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在“驗證碰撞中的動量守恒”實驗中,讓質(zhì)量為m1的小球從斜面上某處自由滾下,與靜止在支柱上質(zhì)量為m2的小球發(fā)生對心碰撞,則:

(1)兩小球質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)該滿足_________(填正確選項前的字母).

A.m1=m2                  B.m1>m2

C.m12                       D.沒有限制

(2)實驗中必須滿足的條件是_________(填正確選項前的字母).

A.軌道末端的切線必須是水平的

B.斜槽軌道必須光滑

C.入射小球m1每次必須從同一高度滾下

D.入射小球m1和被碰小球m2的球心在碰撞的瞬間必須在同一高度

(3)實驗中必須測量的量是_________(填正確選項前的字母).

A.小球的質(zhì)量m1和m2

B.小球的半徑R1和R2

C.桌面離地的高度H

D.小球的起始高度

E.從兩球相碰到兩球落地的時間

F.小球m1單獨滾下的水平距離

G.兩小球m1和m2相碰后飛出的水平距離

(1)B    (2)ACD    (3)AFG

解析:(1)為使碰撞中兩球都繼續(xù)向前運動應(yīng)滿足m1>m2,所以選項B正確.

(2)本實驗要求入射小球m1離開軌道后做平拋運動,那么軌道末端的切線必須水平,所以A項正確.無論軌道是否光滑,只要入射小球m1每次從同一高度滾下,小球離開軌道時的速度就相同,所以B項錯、C項正確.為使兩球碰后同時開始從同一高度向同一方向做平拋運動,則入射小球m1和被碰小球m2的球心在碰撞的瞬間必須在同一高度.所以D項正確.

(3)根據(jù)該實驗所需驗證的公式知,必須測量的量有小球質(zhì)量、小球做平拋運動的水平位移,所以應(yīng)選A、F、G項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗中,讓質(zhì)量為m1的小球從斜槽軌道上某處自由滾下,與靜止在軌道末端的質(zhì)量為m2的小球發(fā)生對心碰撞則實驗中必須測量的物理量是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證碰撞中的動量守恒”實驗中,讓質(zhì)量為m1的小球從斜面上某處自由滾下與靜止在斜槽末端(無小立欄)質(zhì)量為m2的小球發(fā)生對心碰撞,回答下列問題:(填寫代號)
(1)兩小球質(zhì)量的關(guān)系
B
B

A.m1=m2       B.m1>m2      C.m1<m2            D.沒有限制
(2)實驗必須滿足的條件是
ACD
ACD

A.斜槽軌道末端的切線必須是水平的       B. 斜槽軌道必須是光滑
C.入射球 m1每次從同一高度滾下          D. 兩碰撞小球的半徑必須相同.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗中,讓質(zhì)量為m1的小球從斜槽軌道上某處自由滾下,與靜止在軌道末端的質(zhì)量為m2的小球發(fā)生對心碰撞,如圖所示.某位同學(xué)認(rèn)為實驗中必須注意如下事項:
A.斜槽軌道必須是光滑的
B.軌道末端的切線必須水平
C.m1應(yīng)大于m2
D.入射小球m1每次必須從同一高度由靜止釋放
E.實驗中必須測量斜槽軌道末端離地面的高度
你認(rèn)為其中正確的是
BCD
BCD
(填入相應(yīng)的字母).

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科目:高中物理 來源: 題型:

在驗證碰撞中的動量守恒的實驗中,各落點的中心位置如圖,假設(shè)實驗中小球的彈性較好,可以看作彈性碰撞,且碰撞結(jié)果基本符合v1=
m1-m2
m1+m2
v0
,v2=
2m1
m1+m2
v0
,其中 m1、m2分別是入射球和被碰球的質(zhì)量,m1>m2,v1、v2分別是入射球和被碰球碰后的水平速度,v0是入射速度.
(1)若相鄰落點的分布范圍的界限不夠分明,甚至有重疊的現(xiàn)象,要同時增大相鄰的落點中心位置之間的距離,可單獨采取
AB
AB


A.增大入射速度v0
B.增大平拋高度h
C.在m1>m2的條件下,進一步增大
m1
m2
的值
D.在m1>m2的條件下,減小
m1
m2
的值
(2)要使OM、MP、PQ接近相等,
m1
m2
應(yīng)接近
3:1
3:1

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“驗證碰撞中的動量守恒”實驗中:
精英家教網(wǎng)
(1)用游標(biāo)卡尺測量直徑相同的入射球與被碰球的直徑,測量結(jié)果如圖甲所示,該球直徑為
 
cm.
(2)實驗中小球的落點情況如圖(乙)所示,入射球A與被碰球B的質(zhì)量比為mA:mB=3:2,則實驗中碰撞結(jié)束時刻兩球動量大小之比pA:pB=
 

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