冥王星離太陽(yáng)“最遠(yuǎn)”,繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的公轉(zhuǎn)周期最小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在做“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次從同一高度釋放沿同一軌道運(yùn)動(dòng),用描點(diǎn)法畫(huà)出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.
(1)為了能夠較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上AB
A.調(diào)節(jié)斜槽的末端保持水平   B.每次必須由靜止釋放小球
C.每次釋放小球的位置可以不同    
 D.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)l=1.25cm,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=$2\sqrt{gl}$(用L、g表示),其值是0.7m/s(取g=10m/s2).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示,水平地面上放置一根條形磁鐵,在兩磁極正中央的左上方用絕緣輕桿固定一水平直導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁鐵垂直,當(dāng)直導(dǎo)線中通入圖中所示方向的電流時(shí),磁鐵在水平地面上保持靜止.則( 。
A.磁鐵受到水平向右的靜摩擦力
B.磁鐵受到水平向左的靜摩擦力
C.若突然增大電流,則磁鐵對(duì)地面的壓力變大
D.若突然增大電流,則磁鐵對(duì)地面的壓力變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,一個(gè)橫截面為等腰三角形的三棱鏡,∠A=∠B=75°.棱鏡材料的折射率n=$\sqrt{2}$.一條與AC邊成某一角度的光線斜射向AC邊,光線進(jìn)入三棱鏡后恰好在AB邊發(fā)生全反射,最后從BC邊射出.求:
(1)光在三棱鏡中的傳播速度;
(2)光從AC邊入射時(shí)的入射角;
(3)畫(huà)出光線在三棱鏡中傳播時(shí)的光線圖,并標(biāo)出出射光線與界面法線夾角的度數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案