如圖12所示的裝置,U1是加速電壓,緊靠其右側(cè)的是兩塊彼此平行的水平金屬板,板長(zhǎng)為l,兩板間距離為d.一個(gè)質(zhì)量為m、帶電荷量為-q的質(zhì)點(diǎn),經(jīng)加速電壓加速后沿兩金屬板中心線以速度v0水平射人兩板中,若在兩水平金屬板間加一電壓U2,當(dāng)上板為正時(shí),帶電質(zhì)點(diǎn)恰能沿兩板中心線射出;當(dāng)下板為正時(shí),帶電質(zhì)點(diǎn)則射到下板上距板的左端1/4處.為使帶電質(zhì)點(diǎn)經(jīng)U1加速后,沿中心線射入兩金屬板,并能夠從兩金屬之間射出,問:兩水平金屬板間所加電壓應(yīng)滿足什么條件?

圖12

當(dāng)兩金屬板間加電壓U2、上板為正時(shí),對(duì)質(zhì)點(diǎn)有

第17題圖

U2g/d=mg    ①

下板為正時(shí):U2q/d+mg=ma    ②

由式①②解出:a=2g.    ③

帶電質(zhì)點(diǎn)射到下板距左端1/4處,在豎直方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng).d/2=at12/2    ④

t1=l/(4v0)    ⑤

為使帶電質(zhì)點(diǎn)射出金屬板,質(zhì)點(diǎn)在豎直方向運(yùn)動(dòng)應(yīng)有d/2>(1/2)a′t22,t2=l/v0.    ⑥

a′是豎直方向的加速度,t2是質(zhì)點(diǎn)在金屬板間運(yùn)動(dòng)時(shí)間,由式③④⑤⑥⑦解出a′<g/8.    ⑦

若a′的方向向上則兩金屬板應(yīng)加電壓為U′、上板為正,有U′q/d-mg=ma′      ⑧

若a′的方向向下則兩極間應(yīng)加電壓為U″、上板為正,有mg-U″q/d=ma′    ⑨

由式⑦⑧⑨解出U′<9U2/8,U″>7U2/8.

為使帶電質(zhì)點(diǎn)能從兩板間射出,兩板間電壓U始終應(yīng)上板為正,且滿足:9U2/8>U>7U2/8


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖1所示的裝置,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz.
①該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn),如圖(a)所示,自A點(diǎn)起,相鄰兩點(diǎn)的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,則打E點(diǎn)時(shí)小車速度為
0.85
0.85
m/s,小車的加速度為
5
5
m/s2;
②該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持
拉力F恒定
拉力F恒定
;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系,應(yīng)該保持
小車質(zhì)量M恒定
小車質(zhì)量M恒定
不變;
③該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖(b)所示,則圖中直線不過原點(diǎn)的原因可能是
平衡摩擦力過度
平衡摩擦力過度

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律.

①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容:
(i)取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,
輕推
輕推
(選填“靜止釋放”或“輕推”)小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng).
(ii)如果打出的紙帶如圖所示,則應(yīng)
減小
減小
(選填“增大”或“減小”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點(diǎn)跡
間隔均勻
間隔均勻
,平衡摩擦力才完成.

②如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn)(每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)),其中L1=3.07cm,L2=12.38cm,L3=27.87cm,L4=49.62cm.則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為
1.24
1.24
m/s,小車的加速度是
6.22
6.22
m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

(2)用如圖a所示的裝置“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”
①下列物理量需要測(cè)量的是
C
C
、通過計(jì)算得到的是
D
D
(填寫代號(hào))
A.重錘質(zhì)量                B.重力加速度
C.重錘下落的高度          D.與下落高度對(duì)應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度
②設(shè)重錘質(zhì)量為m、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T、重力加速度為g.圖b是實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,A、B、C、D、E為相鄰的連續(xù)點(diǎn).根據(jù)測(cè)得的s1、s2、s3、s4寫出重物由B點(diǎn)到D點(diǎn)勢(shì)能減少量的表達(dá)式
(s3-s1)mg
(s3-s1)mg
,動(dòng)能增量的表達(dá)式
ms4(
s
 
4
-2s2)
8T2
ms4(
s
 
4
-2s2)
8T2
.由于重錘下落時(shí)要克服阻力做功,所以該實(shí)驗(yàn)的動(dòng)能增量總是
小于
小于
(填“大于”、“等于”或“小于”)重力勢(shì)能的減小量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用如圖12所示的裝置的實(shí)驗(yàn)方案,,他想用盤及盤中砝碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的兩項(xiàng)必要措施是:

a______        _                            ___ 

 b             _            _        _         

(2)若實(shí)驗(yàn)時(shí)已保證小車受到的合力與盤及盤中砝碼的重力大小基本相等,已測(cè)得小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,讓砝碼帶動(dòng)小車加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1v2v1<v2)。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為                                                  

(用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量).

圖12

 
 


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科目:高中物理 來源: 題型:

某興趣小組用如圖12所示的裝置探究薄布料的阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響,他們將長(zhǎng)木板置于水平桌面上,并在長(zhǎng)木板的右半部分平整地鋪上一塊該布料,將其左端適當(dāng)墊高,將小車以適當(dāng)?shù)某跛俣柔尫藕,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況。通過反復(fù)調(diào)整木板左端的高度,他們得到一系列打上點(diǎn)的紙帶,并最終選擇了如圖所示的一條紙帶(附有刻度尺)進(jìn)行測(cè)量。取打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz,重力加速度g=10m/s2。

(1)根據(jù)刻度尺的示數(shù)可以判斷,小車在A、E兩點(diǎn)間做__________運(yùn)動(dòng),在E、J兩點(diǎn)間做______________運(yùn)動(dòng)。E、J兩點(diǎn)間的加速度大小為__________m/s2,J點(diǎn)對(duì)應(yīng)的小車速度為_____________m/s。

(2)該興趣小組測(cè)出長(zhǎng)木板左端與桌面間的高度差為4cm,木板長(zhǎng)度為80cm,則小車在布料上運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力與在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力之比為_________________。

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