【題目】如圖所示，在光滑水平面上方，有兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向相反的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)，如圖所示，PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的邊界，磁場(chǎng)范圍足夠大。一個(gè)邊長(zhǎng)為a，質(zhì)量為m，電阻為R的正方形金屬線框垂直磁場(chǎng)方向，以速度v從圖示位置向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線框中心線AB運(yùn)動(dòng)到與PQ重合時(shí)，線框的速度為，則（　　）

A.此時(shí)線框中的電功率為4

B.此時(shí)線框的加速度為4

C.此過程通過線框截面的電量為B

D.此過程回路產(chǎn)生的電能為0.75m

【答案】C

【解析】

A．當(dāng)線框中心線AB運(yùn)動(dòng)到與PQ重合時(shí)，回路中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為

感應(yīng)電流為

此時(shí)線框中的電功率為

故A錯(cuò)誤；

B．左右兩邊所受安培力大小均為

根據(jù)左手定則可知，左右兩邊所愛的安培力方向均向左，則合力為2F，根據(jù)牛頓第二定律有

解得

故B錯(cuò)誤；

C．根據(jù)

根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律有

根據(jù)閉合電路的歐姆定律有

聯(lián)立解得

此過程線框磁通量的變化量為

所以解得電量為

故C正確；

D．根據(jù)能量守恒定律，可得此過程回路產(chǎn)生的電能為

故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的種實(shí)驗(yàn)儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦，我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律，已知A的質(zhì)量，B的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a.松開手的同時(shí)，記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作，當(dāng)A、B滑塊分別碰到C、D擋板時(shí)計(jì)時(shí)器結(jié)束計(jì)時(shí)，分別記下A、B到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和。

b.在A、B間水平放入一個(gè)輕彈簧，用手壓住A、B使彈簧壓縮放置在氣墊導(dǎo)軌上，并讓它靜止在某個(gè)位置，設(shè)此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為Ep。

c.給導(dǎo)軌送氣，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平。

d.用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離，B的右端至D板的距離。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_______。(填寫步驟前的字母)

(2)利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是______________；驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式是____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛平板車停在水平光滑的軌道上，平板車上有一人從固定在車上的貨廂邊沿沿著軌道方向水平跳出，落在平板車上的點(diǎn)，距貨廂水平距離為，如圖所示．人的質(zhì)量為，車連同貨廂的質(zhì)量為，貨廂高度為．（取）

（1）求車在人跳出后到人落到點(diǎn)期間的反沖速度．

（2）人落在點(diǎn)并站定以后，車還運(yùn)動(dòng)嗎？車在地面上移動(dòng)的位移是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖（交流電的頻率為50 Hz）。

（1）圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。

（2）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線，如圖所示。該圖線不通過原點(diǎn)，請(qǐng)你分析其主要原因是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形線圈處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)磁場(chǎng)分別按圖（1）圖（2）兩種方式變化時(shí)，t0時(shí)間內(nèi)線圈產(chǎn)生的電能及通過線圈某一截面的電量分別用W1、W2、q1、q2表示，則下列關(guān)系式正確的是（ ）

A.W1= W2，q1= q 2

B.W1>W2，q1= q 2

C.W1< W2，q1< q 2

D.W1> W2，q 1> q 2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為3.0kg的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，當(dāng)拉力F1=8.0N時(shí)，木箱靜止；當(dāng)拉力F2=12N時(shí)，木箱做勻速運(yùn)動(dòng)，g=10m/s2．求：

（1）木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）木箱在8.0N的拉力作用下受到的摩擦力的大小；

（3）木箱在14.0N水平拉力作用下，受到的摩擦力的大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器：

（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的是______電源（填 交流 或 直流），電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是___________V。

（2）如研究物體作自由落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，有下列器材可供選擇：鐵架臺(tái)、重錘、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及碳粉、紙帶若干、220V交流電源、天平、秒表。其中不必要的兩種器材是：________，缺少的一種器材是：______________。

（3）在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度實(shí)驗(yàn)中:如圖,是一次實(shí)驗(yàn)中記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為,該小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=____,計(jì)數(shù)點(diǎn)D的瞬時(shí)速度______m/s.（保留兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在同一平直公路上，從同一位置沿相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖所示. 對(duì)甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)情況的分析，下列結(jié)論正確的是( )

A.乙車運(yùn)動(dòng)的加速度大于甲車運(yùn)動(dòng)的加速度

B.在t＝1 s時(shí)刻，乙車剛運(yùn)動(dòng)，此時(shí)兩車相距最遠(yuǎn)

C.在t＝2 s時(shí)刻，甲、乙兩車相距最遠(yuǎn)

D.在t＝2 s時(shí)刻，甲、乙兩車相遇

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如下圖1所示的裝置，其中砂桶質(zhì)量為m,小車質(zhì)量為M，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz。

（1）實(shí)驗(yàn)前，在進(jìn)行平衡摩擦力的操作時(shí)，下列注意事項(xiàng)正確的是_______。

A．應(yīng)該讓小車連接紙帶并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B．必須讓小車連接砂桶

C．紙帶和砂桶都應(yīng)連接 D．改變小車質(zhì)量時(shí)，需要重新平衡摩擦力

（2）該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，如圖2所示，自A點(diǎn)起，相鄰兩點(diǎn)的距離分別為10.1 mm、12.0 mm、14.1 mm、16.0 mm、18.0 mm，則打E點(diǎn)時(shí)小車速度為______m/s，小車的加速度為______ m/s2（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（3）該實(shí)驗(yàn)用到了__________科學(xué)方法，為了讓砂桶的總重力表示繩子的拉力，應(yīng)該滿足_____________條件。

（4）該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了aF圖象，如圖3所示，則圖中直線不過原點(diǎn)的原因可能是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案